PROPOSAL

PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU (RKB)

T.A 2025

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SAROLANGUN
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 SAROLANGUN
Jalan Lintas Sarolangun Muara Tembesi – Jambi KM 25 Pauh 37491, Telepon -
Website : [Link] Email : mtsn6sarolangun@[Link]
NSM : 121115030005 NPSN : 10508400
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SAROLANGUN
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 SAROLANGUN
Jalan Lintas Sarolangun Muara Tembesi – Jambi KM 25 Pauh 37491, Telepon -
Website : [Link] Email : mtsn6sarolangun@[Link]
NSM : 121115030005 NPSN : 10508400

Nomor : B-272/MTs.05.08.6/PP.00.5/08/2026 Pauh, 19 Agustus

2025 Lampiran : 1 (Satu) Berkas
Perihal : Permohonan Bantuan Ruang Kelas Baru

Kepada
Yth. Bapak Bupati Sarolangun
Cq. Dinas Pekerjaan Umum Dan
Penataan Ruang Di –
Sarolangun
Assalamu’alaikumWr. Wb.

Salam silaturrahim kami haturkan, semoga kita senantiasa

berada dalam lindungan, bimbingan arahan serta ampunan Allah
[Link].

Selanjutnya, dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan di lingkungan

Madrasah Tsanawiyah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun
Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun salah satunya harus
didukung oleh Standar Sarana dan Prasarana yang memadai agar suasana
belajar lebih efektif dan efesien. Maka dengan hal tersebut kami memohon
kepada Bapak Bupati untuk sudi kiranya dapat memberikan Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB) sebesar Rp. 300,000,000,- (Tiga
ratus Juta rupiah).
Demikian permohonan bantuan dana ini kami sampaikan, atas
segala perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

KEPALA KELURAHAN KEPALA MADRASAH

PAUH

MUHAMMAD HAPIZ
YULI KURNIAWATI,[Link].I ,[Link].I
NIP.1974070620060420 NIP.1973042420060410
09 21

Mengetahui,
An. CAMAT PAUH
SEKCAM

FATHURRAHMAN,
[Link]
NIP.198609102004121002
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Animo masyarakat terhadap mutu pendidikan di Madrasah
pada saat ini sangatlah meningkat, hal ini dapat dilihat dari jumlah
masyarakat yang mendaftar ke Madrasah terus bertambah. Setiap
awal tahun ajaran para orang tua ada kecenderungan
menyekolahkan putra-putrinya di Madrasah. Ada nilai tambah dalam
kurikulum pembelajaran di Madrasah yang langsung dapat dirasakan
oleh masyarakat yaitu nilai-nilai agama selalu ditanamkan kepada
siswa/i di Madrasah sehingga para lulusannya memiliki akhlak yang
baik disamping siswa/i di Madrasah tersebut dapat bersaing dalam
mata pelajaran umum terhadap sekolah umum lainnya.
Ketersediaan prasarana pembelajaran berupa ruang kelas
yang semakin banyak sangat dibutuhkan oleh siswa/i dalam proses
belajar mengajar, untuk mengatasi bertambahnya jumlah pendaftar
yang semakin banyak. Sehingga kami beermohon kerpada
Pemerintah untuk selalu dapat memberi dukungan berupa Bantuan
Dana Pembangunan Ruang Kelas Baru pada Madrasah Tsanawiyah
Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan Sarolangun
Kabupaten Sarolangun . Diharapkan Bantuan Hibah tersebut dapat
mengatasi salah satu kendala yaitu kurangnya ruang kelas belajar
sedangkan animo masyarakat terhadap pendidikan di Madrasah
yang dari tahun ke tahunsemakin meningkat.
Bantuan pembangunan ruang kelas baru untuk Madrasah
Tsanawiyah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan
Sarolangun Kabupaten Sarolangun sanagant dibutuhkan. Dengan
bantuan tersebut diharapkan dapat memberikan rasa aman dan
nyaman kepada siswa/i dalam menjalan proses belajar mengajar,
disamping itu bantuan tersebut dapat meningkatkan akses
pendidikan di Madrasah.
Di sisi lain, pemerintah telah menetapkan Peraturan
Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, guna menjamin terjaminnya standar pendidikan
memadai. Salah satu aspek dari standar nasional pendidikan adalah
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2007
tentang Standar Sarana Prasarana SD/MI, SLTP/MTs, SMA/MA. Dalam
peraturan tersebut disebutkan bahwa standar pada sebuah SMA/MA
sekurang-kurangnya memiliki 18 aspek prasarana: ruang kelas,
ruang perpustakaan, ruang laboratorium biologi, ruang
laboratorium fisika, ruang laboratorium kimia, ruang
laboratorium
 komputer, ruang laboratorium bahasa, ruang pimpinan, ruang guru,
ruang tata usaha, tempat beribadah, ruang konseling, ruang UKS,
ruang organisasi kesiswaan, jamban, gudang, ruang sirkulasi,
tempat bermain/berolahraga. Ruang kelas merupakan aspek yang
pertama dimana ruang kelas merupakan sebuah tempat proses
pembelajaran dan interaksi langsung antara tenaga pendidik dengan
peserta didik. Proses belajar mengajar akan berjalan dengan baik
apabila peserta didik akan merasakan aman dan nyaman dalam
mengikuti pembelajaran, dan hal ini akan menghasilkan mutu
pendidikan yang lebih baik.

B. Dasar Hukum
Program Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru Madrasah
Tsanawiyah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan
Sarolangun Kabupaten Sarolangun Tahun Anggaran 2025 ini
berpedoman pada peraturan perundang-undangan dan ketentuan
dasar sebagai berikut :
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana
Prasarana SD/MI, SLTP/MTs, dan SMA/MA;
4. Permenag No. 10 Tahun 2010 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Kementerian Agama;
5. Permendagri No. 32 Tahun 2011 dan Permendagri No. 39 Tahun
2012 tentang Pedoman Pemberian Hibah dan Bantuan Sosial
yang Bersumber dari APBD
6. Hasil Rapat Pengurus, Komite Madrasah dan Kepala Madrasah
dan Dewan Guru tentang Pembentukan Panitia Pembangunan
Ruang Kelas Baru, pada tanggal 12 Juli 2025
C. Maksud dan Tujuan
Maksud dari bantuan ini adalah peningkatan akses/daya
tampung dalam pemenuhan ruang belajar madrasah yang
memenuhi standar agar anak didik merasakan aman dan nyaman
dalam mengikuti pembelajaran sehingga menghasilkan lulusan yang
bermutu, taat beragama, cerdas, mandiri, beriman, bertaqwa
kepada Allah SWT. dan berakhlakul karimah.

Tujuan dari program bantuan tersebut di atas adalah:

a. Penyediaan terhadap kekurangan ruang kelas belajar di madrasah;
b. Mendukung program pemerataan pendidikan pada madrasah;
c. Mendukung tercapainya Standar Nasional Pendidikan (SNP);
d. Menambah ruang kelas belajar pada madrasah yang memilik
jumlah siswa yang meningkat.

D. Rencana Penggunaan Bantuan Dana

Rencana Penggunaan Dana dari Pemerintah Kabupaten
Sarolangun akan digunakan untuk pembangunan Ruang Kelas Baru
(RKB) Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan
Sarolangun Kabupaten Sarolangun . Dana bantuan digunakan untuk
pembangunan ruang kelas baru. Besarnya dana Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru yang yang kami usulkan untuk
Madrasah Tsanawiyah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun
Kecamatan Sarolangun Kabupaten Sarolangun sebesar
Rp.300.000.000 ( Tiga Ratus Juta Rupiah Rupiah) untuk Pembangunan 2
(dua) Ruang Kelas Baru.
Dana digunakan sesuai dengan jenis program Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru yang diterima. Apabila terdapat
sisa anggaran dari anggaran pembangunan ruang kelas baru yang
diterima madrasah, maka sisa anggaran dapat digunakan untuk
kegiatan dengan prioritas sebagai berikut :
a. Merehabilitasi ruang kelas;
 b. Merehabilitasi jaringan air bersih, sanitasi, kamar mandi/wc;
c. Merehabilitasi ruang lainnya, seperti : ruang guru, ruang kepala
madrasah dan ruang perpustakaan.
Apabila sudah tidak ada lagi kegiatan rehabilitasi
sebagaimana pada poin 2 a, b dan c yang dapat dilakukan maka
dana bantuan harus disetorkan kembali ke Kementerian Agama RI.
Penggunaan dana dilakukan seefisien mungkin dan digunakan
sesuai tingkat kebutuhan.

E. Rencana Anggaran Biaya (RAB)

Rencana Anggaran Biaya (RAB) pembangunan Ruang Kelas
Baru (RAB) Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan
Sarolangun Kabupaten Sarolangun , sebagaimana terlampir.

F. Sasaran Program Kegiatan

Sasaran program kegiatan ruang kelas baru adalah untuk
peningkatan akses/daya tampung dalam pemenuhan ruang belajar
madrasah yang memenuhi standar agar anak didik merasakan aman
dan nyaman dalam mengikuti pembelajaran sehingga menghasilkan
lulusan yang bermutu, taat beragama, cerdas, mandiri, beriman,
bertaqwa kepada Allah SWT. dan berakhlakul karimah. Secara
spesifik sasaran program kegiatan diantaranya :
a. Terpenuhinya terhadap kekurangan ruang kelas belajar di madrasah;
b. Terpenuhinya program pemerataan pendidikan pada madrasah;
c. Tercapainya Standar Nasional Pendidikan (SNP);
d. Tertambahnya ruang kelas belajar pada madrasah yang memilik
jumlah siswa yang meningkat.
G. Surat Pernyataan bahwa kegiatan tidak duplikasi biaya
Surat Pernyataan bahwa kegiatan tidak duplikasi biaya,
sebagaimana terlampir.
 BAB II
TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB

A. Tingkat Madrasah
Pelaksanaan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru
dilaksanakan secara swakelola dengan melibatkan komite
[Link] panitia pembangunan ruang kelas baru
difasilitasi oleh Kepala Madrasah/Yayasan. Adapun susunan panitia
adalah sebagai berikut :
No. Jabatan Unit Kerja/Unsur Keterangan
1. Penanggung Jawab Kepala Madrasah

2. Ketua Wakil Kepala Disepakati Dalam

Madrasah, Guru Rapat
3. Sekretaris Kepala Tata Usaha
Disepakati Dalam
Rapat
4. Bendahara Bendahara Rutin/Guru Disepakati Dalam
Tetap Rapat
5. Administrasi Guru Disepakati Dalam
Keuangan Rapat
6. Kepala Bidang Teknis Komite Memiliki
Pengalaman dan
Kemampuan dalam
Bidang
Pembangunan Fisik

B. Sifat dan Tanggung Jawab Panitia

Dalam pemilihan Panitia diwajibkan memiliki persyaratan
dan memilih pada personel yang memiliki sifat : jujur, amanah,
tanggungjawab, dapat dipercaya, professional di bidangnya,
berdedikasi tinggi, integritas dan terbuka.
Panitia adalah warga madrasah yang dipilih dan dibentuk
secara demokratis dalam forum rapat madrasah yang dipimpin oleh
kepala madrasah dan dihadiri oleh unsur yayasan, komite madrasah,
para guru, wali murid dan unsur tokoh masyarakat setempat yang
 memiliki kepedulian terhadap pembangunan pendidikan.
Adapun tugas dan tanggung jawab Panitia adalah sebagai berikut:
1. Menggalang partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan
pembangunan ruang kelas baru untuk meningkatkan
kepedulian masyarakat dalam bidang pendidikan;
2. Melaksanakan pembangunan ruang kelas secara swakelola;
3. Memilih dan menetapkan perencanaan/pengawas di tingkat
madrasah;
4. Memberikan arahan kepada perencana dan secara
bersamasama menyusun rencana dan waktu pelaksanaan
pembangunan;

1. Memilih dan menetapkan pekerja sesuai dengan keahliannya;

2. Mencairkan dana bantuan pembangunan ruang kelas baru yang
masuk ke rekening madrasah secara bertahap sesuai dengan
kebutuhan dan menggunakan dana bantuan sesuai dengan
Rencana Anggaran Biaya (RAB);
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB) disusun oleh panitia dan
diketahui oleh Dinas PU/Kimpraswil Kabupaten Lebak;
4. Membuat Berita Acara Revisi Pekerjaan apabila dalam proses
pelaksanaan program membutuhkan perubahan;
5. Mengadministrasikan dan mendokumentasikan segala
kegiatan berkenaan dengan kegiatan pembangunan;
6. Menyusun dan membuat laporan pertanggungjawaban realisasi
penggunaan dana sesuai RAB.

C. Prosedur Pembentukan Panitia

Setelah madrasah penerima bantuan menerima surat
pemberitahuan serta seluruh dokumen terkait, kepala madrasah
bersama komite madrasah dan yayasan segera menyelenggarakan
rapat umum dengan agenda yaitu untuk (i) mensosialisasikan
Program Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru, (ii) membentuk
panitia pembangunan dan (iii) mensosialisasikan tata kerja dan job
deskription panitia. Prosedur pemilihan personalia panitia
pembangunan dilakukan secara demokratis, dengan mengutamakan
asas musyawarah untuk mufakat.
 BAB III

PENDANAAN

A. Sumber Dana dan Besaran Alokasi Dana

Sumber dana berasal dari Dana Kabupaten Sarolangun yang
diperuntukan untuk pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB)
Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan Sarolangun
Kabupaten Sarolangun . Dana bantuan digunakan untuk
pembangunan ruang kelas baru. Besarnya dana Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru yang yang kami usulkan untuk
Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan Sarolangun
Kabupaten Sarolangun sebesar Rp.300.000.000 ( Tiga Ratus Juta
Rupiah) untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB).

B. Ruang Lingkup dan Penggunaan Dana

1. Dana digunakan sesuai dengan jenis program Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru yang diterima;
2. Apabila terdapat sisa anggaran dari anggaran pembangunan
ruang kelas baru yang diterima madrasah, maka sisa anggaran
dapat digunakan untuk kegiatan dengan prioritas sebagai berikut
:
a. Merehabilitasi ruang kelas;
b. Merehabilitasi jaringan air bersih, sanitasi, kamar mandi/wc;
c. Merehabilitasi ruang lainnya, seperti : ruang guru, ruang
kepala madrasah dan ruang perpustakaan.
3. Apabila sudah tidak ada lagi kegiatan rehabilitasi sebagaimana
pada poin 2 a, b dan c yang dapat dilakukan maka dana bantuan
harus disetorkan kembali ke Pemerintah Daerah Kabupaten
Sarolangun
4. Penggunaan dana dilakukan seefisien mungkin dan digunakan
 sesuai tingkat kebutuhan;
5. Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru tidak boleh digunakan untuk :
a. Selain peruntukan yang sudah direncanakan melalui RAB;
b. Administrasi kegiatan;
c. Penyiapan kegiatan fisik;
d. Penelitian;
e. Pelatihan;
f. Perjalanan dinas;
g. Biaya izin mendirikan bangunan, pembebasan tanah,
pematangan tanah, dan sebagainya;
h. Diinvestasikan pada kegiatan produktif, misalnya untuk
modal beternak, berdagang, dan sebagainya;
i. Dipinjamkan kepada siapapun dengan alasan apapun;
j. Disimpan di bank dalam jangka waktu tertentu dengan
tujuan memperoleh keuntungan;

C. Pengelolaan Dana
Pengelolaan dana menjadi tanggung jawab Kepala Madrasah
penerima program bersama-sama Panitia pembangunan di bawah
pengawasan Komite/Yayasan. Pada prinsipnya kegiatan pengelolaan
dana mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran sehingga
memudahkan proses pelaporan dan pengawasan, antara lain sebagai
berikut :
1. Pembukuan
a. Setiap transaksi harus didukung dengan bukti yang sah sesuai RAB;
b. Setiap pengeluaran minimal Rp. 1.000.000 harus dibubuhi materai
Rp.6.000,-;
c. Semua bukti pengeluaran harus jelas uraian mengenai
barang/jasa yang dibayar, tanggal, dan nomor bukti;
d. Seluruh penerimaan dan pengeluaran uang agar
 dicatat/dibukukan dalam buku penerimaan dan pengeluaran;
e. Semua transaksi baik penerimaan maupun pengeluaran
dibukukan/dicatat sesuai urutan kejadiannya;
f. Melampirkan seluruh bukti pembelanjaan;
g. Pada akhir pelaksanaan, buku tersebut ditutup, dihitung saldonya,
dicocokkan dengan saldo uang yang ada, baik di Kas atau di
Bank;
Tata cara pengelolaan keuangan Panitia secara garis besar yang
meliputi : Pembukuan keuangan, pengelompokkan jenis
pengeluaran, cara pengisian buku kas umum, rekapitulasi
pengeluaran, laporan keuangan dan pengarsipan dokumen
keuangan.

2. Dokumen Pendukung Pembukuan

a. Kuitansi/tanda bukti pembayaran/nota/bon asli dari pihak yang
menerima pembayaran;
b. Bukti transaksi lainnya;
c. Semua dokumen yang ditandatangani panitia pembangunan
harus distempel Madrasah;
d. Melampirkan foto perkembangan saat pembangunan ruang
kelas baru dan saat serah terima ruang kelas baru yang sudah
dibangun.
 BAB IV
PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PEKERJAAN

A. Persiapan Pelaksanaan Pekerjaan

Setelah menerima informasi sebagai penerima bantuan segera
membentuk Panitia dengan prosedur sebagaimana diuraikan di
[Link] Kepala Madrasah bersama Panitia mempersiapkan
dokumen yang terkait dengan pencairan yang dikoordinasikan dengan
Komite/Pengurus [Link] segera melakukan persiapan
pelaksanaan program dengan menyiapkan format-format administrasi,
keuangan dan teknis pelaksanaan serta pelaporan.
Dalam mempersiapkan yang terkait dengan pencairan perlu
disusun terlebih dahulu Rencana Anggaran Biaya dan Jadwal
Pelaksanaan Pekerjaan. Berikut dijelaskan bagaimana menyusun
kedua dokumen tersebut.

a. Penyusunan Rencana Anggaran Biaya

Untuk menghitung perkiraan biaya konstruksi atau Rencana
Anggaran Biaya (RAB), Panitia Rehabilitasi Madrasah harus
mempunyai data-data sebagai berikut
:
1. Berdasarkan perkiraan volume setiap item pekerjaan panitia bisa
membuat penyesuaian perhitungan berdasarkan kondisi maupun
bahan-bahan yang dipakai di masing-masing lokasi
pembangunan.
2. Merinci seluruh jenis pekerjaan yang akan dilaksanakan
berdasarkan gambar dan spesifikasi teknis.
3. Mengelompokkan jenis pekerjaan berdasarkan kelompok
pekerjaan sejenis, dimulai dari pekerjaan persiapan, pekerjaan
tanah dan galian pondasi, pekerjaan struktur, pekerjaan finishing
 (lantai, dinding, kusen, dan plafond), pekerjaan atap, pekerjaan
M/E dan lain-lain.
4. Memulai perhitungan jenis pekerjaan di atas dengan satuan m 1,
m2, m3, kg, buah, unit dan lumpsum yang didasarkan jenis
pekerjaan sesuai dengan gambar kerja.
5. Daftar harga bahan/material yang dipakai dalam setiap item
pekerjaan yang berlaku di sekitar wilayah dimana pekerjaan
dilaksanakan.
6. Rumus perhitungan harga satuan item pekerjaan, disajikan pada
Tabel
“Analisa Harga Satuan Pekerjaan”.

Analisa harga satuan pekerjaan adalah perhitungan harga

satuan setiap jenis pekerjaan dalam satuan tertentu (m1, m2, m3,
kg, buah).Analisa harga satuan ini terdiri dari analisis harga
bahanbangunan, harga upah dan harga alat bantu yang
disesuaikandengan banyaknya kebutuhan dalam satu satuan
pekerjaantersebut. Banyaknya keperluan bahan, upah, dan alat
dihitung berdasarkan pada formula SNI yaitu indeks atau faktor
pengali pada masing- masing jenis satuan pekerjaan.
Panitia bisa menambahkan item analisa disesuaikan dengan
kondisi dan bahan-bahan yang dipakai di masing-masing lokasi
[Link] anggaran biaya adalah hasil perkalian
antara volume pekerjaan dengan harga satuan pekerjaan dari
masing-masing jenis pekerjaan. Untuk lebih jelas, pengertian di atas

Rencana Anggaran Biaya = Volume Pekerjaan X Harga Satuan

Pekerjaan

dapat dijabarkan dalam rumus berikut :

Dengan format yang disediakan, Panitia dapat menyusun

perkiraan biaya dalam format Rencana Anggaran Biaya (RAB) untuk
melaksanakan pekerjaan pembangunan.
 b. Penyusunan Jadwal Pelaksanaan Pekerjaan

Penjadwalan merupakan penerjemahan tahapan-tahapan

pekerjaan konstruksi yang digambarkan dalam skala [Link]
penyusunan jadwal perlu ditentukan kapan masing-masing kegiatan
dimulai dan diselesaikan, sehingga pembiayaan dan pemakaian
sumberdaya dapat diatur waktunya sesuai [Link] itu
penjadwalan ini dapat digunakan untuk lapangan. Dari beberapa
cara yang biasa digunakan untuk mengontrol dan memonitor
kemajuan pekerjaan di lapangan, salah satu cara yang sederhana
dan cukup dikenal adalah diagram balok (Bar Chart) seperti
dicontohkan berikut :

Bulan Ke
No. Uraian Bulan Ke 1 Bulan Ke 2 Bulan Ke 3
Pekerjaan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pekerjaan
Persiapan
2 Pekerjaan Galian
dan Urugan
3 Pekerjaan Pondasi
4. Pekerjaan Dinding
5. Pekerjaan

Kusen, Pintu dan

Jendela
6. Pekerjaan Cor Atap
7. Pekerjaan Plafond
8. Pekerjaan lantai
9. Pekerjaan
Penggantung

dan
Pengunci
10. Pekerjaan

Instalasi Listrik
11. Pekerjaan
 Instalasi Plumbing

dan Drainasi
12. Pekerjaan

Finishing dan
Perapihan
B. Pelaksanaan Pekerjaan
Langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh Panitia pada
saat pelaksanaan pekerjaan antara lain :
1. Mencairkan dana dari rekening madrasah melalui Kepala Madrasah
sesuai dengan kebutuhan dengan melampirkan Rencana
Penggunaan Dana (RPD) dan jadwaal kerja yang telah dibuat;
2. Melaksanakan program sesuai dengan proposal sebagai Petunjuk
Teknis (Juknis) program;
3. Mencatat pengeluaran dan pemasukan dicatat dalam Buku Kas Umum
(BKU);
4. Membuat laporan pertanggungjawaban pelaksanaan program;
5. Panitia wajib membuat dokumentasi progres selama masa
pelaksanaan program berupa foto·foto pelaksanaan program,
minimal:
a. Foto kondisi sebelum pekerjaan dilakukan (0%);
b. Foto pada saat pencapaian progres pekerjaan fisik 25%, 50% & 75%;
c. Foto kondisi akhir setelah program selesai dikerjakan (100%).

C. Revisi Pekerjaan

Selama pelaksanaan pekerjaan, dimungkinkan terjadinya

perubahan dari yang telah direncanakan, dan perubahan tersebut
kemungkinan akan terkait dengan volume maupun biaya pekerjaan,
dengan demikian setiap perubahan yang terjadi harus disertai dengan
evaluasi dan dituangkan dalam Berita Acara Revisi. Hasil Revisi ini
harus dicatat dan ditandatangani oleh Ketua PRM dan Kepala
Madrasah dan dikordinasikan dengan Komite/Yayasan.

D. Pengendalian dan Pengawasan

 Untuk menjamin pelaksanaan pekerjaan pembangunan
dilaksanakan sesuai dengan ketentuan, maka perlu dilakukan
pembinaan dan [Link] dilakukan oleh instansi
resmi, diantaranya pihak Pemerintah Daerah Provinsi Banten atau
instansi yang ditunjuk oleh Pemerintah Daerah Provinsi Banten, pihak
Yayasan atau yang ditunjuk oleh Yayasan, dan Masyarakat. Oleh
karenanya Panitia harus melaksanakan program ini secara transparan
dan akuntabel.
 BAB V
PENUTUP

Di dalam aspek peningkatan akses madrasah salah satu programnya

adalah memberikan bantuan pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB)
kepada Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan
Sarolangun Kabupaten Sarolangun . Program ini diberikan kepada
Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Sarolangun Kecamatan Sarolangun
Kabupaten Sarolangun yang memerlukan penambahan ruang kelas,
dengan sistem swakelola dan swadana, sebagai stimulan dari Pemerintah
Daerah dengan memberi kesempatan kepada masyarakat dapat ikut
berpartisipasi membantu mensukseskan penyelesain pembangunan
madrasah tersebut.
Dengan adanya bantuan ini diharapkan madrasah dapat mencapai
tujuan akhir dengan menghasilkan lulusan yang bermutu, cerdas, taat
agama dan mandiri dalam IPTEK dan IMTAQ untuk menghadapi persaingan
dalam era globalisasi.

Pauh, 17 Agustus 2025

Ketua, Sekretaris,

SABLI , [Link] ZULKARNAEN, SH

Mengetahui
Kepala
Madrasah
MUHAMMAD HAPIZ,[Link].I
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SAROLANGUN
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 6 SAROLANGUN
Jalan Lintas Sarolangun Muara Tembesi – Jambi KM 25 Pauh 37491, Telepon -
Website : [Link] Email : mtsn6sarolangun@[Link]
NSM : 121115030005 NPSN : 10508400

PROFIL MADRASAH

1. Nama Madrasah : MTsN 6 Sarolangun

2. No. Statistik Madrasah : 121115030005
3. NPSN : 10508400
4. Akreditasi Madrasah : Peringkat “B”
5. Alamat Lengkap Madrasah : Jalan Lintas Sarolangun Muara Tembesi – Jambi KM 25 Pauh
37491
Kelurahan pauh
Kecamatan Pauh
Kabupaten
Sarolangun
Provinsi Jambi
6. NPWP Madrasah :
7. Nama Kepala Madrasah : Muhammad Hapiz,[Link].I
8. No. Telpon/HP : 082278770013
9. Alamat Lengkap Madrasah : Jalan Lintas Sarolangun Muara Tembesi – Jambi KM 25 Pauh 37491
Kelurahan pauh
Kecamatan Pauh
Kabupaten
Sarolangun
Provinsi Jambi

[Link] Tanah : milik sendiri

Luas
tanah 700 M2
[Link] Bangunan : milik sendiri
Luas
12. Bangunan : 400 M2
[Link] Siswa dalam tiga tahun terkahir :
Jumlah (Kelas
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
Tahu VII+VIII+IX)
n Jumla Jumla Jumla Jumla Jumla Jumla Jumla Jumla
Ajara h h h h h h h h
n Sisw Romb Siswa Romb Siswa Romb Siswa Romb
a el el el el
2025/2026 71 4 93 5 64 3 228 12
2024/2025 86 5 62 4 47 3 195 12
2023/2024 50 5 46 4 65 3 161 12

[Link] Sarana dan Prasarana

Jumla Jumla Kategori Kerusakan
Jumla h h
No. Jenis Prasarana Rusa Rusa Rusa
h Ruan Ruan
k k k
Ruan g g
Ringa Sedan Bera
g Kondi Kondi
n g t
si si
Baik Rusak
1 Ruang Kelas 6 3 3 
2 Perpustakaan -
3 R. Lab. IPA -
4 R. Keterampilan -
5 R. Lab. -
Bahasa/Komputer
6 R. Kepala -
Madrasah
7 R. Guru -
8 R. Tata Usaha -
Keterangan :
Ruang Laboratorium Bahasa dan Komputer
Bersatu Ruang Kepala Madrasah, Guru dan
Tata Usaha Bersatu

[Link] Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No. Keterangan Jumlah
Pendidik
1 Guru PNS Diperbantukan Tetap 5
2 Guru pppk 12
3 Guru Honorer 5
4 Guru Tidak Tetap 5
Tenaga Kependidikan
1 Tata Usaha Tetap 6
2 Tata Usaha Tidak Tetap
3 Penjaga Madrasah 3
[Link] cofy NSM/Surat Ijin Operasional
[Link] Akreditasi
[Link] Kepemilikan Tanah
[Link] cofy NPWP

Pauh , 17 Agustus 2025

Mengetahui;
Ketua Komite Kepala Madrasah,
Madrasah,

MUHAMMAD HAPIZ,
[Link] [Link].I
 HARGA
NO. URAIAN PEKERJAAN VOLUME SATUAN JUMLAH
1 2 3 4 5
I PEKERJAAN PERSIAPAN

1 Pembersihan Lahan 200 m2 3,000 600,000

2 Pemasangan Bouwplank 60 m' 8,000 480,000

3 Pembelian Alat-alat Pekerjaan 1 paket 1,500,000 1,500,000

4 Pembelian Tempat Air 1 buah 800,000 800,000

Jumlah I 3,380,000
II PEKERJAAN TANAH

1 Galian Tanah Pondasi 50 m3 40,000 2,000,000

2 Pemasangan Pancang Bambu 100 batang 7,000 700,000

3 Galian Tanah Cakar Ayam 18 m3 40,000 720,000

4 Urugan Pasir Dasar Pondasi 4 m3 130,000 520,000

Jumlah II 3,940,000
III PEKERJAAN PASANG PONDASI

1 Batu Kali 30 m3 140,000 4,200,000

2 Pasir Pasang 30 m3 155,000 4,650,000

3 Semen Tiga Roda 70 zak 76,000 5,320,000

4 Ember 20 buah 10,000 200,000

5 Benang Gulung 3 gl 10,000 30,000

Jumlah III 14,400,000

IV PEKERJAAN SLUP BAWAH

1 Besi 12 FL SNI 60 batang 112,500 6,750,000

2 Besi 10 FL SNI 50 batang 74,000 3,700,000

3 Besi 6 FL SNI 30 batang 32,000 960,000

4 Tali Kawat 8 kg 20,000 160,000

5 Papan Cor 0.5 m3 1,400,000 700,000

6 Paku 7/5 8 kg 15,000 120,000

7 Semen Tiga Roda 80 zak 65,000 5,200,000

Jumlah IV 17,590,000
V PEKERJAAN BAHAN COR PASIR BETON/BATU

1 Pasir Cor 20 m3 185,000 3,700,000

2 Batu Kerikil 20 m3 200,000 4,000,000

Jumlah V 7,700,000

VI PEKERJAAN KOLOM COR/CAKAR AYAM

1 Besi 12 FL SNI 40 batang 98,000 3,920,000

2 Besi 10 FL SNI 60 batang 74,000 4,440,000

3 Besi 6 FL SNI 40 batang 32,000 1,280,000

4 Tali Kawat 15 kg 20,000 300,000

5 Papan Cor 1 m3 1,400,000 1,400,000

6 Kayu Kaso 1 m3 1,400,000 1,400,000

7 Paku (7 cm, 10, cm dan 5 cm) 12 kg 15,000 180,000

8 Semen Tiga Roda 35 sak 84,000 2,940,000

Jumlah VI 15,860,000
VII PEKERJAAN PASANG BATA/KUSEN

1 Bata Merah 16,000 buah 650 10,400,000

2 Pasir Pasang 15 m3 135,000 2,025,000

3 Semen Tiga Roda 60 sak 84,000 5,040,000

4 Bambu Esteger 60 batang 7,000 420,000

5 Kusen Pintu 4 buah 250,000 1,000,000

6 Kusen Jendela 12 buah 200,000 2,400,000

Jumlah VII 21,285,000

 VIII PEKERJAAN COR BALOK ATAS

1 Besi 12 FL SNI 40 batang 112,500 4,500,000

2 Besi 10 FL SNI 40 batang 97,000 3,880,000

3 Besi 6 FL SNI 30 batang 32,000 960,000

4 Papan 1 m3 1,400,000 1,400,000

5 Pasir Beton 5 m3 175,000 875,000

6 Batu Kerikil 11 m3 200,000 2,200,000

7 Bambu Penunjang 40 batang 7,000 280,000

8 Semen Tiga Roda 25 sak 84,000 2,100,000

9 Tali Kawat 5 kg 20,000 100,000

10 Paku (7 cm, 10 cm, dan 5 cm) 12 kg 18,000 216,000

Jumlah VIII 16,511,000

IX PEKERJAAN ATAP

1 Besi 8 FL SNI 500 batang

62,000 31,000,000
2 Besi 6 FL SNI 50 batang
32,000 1,600,000
3 Papan 5 m3
1,400,000 7,000,000
4 Bambu 500 batang
10,000 5,000,000
5 Kayu Kaso 6x6 2 m3
1,400,000 2,800,000
6 Tali Kawat 20 kg
20,000 400,000
7 Semen Tiga Roda 80 sak
84,000 6,720,000
8 Ember Aduk 30 buah
10,000 300,000
9 Pasir beton 18 m3
200,000 3,600,000
10 Batu Kerikil 15 m3
214,000 3,210,000
11 Paku (7 cm, 10 cm, dan 5 cm) 3 dus
350,000 1,050,000

Jumlah IX 62,680,000
X PEKERJAAN PELISTER ACI

1 Pasir Pasang 15 m3
200,000 3,000,000
2 Semen Tiga Roda 40 sak
84,000 3,360,000
3 Kelasid 35 bal
22,000 770,000
4 Benang 2 gl
10,000 20,000

Jumlah X 7,150,000
XI PEKERJAAN PASANG PLAFOND

1 Kaso Merah 6x6 3 m3

1,800,000 5,400,000
2 GRC 200 m2
22,500 4,500,000
3 Lis Kayu 3x3 250 m3
8,000 2,000,000
4 Paku Jalosi 5 pak
350,000 1,750,000
5 Paku7 cm dan 10 cm 30 kg
18,000 540,000
6 Benang 2 gl
10,000 20,000

Jumlah XI 14,210,000
XII PEKERJAAAN PASANG KERAMIK

1 Keramik 40/40 195 m2

55,000 10,725,000
2 Pasir Pasang 10 m3
200,000 2,000,000
3 Semen Tiga Roda 75 sak
84,000 6,300,000
4 Oker Keramik 15 bks
8,500 127,500
5 Benang 2 gl
10,000 20,000
6 Pemotong Keramik 1 buah
350,000 350,000

Jumlah XII 19,522,500

XIII PEKERJAAN PASANG PINTU/RAM KACA

1 Daun Pintu 4 buah

450,000 1,800,000
2 Ram Kaca 24 buah
150,000 3,600,000
3 Kaca Mati 10 buah
50,000 500,000
4 Kunci Pintu 2 buah
100,000 200,000
5 Engsel Pintu 6 buah
25,000 150,000
6 Engsel Jendela 24 set
17,500 420,000
7 Aksesoris Jendela 1 set
400,000 400,000

Jumlah XIII 7,070,000

XIV PEKERJAAN PENGECATAN

1 Cat Tembok Romatek 10 pail

280,000 2,800,000
2 Cat Kayu Glotex 10 kg
45,000 450,000
3 Dempul Kayu 4 kg
35,000 140,000
4 Thinner/Minyak Cat 10 kg
18,000 180,000
5 Aksesoris Cat 1 paket
300,000 300,000

Jumlah XIV 3,870,000

XV PEKERJAAN PASANG LISTRIK

1 Kabel Interna isi 2 4 gl

380,000 1,520,000
2 Lampu Neon 10 buah
60,000 600,000
3 Saklar 8 buah
15,000 120,000
4 Aksesoris Listrik 1 paket
500,000 500,000

Jumlah XV 2,740,000
XVI UPAH TENAGA KERJA

1 Pekerja 200 HOK

75,000 15,000,000
2 Tukang 200 HOK
120,000 24,000,000
3 Kepala Tukang 120 HOK
120,000 14,400,000

Jumlah XVI 53,400,000

XVI I PEKERJAAN MEUBELER
1 Lomari 4 Unit
1,500,000 6,000,000
2 Meja Guru 10 Unit

450,000 4,500,000
3 Kursi Guru 10 Unit
165,000 1,650,000
4 Meja Siswa 40 Unit
195,000 7,800,000
5 Kursi Siswa 80 Unit
120,000 9,600,000

Jumlah XVI 29,550,000

300,000,000
Akta notaris
Ijop
Npwp
37