ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : ................................................

Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase A, Kelas/Semester : II (Dua)/ I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase A, pada elemen akidah, peserta didik mampu mengenal Allah Swt. melalui
pemahaman dua kalimat syahadat, rukun iman, sifat wajib Allah Swt., dan nama-namaNya
yang Agung (al-Asma’ al-Husna). Pada elemen akhlak, peserta didik diarahkan dan
dibimbing untuk memahami nilai-nilai mulia dalam kehidupan sehari-hari melalui ungkapan
positif dan kebiasaan berperilaku baik dan menghindari akhlak tercela. Pada elemen adab,
peserta didik mampu memahami norma yang berkaitan dengan perilaku sehari-hari.
Sedangkan pada elemen kisah keteladanan, peserta didik mampu memahami kisah
keteladanan nabi dan rasul dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Elemen Capaian Pembelajaran

Akidah Memahami dua kalimat syahadat, enam rukun iman, sifat wajib
Allah Swt., iman kepada malaikat Allah, dan al-Asma' al
Husna (ar-Rahman, ar-Rahim, al-Malik, al-Quddus, As-Salam,
al-Mukmin, al-Muhaimin, al-Aziz)..
Akhlak Memahami kalimah tayyibah (basmalah, hamdalah, dan
ta'awudz) serta pola hidup sehat dan bersih, sikap jujur, rasa
terima kasih, rendah hati, dan cara menghindari sikap malas,
perkataan kasar, dan berbohong.
Adab Memahami adab belajar, mandi, berpakaian, bersin, menguap,
makan, dan minum dalam kehidupan sehari-hari.
Kisah Keteladanan Memahami keteladanan Nabi Muhammad Saw. dan Nabi Nuh
a.s. dalam kehidupan sehari-hari.

Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Kalimat Peserta didik dapat Makna Kalimat 2 JP
Thayyibah menjelaskan makna Thayyibah Ta’awudz
Ta’awudz kalimat ta'awudz
sebagai ungkapan
cinta dan
permohonan
perlindungan kepada
Allah Swt. dengan
benar.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik dapat Waktu Membaca 2 JP
mengidentifikasi Kalimat Ta’awudz
waktu-waktu yang
dianjurkan untuk
membaca kalimat
ta'awudz sebagai
kebiasaan baik yang
dilandasi cinta.
Peserta didik dapat Manfaat Membaca 2 JP
menyebutkan Kalimat Ta’awudz
manfaat membaca
kalimat ta'awudz
untuk mendapatkan
ketenangan dan
merasakan cinta dari
Allah Swt.
Bab 2 : Asmaul Peserta didik dapat Mengenal Al-Waliy 2 JP
Husna (Al-Waliy menjelaskan makna
dan Al-Hafizh) Asmaul Husna Al-
Waliy sebagai bukti
cinta Allah yang
Maha Melindungi
dengan contoh
sederhana.
Peserta didik dapat Mengenal Al-Hafizh 2 JP
menjelaskan makna
Asmaul Husna Al-
Hafizh sebagai bukti
cinta Allah yang
Maha Memelihara
dengan contoh
sederhana.
Peserta didik dapat Meneladani Al-Waliy 2 JP
menunjukkan contoh dan Al-Hafizh
perilaku meneladani
sifat Al-Waliy dan
Al-Hafizh dalam
kehidupan sehari-hari
sebagai wujud cinta
kepada Allah.
Bab 3 : Akhlak Peserta didik dapat Berterima Kasih 2 JP
Terpuji menjelaskan cara (Syukur)
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
berterima kasih
kepada Allah Swt.
dan sesama manusia
sebagai ekspresi cinta
dan syukur.
Peserta didik dapat Rendah Hati 2 JP
mengidentifikasi (Tawadhu')
contoh perilaku
rendah hati (tawadhu)
dan membedakannya
dari sifat sombong.
Peserta didik dapat Adab Bersin 2 JP
mendemonstrasikan
adab yang benar
ketika bersin,
termasuk doa yang
diucapkan.
Peserta didik dapat Adab Menguap 2 JP
mendemonstrasikan
adab yang benar
ketika menguap dan
menjelaskan
mengapa hal itu
penting.
Bab 4 : Akhlak Peserta didik dapat Sifat Egois 2 JP
Tercela mengidentifikasi ciri-
ciri dan akibat buruk
dari sifat egois serta
cara menghindarinya
sebagai wujud cinta
pada sesama.
Peserta didik dapat Berkata Kasar 2 JP
mengidentifikasi
contoh perkataan
kasar dan memahami
dampaknya yang
menyakitkan, serta
cara menggantinya
dengan ucapan yang
penuh cinta.
Peserta didik dapat Bahaya Berbohong, 2 JP
menjelaskan bahaya Mulianya Kejujuran
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
berbohong dan
pentingnya kejujuran
sebagai landasan
cinta dan
kepercayaan.
Bab 5 : Kisah Peserta didik dapat Kisah Dakwah Nabi 2 JP
Keteladanan Nabi menceritakan Nuh as.
Nuh AS. kembali secara
singkat kisah dakwah
Nabi Nuh as. dan
penolakan kaumnya.
Peserta didik dapat Pembuatan Bahtera, 2 JP
menjelaskan proses Peristiwa Banjir
pembuatan bahtera Besar
dan peristiwa banjir
besar sebagai bukti
kekuasaan Allah Swt.
Peserta didik dapat Akhlak Mulia Nabi 2 JP
mengidentifikasi Nuh as.
minimal tiga sifat
terpuji Nabi Nuh as.
(sabar, kerja keras,
taat) untuk diteladani
sebagai wujud cinta
kepada utusan Allah.
Bab 6 : Asmaul Peserta didik dapat Mengenal Al-‘Alim 2 JP
Husna (Al-‘Alim menjelaskan makna
dan Al-Khabir) Al-‘Alim sebagai
bukti cinta Allah
yang ilmunya
meliputi segala
sesuatu.
Peserta didik dapat Mengenal Al-Khabir 2 JP
menjelaskan makna
Al-Khabir sebagai
bukti cinta Allah
yang mengetahui
segala sesuatu secara
detail dan
tersembunyi.
Peserta didik dapat Meneladani Al-‘Alim 2 JP
menunjukkan contoh dan Al-Khabir
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
perilaku meneladani
sifat Al-‘Alim dan
Al-Khabir, seperti
tekun belajar dan
teliti dalam bekerja.
Bab 7 : Mengenal Peserta didik dapat Sifat Wujud hingga 2 JP
Sifat Wajib Bagi melantunkan syair 20 Wahdaniyat
Allah Swt. Sifat Wajib Allah dan
memahami makna
sederhana dari sifat
Wujud, Qidam,
Baqa', Mukhalafatu
lil Hawaditsi,
Qiyamuhu bi Nafsihi,
dan Wahdaniyat.
Peserta didik dapat Sifat Qudrat hingga 2 JP
memahami makna Kalam
sederhana dari sifat
Qudrat, Iradat, 'Ilmu,
Hayat, Sama', Bashar,
dan Kalam melalui
contoh-contoh
konkret.
Peserta didik dapat Sifat Ma'nawiyah, 2 JP
memahami makna Hikmah Mengenal
sederhana dari sifat Sifat Wajib
Kaunuhu Qadiran
hingga Mutakalliman
dan menjelaskan
hikmah mengenal
Sifat Wajib Allah
sebagai wujud cinta.
Bab 8 : Akhlak Peserta didik dapat Santun, Menghargai 2 JP
Terpuji menjelaskan dan Teman
mencontohkan sikap
santun serta
menghargai teman
sebagai wujud
menyebarkan cinta.
Peserta didik dapat Adab Makan dan 2 JP
mendemonstrasikan Minum
adab makan dan
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
minum yang benar
sebagai bentuk rasa
syukur dan cinta
kepada Allah.
Peserta didik dapat Gemar Membaca 2 JP
menjelaskan manfaat
gemar membaca
sebagai jalan untuk
meraih cinta ilmu.
Peserta didik dapat Sikap Rajin 2 JP
mengidentifikasi ciri-
ciri dan manfaat
sikap rajin sebagai
kunci untuk meraih
cita-cita dan cinta
Allah.
Bab 9 : Kisah Peserta didik dapat Kisah Kelahiran Nabi 2 JP
Keteladanan Nabi menceritakan Musa as.
Musa AS. kembali kisah
kelahiran Nabi Musa
as. hingga
pertemuannya dengan
Nabi Syu'aib as.
Peserta didik dapat Dakwah Nabi Musa 2 JP
menceritakan as., Mukjizat,
kembali kisah Peristiwa Laut Merah
dakwah Nabi Musa
as. kepada Firaun,
mukjizatnya, hingga
peristiwa terbelahnya
Laut Merah.
Peserta didik dapat Sifat Pahlawan Nabi 2 JP
mengidentifikasi Musa as.
minimal tiga sifat
terpuji Nabi Musa as.
(peduli, kerja keras,
berani) untuk
diteladani sebagai
wujud cinta kepada
utusan Allah.
Total Alokasi Waktu (JP) 58 JP
 Mengetahui, ..........., ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................