KISI - KISI
SOAL
PRAKTEK
ASESMEN SUMATIF
AKHIR JENJANG
SENI BUDAYA dan
PRAKARYA
TAHUN AJARAN
2024 /2025
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK
TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN 2025
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH
DINAS PENDIDIKANDAN KEBUDAYAAN
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN
PUJUT
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
KISI-KISI MATA PELAJARAN SENI BUDAYA
Lingkup FASE/ Bentuk
NO Elemen Capaian Pembelajaran Materi Indikator
Materi KELAS Soal
1. Berdampak Peserta didik menjalankan - Menyanyikan lagu wajib
praktik bermusik yang nasional dengan teknik
(Impacting)
memberikan dampak positif bernyanyi menggunakan
Seni Musik Praktik
bagi dirinya dan lingkungan Menyanyikan Lagu alat musik ( Keyboard,
terkecilnya. Wajib dan Lagu Piano, Gitar, dan Seruling (Wajib)
Daerah Nusantara C/V dan alat musik lainnya)
dengan benar
- Menyanyikan lagu daerah
dengan menggunakan alat
musik tradisonal dengan
benar.
2. Berpikir dan Peserta didik meragakan dan
Bekerja secara menunjukkan hasil rangkaian
Artistik gerak tari menggunakan unsur Peserta didik dapat Praktik
Memperagakan
pendukung tari dengan bekerja memperagakan gerak tari (Pilihan)
Seni Tari gerak tari tradisional C/V
sama dan berperan aktif dalam tradisional secara
secara berkelompok
kelompok. berkelompok dengan benar
3. Menciptakan Peserta didik mampu membuat
(Making/ karya rupa berdasarkan
Creating) gagasannya sendiri atau siswa dapat membuat kolase
Membuat karya pada pola tertentu Praktik
mengambil inspirasi dari luar Seni Rupa menggunakan bahan biji-bijian
kolase B / IV (Pilihan)
dirinya dengan menggunakan ( jagung, kedelai, kacang
unsur garis, warna, bentuk dan hijau,kacang tanah, dll.)
bangun.
4. Menciptakan Peserta didik merancang
pertunjukan dilakukan dengan
(Making/ membuat desain pertunjukan Peserta didik dapat membuat
Creating) Membuat
dan menampilkan sebuah pertunjukan monolog Praktik
Seni Teater pertunjukan C / VI
pertunjukan secara sederhana berdasarkan imajinasinya (Pilihan)
Monolog
dengan sedikit bimbingan, dan dengan baik
terlibat atau tampil secara
mandiri.
DOKUMEN SEKOLAH
PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOORDINATOR WILAYAH KECAMATAN PUJUT
PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG ( PSAJ ) SD
TAHUN PELAJARAN : 2024/2025
LEMBAR SOAL PRAKTEK SD
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA dan PRAKARYA ( SBdp )
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar ( SD )
Hari/tanggal : Rabu, 30 April 2025
Waktu : 90 Menit
Petunjuk Pelaksanaan :
1. Persiapan
o Guru menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan jenis praktik yang akan dilakukan.
o Siswa diberikan instruksi mengenai tujuan, langkah-langkah, dan waktu yang tersedia
untuk praktik.
o Guru menyiapkan rubrik penilaian untuk menilai hasil kerja siswa berdasarkan aspek
keterampilan yang telah ditentukan.
2. Pelaksanaan
o Siswa melakukan praktik sesuai dengan petunjuk dan waktu yang ditentukan.
o Penguji mengamati dan membimbing siswa selama proses berlangsung.
o Penguji mencatat setiap aspek keterampilan yang diamati menggunakan lembar
observasi.
3. Penilaian
o Penilaian dilakukan berdasarkan rubrik yang telah disusun.
o Jika memungkinkan, dokumentasi foto atau video dapat digunakan untuk portofolio.
o Hasil akhir dinilai dari proses dan produk yang dihasilkan oleh siswa.
Selamat Bekerja
1. Seni Musik (Wajib)
Petunjuk :
o Pilihlah salah satu lagu wajib nasional dan satu lagu daerah!
o Nyanyikan secara berturut-turut satu lagu wajib nasional dan satu lagu daerah
yang dipilih!
o Persiapkan alat musik seperti keyboard/piano, Gitar, seruling, atau alat music
lainnya yang dapat mendukung praktek bernyanyi dengan baik.
No JENIS LAGU JUDUL LAGU
1 Lagu wajib 1. Indonesia Raya
2. Garuda Pancasila
3. Syukur
4. Mengheningkan Cipta
5. Hari Merdeka
Lagu pilihan 1. Kadal Nongaq
2. Angin Alus
3. Inaq (Siwaq Bulan)
4. Tegining Teganang
5. Bedede
2. Seni Tari (Pilihan 1)
Materi : Memperagakan gerak tari tradisional secara berkelompok
Soal : Peserta didik memperagakan gerak tari tradisional secara berkelompok dengan benar.
Petunjuk :
1. Alat dan Bahan
Musik pengiring tari (dapat berupa rekaman atau iringan langsung)
Pakaian tari (jika memungkinkan)
Ruang atau tempat yang cukup luas untuk bergerak bebas
Properti tari (jika diperlukan, seperti selendang, kipas, atau topeng)
2. Pembagian Kelompok
Siswa dibagi dalam kelompok yang terdiri dari 3-5 orang.
Setiap kelompok memilih satu jenis tari tradisional yang akan diperagakan.
Contoh tarian yang dapat dipilih:
o Tari Gandrung ( [Link] )
o Tari Oncer ( [Link] )
o Tari Rudat ( [Link]
o Tari Pakon ( [Link] )
o Tari Tegining ganang ( [Link]
3. Seni Rupa (Pilihan 2)
Materi : Membuat karya kolase
Soal : siswa dapat membuat kolase pada pola tertentu menggunakan bahan biji-bijian ( jagung,
kedelai, kacang hijau,kacang tanah, dll.)
Petunjuk :
Bahan dan alat
1. Kertas Bufallo
2. Pensil
3. Penggaris
4. Penghapus
5. Lim kertas/rajawali
6. Biji-bijian (jagung, padi, kedelai, kacang hijau, kacang tanah, dll.
Langkah langkah Kerja :
1. Siapkan bahan dan alat
2. Membuat sketsa kolase
3. Mengelem dan menempelkan biji-
4. bijian sesuai gambar
4. Seni Teater (Pilihan 3)
Materi : Membuat Pertunjukan Monolog
Soal : Peserta didik dapat membuat pertunjukan monolog berdasarkan imajinasinya dengan
baik
Petunjuk Soal:
1. Tujuan:
o Siswa mampu menampilkan pertunjukan monolog dengan ekspresi, intonasi, dan
gestur yang sesuai.
o Siswa dapat menghafal dan memahami naskah monolog yang akan dibawakan.
2. Tugas:
o Pilih atau buat sendiri naskah monolog singkat (1-3 menit).
o Latihlah pengucapan, intonasi, dan ekspresi yang sesuai dengan isi monolog.
o Gunakan gerakan tubuh dan ekspresi wajah yang mendukung cerita.
o Tampilkan monolog di depan kelas atau direkam dalam bentuk video.
3. Instruksi Pelaksanaan:
o Siswa diberikan waktu 10-15 menit untuk mempersiapkan pertunjukan.
o Setelah persiapan, siswa menampilkan monolog di depan kelas satu per satu.
o Guru dan teman-teman dapat memberikan umpan balik singkat setelah
setiap pertunjukan.
4. Contoh Tema Monolog:
o Perasaan saat kehilangan sahabat.
o Keinginan untuk menjadi pahlawan super.
o Cerita tentang hewan peliharaan kesayangan.
o Pengalaman pertama kali naik sepeda.
RUBRIK PENILAIAN SENI
MUSIK
1. Menyanyikan lagu wajib dan lagu tradisional
Baik Sekali Baik Cukup
Nomor Kriteria 3 2 1
Ekspresi Mimik wajah dan gerak Mimik wajah dan
Mimik wajah dan gerak
tubuh sesuai dengan gerak tubuh sesuai tubuh tidak sesuai
1 teks secara konsisten dengan teks secara dengan teks
namun kurang
konsisten
Lafal Teks dilafalkan
Ada 1-2 kata yang Lebih dari 2 kata belum
2 dengan tepat dan kurang tepat tepat pelafalannya
jelas pelafalannya
Intonasi Intonasi sesuai
Intonasi sesuai
Intonasi tidak sesuai
3 dengan teks dengan dengan teks namun dengan teks
konsisten kurang konsisten
NOMOR KRITERIA PENILAIAN
NAMA ARTIK JMLH
EKSPRESI INTONASI MUSIK NA
URUT INDUK UJIAN SISWA ULASI NILAI
(1-3) (1-3) (1-3)
(1-3)
1
2
3
Keterangan ;
1. Skor/nilai, 1 sampai 3
2. Skor maksimal = 12
Nilai = Perolehan Skor x 100 =................?
Skor maksimal
RUBRIK PENILAIAN
SENI TARI
4. Menunjukan gerak tari secara berkelompok
Baik Sekali Baik Cukup
Nomor Kriteria 3 2 1
Gerakan Seluruh Gerakan Sebagian besar Sebagian kecil
1 tari sesuai dengan Gerakan tari sesuai Gerakan tari sesuai
iringan dengan iringan dengan iringan
Ekpresi Menari dengan Menari dengan Menari dengan
2
percaya diri cukup percaya diri kurang percaya diri
Kostum Kostum yang Kostum yang Kostum yang
3 digunakan sangat digunakan indah digunakan cukup
indah dan kompak dan kompak indah dan kompak
Kerjasama Koordinasi dan Koordinasi dan Koordinasi dan
Kelompok sinergi antar sinergi antar sinergi antar
4
anggota kelompok anggota kelompok anggota kelompok
sangat Kompak. Kompak. cukup Kompak
NAMA
NOMOR KRITERIA PENILAIAN
SISWA
JMLH
K. NA
Gerakan Ekspresi Kostum NILAI
URUT INDUK UJIAN Kelompok
(1-3) (1-3) (1-3)
(1-3)
1
2
3
Keterangan ;
1. Skor/nilai, 1 sampai 3
2. Skor maksimal = 12
Nilai = Perolehan Skor x 100 =..........?
Skor maksimal
RUBRIK PENILAIAN
SENI RUPA
3. Membuat kolase
Baik Sekali Baik Cukup
Nomor Kriteria 3 2 1
Kerapian Seluruh bahan
Sebagian besar
Sedikit bahan
dipotong dengan
bahan dipotongdipotong dengan
ukuran dan bentuk dengan ukuran dan ukuran dan
1
yang tepat dan
bentuk yang tepat bentuk yang tepat
disusun dengan rapi dan disusundan disusun
dengan rapi dengan rapi
Kreatifitas/p Menggunakan Menggunakan Menggunakan
erpaduan sedikitnya 4 jenis sedikitnya 3 jenis sedikitnya 2 jenis
warna warna dan kesesuain warna danwarna dan
2
penempatan warna kesesuain kesesuain
penempatan warna penempatan
warna
Estetika Hasil kolase bagus Hasil kolase cukup Hasil kolase
dan tertutup bahan bagus dan cukup bagus dan
3 secara keseluruhan Sebagian besar Sebagian besar
tertutup bahan gambar belum
tertutup
NAMA
NOMOR KRITERIA PENILAIAN
SISWA JMLH
NA
Kerapian Kreatifitas Estetika NILAI
URUT INDUK UJIAN
(1-3) (1-3) (1-3)
1
2
3
Keterangan ;
1. Skor/nilai, 1 sampai 3
2. Skor maksimal = 9
Nilai = Perolehan Skor x 100 =..........?
Skor maksimal
RUBRIK PENILAIAN
SENI TEATER
2. Membuat Pertunjukan Monolog
No. Kode Indikator Penilaian Skor
1 A Kreativitas dalam menafsirkan monolog 1-5
2 B Ketepatan penampilan 1-5
3 C Penguasaan gerak tubuh dan suara 1-5
4 D Ekspresi dan penjiwaan 1-5
5 E Teknis pendukung pentas (kostum, make up, property, dll) 1-5
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒)
Total Skor Tertinggi 25
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑥 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 =
NAMA KRITERIA
NOMOR Nilai
SISWA PENILAIAN Total Skor
Akhir
URUT INDUK UJIAN A B C D E
1
2
3
Keterangan ;
1. Skor/nilai, 1 sampai 5
2. Skor maksimal = 25
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟 (𝑎 + 𝑏 + 𝑐
𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = + 𝑑 + 𝑒) 𝑥 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
FORMAT PENILAIAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN AJARAN 2025 – 2026
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan
Prakarya Jenis Soal/Bentuk Soal : Seni Musik /
Wajib Hari/Tanggal : ………………., 2026
Kelompok : III
NOMOR NAMA SISWA KRITERIA PENILAIAN
JMLH
K NA
EKSPRESI LAFAL INTONASI NILAI
NO. INDU ASESMEN
(1-3) (1-3) (1-3)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
……………, ……………….. 2026
Penguji II Penguji I
………………………….. …………………………..
NIP. NIP.
FORMAT PENILAIAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN AJARAN 2024 – 2025
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan
Prakarya Jenis Soal/Bentuk Soal : Seni Tari / Pilihan
Hari/Tanggal : Rabu, 30 April 2025
NOMOR KRITERIA PENILAIAN
JMLH
NAMA SISWA Kerjasama NA
Gerakan Ekpresi Kostum NILAI
No. INDUK ASESMEN kelompok
(1-3) (1-3) (1-3)
(1-3)
1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
……………, ……………….. 2025
Penguji II Penguji I
………………………….. …………………………..
NIP. NIP.
FORMAT PENILAIAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN AJARAN 2025 – 2026
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan
Prakarya Jenis Soal/Bentuk Soal : Seni Rupa /
Pilihan Hari/Tanggal : ………………. 2026
Kelompok : III
NOMOR KRITERIA PENILAIAN
JMLH
NAMA SISWA Kerapian Kreatifitas Estetika NA
NO. INDUK ASESMEN NILAI
(1-3) (1-3) (1-3)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
……………, ……………….. 2026
Penguji II Penguji I
………………………….. …………………………..
NIP. NIP.
FORMAT PENILAIAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN AJARAN 2024 – 2025
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan
Prakarya Jenis Soal/Bentuk Soal : Seni Teater /
Pilihan Hari/Tanggal : Rabu, 30 April 2025
NOMOR NAMA SISWA KRITERIA PENILAIAN Total Nilai
NO. INDUK ASESMEN A B C D E Skor Akhir
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
……………, ……………….. 2025
Penguji II Penguji I
………………………….. …………………………..
NIP. NIP.
REKAPITULASI PENILAIAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG PRAKTEK SD
TAHUN AJARAN 2024 – 2025
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Hari/Tanggal : Rabu, 30 April 2025
Penguji 1 Penguji 2 Rata- Nilai
No. Nama siswa No. Asesmen Jumlah
rata akhir
Wajib Pilihan Wajib Pilihan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Mengetahui, …………….,…………….. 2025
Kepala Sekolah Penguji II Penguji 1
…………………………. …………………………… ……………………………
NIP. NIP. NIP.