Scribd
Unggah
3 tayangan1 halaman

RPI Adam

Dokumen ini adalah Rancangan Pendidikan Individu untuk Raja Adam Aiman, seorang murid autisme berumur 16 tahun. Matlamat jangka panjang adalah untuk mengamalkan tingkah laku baik dalam kelas, sementara matlamat jangka pendek adalah mengurangkan sikap keluar dari kelas. Strategi pengajaran termasuk aktiviti permainan dan peneguhan positif untuk meningkatkan tumpuan dan mengawal tingkah laku.

Diunggah oleh

g-61306753
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan1 halaman

RPI Adam

Dokumen ini adalah Rancangan Pendidikan Individu untuk Raja Adam Aiman, seorang murid autisme berumur 16 tahun. Matlamat jangka panjang adalah untuk mengamalkan tingkah laku baik dalam kelas, sementara matlamat jangka pendek adalah mengurangkan sikap keluar dari kelas. Strategi pengajaran termasuk aktiviti permainan dan peneguhan positif untuk meningkatkan tumpuan dan mengawal tingkah laku.

Diunggah oleh

g-61306753
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU 2019

Nama : Raja Adam Aiman Tarikh Lahir : Tarikh Mula : Tarikh Semak :
Bin Raja Abdul Aziz 30 November 2003 02 Mei 2019 02 Ogos 2019
Kategori Murid : Autisme Umur : 16 Tahun
Pengetahuan Sedia Ada Murid boleh menghasilkan kraftangan berasaskan kertas.
Matlamat Jangka Panjang Membolehkan murid untuk mengamalkan tingkah laku yang baik di sepanjang pdpc di
dalam kelas.
Matlamat Jangka Pendek Murid dapat mengurangkan sikap keluar dari kelas terutamanya ketika pdpc sedang di
jalankan di kelas.
Kekuatan / Minat Minat melukis
Isu Major / Utama Murid tidak dapat duduk diam di kerusi lebih daripada 5 minit jika tidak diberikan
sebarang aktiviti.
OBJEKTIF STRATEGI PENGAJARAN DAN PENILAIAN CATATAN
PEMBELAJARAN

1. Mengawal diri daripada 1. Guru menarik perhatian Jangka Masa : 2 Bulan Adam dapat
sikap suka keluar dari murid dengan aktiviti mengurangkan
kelas. permainan dan 1. Pemerhatian : kekerapan keluar dari
kraftangan.  Daripada tugasan kelas apabila dia
2. Mengelakkan diri yang diberikan. melakukan aktiviti
daripada mengganggu 2. Guru memberi peneguhan permainan yang menarik
rakan ketika di dalam positif berbentuk token 2. Peneguhan Positif perhatiannya.
kelas. jika murid berkelakuan  Carta ganjaran
baik dan mengikut arahan
3. Memberi tumpuan di guru. 3. Maklumat daripada
sepanjang pdpc dan guru-guru
tidak membuat bising. matapelajaran

Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga : Di semak Oleh : Tandatangan Ibu Bapa / Penjaga
…………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………….
( ) ( ) ( )

Tandatangan Guru Di semak Oleh : Tandatangan Guru


…………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………….
( ) ( ) ( )

Tarikh Sidang Pertama : Tarikh Sidang Penilaian :


02 Mei 2019 02 Ogos 2019

Anda mungkin juga menyukai