PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan : SD Negeri Babakan Kencana
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas/Semester : IV/I
Fase :B
Tahun Ajaran : 2025 - 2026
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
Peserta didik Tumbuhan 2 x 35
mampu Sumber menit
mengidentifikasi Kehidupan
bagian-bagian di Bumi
utama tumbuhan
21 Juli 2025
seperti akar,
batang, daun,
bunga, buah, dan
biji beserta
fungsinya
1 x 35
21 Juli 2025
PJBL menit
Peserta didik 3 x 34
mampu menit
menjelaskan
proses fotosintesis 24 Juli 2025
dan pentingnya
bagi makhluk
hidup di bumi.
Peserta didik 2 x 35 28 Juli 2025
mampu menit
menjelaskan peran
tumbuhan sebagai
penghasil oksigen
dan penyerap
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
karbon dioksida.
1 x 35
28 Juli 2025
PJBL menit
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
mengidentifikasi
jenis-jenis
tumbuhan
31 Juli 2025
berdasarkan
manfaatnya
(misalnya:
makanan, obat,
bahan bangunan).
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
menjelaskan
hubungan antara 04 Agustus
2025
tumbuhan dan
makhluk hidup lain
dalam rantai
makanan.
1 x 35 04 Agustus
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
mendeskripsikan
07 Agustus
cara tumbuhan 2025
berkembang biak
melalui biji, tunas,
dan stek.
Peserta didik 2 x 35 11 Agustus
menit 2025
mampu
menyajikan hasil
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
pengamatan
pertumbuhan
tumbuhan dalam
bentuk laporan
sederhana.
1 x 35 11 Agustus
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
menjelaskan peran
hutan dan
14 Agustus
pepohonan dalam 2025
menjaga
keseimbangan
ekosistem bumi.
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
mengaitkan
pentingnya
menjaga
21 Agustus
kelestarian 2025
tumbuhan dengan
keberlangsungan
kehidupan di bumi.
Peserta didik 2 x 35 25 Agustus
Menit 2025
mampu
merancang
tindakan
sederhana untuk
melestarikan
tumbuhan di
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
lingkungan sekitar
(misalnya:
menanam pohon,
merawat
tanaman, tidak
merusak taman).
1 x 35 25 Agustus
PJBL Menit 2025
Peserta didik Wujud Zat 3 x 35
mampu dan Menit
mengidentifikasi Perubahany
tiga wujud zat, a
28 Agustus
2025
yaitu padat, cair,
dan gas beserta
ciri-cirinya
Peserta didik 2 x 35
mampu Menit
menjelaskan
01
perbedaan sifat zat
September
padat, cair, dan 2025
gas berdasarkan
bentuk dan
volumenya.
01
September
PJBL 2025
Peserta didik 3 x 35 04
menit September
mampu 2025
memberikan
contoh benda-
benda dalam
kehidupan sehari-
hari berdasarkan
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
wujud zatnya.
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
menjelaskan
proses perubahan
08
wujud zat seperti
September
mencair, 2025
membeku,
menguap,
mengembun, dan
menyublim.
08
September
PJBL 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu melakukan menit
pengamatan
sederhana
terhadap 11
perubahan wujud September
2025
zat melalui
kegiatan praktikum
(misalnya: es
mencair, air
menguap).
Peserta didik 2 x 35 15
menit September
mampu 2025
menjelaskan
bahwa perubahan
wujud zat dapat
terjadi karena
pengaruh suhu
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
(pemanasan atau
pendinginan).
1 x 35 15
menit September
PJBL 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
mengidentifikasi
perubahan wujud
18
zat yang bersifat September20
sementara (fisika) 25
dan tidak
menghasilkan zat
baru.
menyajikan hasil 2 x 35
pengamatan menit
perubahan wujud 22
zat dalam bentuk September
2025
laporan atau
gambar secara
sistematis.
1 x 35 22
menit September
PJBL 2025
Peserta didik 3 x 35 25
menit September
mampu 2025
menjelaskan
pentingnya
pemahaman
perubahan wujud
zat dalam
kehidupan sehari-
hari (misalnya
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
dalam memasak,
menyimpan
makanan, atau
cuaca).
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
merancang
kegiatan
sederhana untuk 06 Oktober
2025
menunjukkan
perubahan wujud
zat dalam konteks
lingkungan
sekitar.
1 x 35 06 Oktober
PJBL menit 2025
Peserta didik Gaya di 3 x 35
mampu Sekeitar menit
mengidentifikasi Kita
berbagai jenis
09 Oktober
gaya, seperti 2025
gaya otot, gaya
gesek, gaya
magnet, dan gaya
gravitasi
Peserta didik 2 x 35 13 Oktober
menit 2025
mampu
menjelaskan
pengaruh gaya
terhadap gerak
benda, seperti
mempercepat,
memperlambat,
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
mengubah arah,
atau menghentikan
benda.
1 x 35 13 Oktober
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
memberikan
contoh pengaruh
gaya dalam 16 Oktober
2025
kehidupan sehari-
hari (misalnya:
mendorong meja,
menarik pintu,
menendang bola).
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
mengamati dan
mendeskripsikan
20 Oktoeber
perubahan gerak 2025
benda akibat
pengaruh gaya
melalui kegiatan
sederhana.
1 x 35 20 Oktober
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35 23 Oktober
menit 2025
mampu
menjelaskan
perbedaan antara
gaya tarik dan
gaya dorong
berdasarkan
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
pengamatan
langsung.
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
menjelaskan
bagaimana gaya
gesek bekerja dan 27 Oktober
2025
bagaimana
permukaan
mempengaruhi
besar kecilnya
gaya gesek.
1 x 35 27 Oktober
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu mengenal menit
gaya magnet dan
sifat-sifatnya
30 Oktober
melalui 2025
percobaan
sederhana
dengan magnet
dan benda logam
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
menjelaskan
manfaat gaya 03 November
2025
gravitasi dan
bagaimana ia
memengaruhi
benda di bumi
PJBL 1 x 35 03 November
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
menyimpulkan
hasil percobaan
tentang pengaruh
gaya terhadap
06 November
gerak benda dan 2025
menyajikannya
dalam bentuk
laporan atau
gambar.
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
mengaitkan
pemahaman
tentang gaya
dengan
10 November
penggunaan 2025
teknologi atau
alat dalam
kehidupan sehari-
hari (misalnya:
rem sepeda,
kereta magnet).
1 x 35 10 November
PJBL menit 2025
Peserta didik Mengubah 3 x 35 13 November
Bentuk menit 2025
mampu
mengidentifikasi Energi
berbagai bentuk
energi, seperti
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
energi panas,
energi cahaya,
energi listrik,
energi gerak, dan
energi bunyi.
Peserta didik 2 x 35
mampu menit
menjelaskan
bahwa energi 17 November
2025
dapat berubah
bentuk dari satu
bentuk ke bentuk
lainnya
1 x 35 17 November
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
memberikan
contoh perubahan
bentuk energi
dalam kehidupan 20 November
2025
sehari-hari
(misalnya: setrika
listrik mengubah
energi listrik
menjadi energi
panas).
Peserta didik 2 x 35 24 November
menit 2025
mampu melakukan
pengamatan atau
percobaan
sederhana tentang
perubahan bentuk
Alokas Septembe Tanggal
Juli Agustus oktober November Desember
No Tujuan Pembelajaran Materi i r Pelaksana
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 an
energi.
1 x 35 24 November
PJBL menit 2025
Peserta didik 3 x 35
mampu menit
mendeskripsikan
proses perubahan
27 November
energi dalam alat- 2025
alat rumah tangga
(misalnya: kipas
angin, lampu,
kompor listrik).
83 x 3
Jumlah Jam Pelajaran 5
menit
Mengetahui : …………….,
………………………………
Kepala, Guru Kelas IV
Yanti Susanti, [Link] Dinar Isfariza, SM
NIP 197804172008012008 NIP --