PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GUGUS DEPAN PANGKALAN
SMP NEGERI 1 CIAMPEL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Disusun Oleh
TIM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
GERAKAN PRAMUKA GUDEP
 PANGKALAN MI/SMP/MTS/SMA
2018
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan
Pangkalan SMP Negeri 1 Ciampel pada tahun ajaran 2018/2019.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka serta Dewan Kerja Penggalang
Gudep Pangkalan SMP/MI/MTS/MA untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan
di lingkungan SMP/MI/MTS/MA.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan
kepramukaan pada Gudep Pangkalan SMP/MI/MTS/MA dapat terarah, terencana dan berhasil
dengan baik sehingga berkontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan
di lingkungan SMP/MI/MTS/MA.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari sempurna.
Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi
kesempurnaan Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan SMP/
MI/MTS/MA. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.
...................., …….... Juli 2018
Team Penyusuan
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
A. Latar Belakang
……………………………………………
B. Dasar Kegiatan
……………………………………………
C. Tujuan
……………………………………………………..
D. Sasaran
…………………………………………………….
BAB II VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS
DEPAN PANGKALAN MI/MTS/MA
A. Visi Gudep MI/MTS/MA
B. Misi Gudep MI/MTS/MA
BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……
A. Program Umum………………………….
………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
………….
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
 …………………….
3. Bidang Sarana dan Administrasi
………………………
4. Bidang Keuangan
………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester
…………………….
C. Penjabaran Masing-Masing Program
……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka
Gudep MI/MTS/MA
BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
…………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang
…………..
C. Dewan Kehormatan Penggalang
………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..
BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan

di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan di
sekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan
pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan
kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam
peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik
dalam arti berakhlak mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala
pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata
diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan
kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-
unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta
didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan
gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelaksanaan kegiatan
kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksanakan oleh unsur-unsur pengelola
gugus depan tersebut.

2. Dasar Kegiatan

Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-
pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan MI/MTS/MA
tahun pelajaran 2018/2019

3. Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:

1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan
dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelaksanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

4. Sasaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu
gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah
sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan
Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam
suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang
minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi objek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam
siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan
Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ekstrakurikuler. Adapun Visi
Misi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka pada Gudep SMP/MI/MTS/MA adalah sebagai berikut:.
A Visi :
Visi gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA adalah: Pengembangan Potensi Bakat,
Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai
tuntutan jaman
2. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan
potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental dan
moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola pikir dan
nalar, serta keterampilan.
BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP/ MI/MTS/MA dapat dijelaskan dan dirinci
sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program
terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah
sebagai berikut:
1. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
1. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Kepramukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan
sasaran siswa kelas VII
2. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Kepramukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
  2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
1. Ramu
2. Rakit
3. terap
5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
12. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13. Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan
Gugus Depan yang meliputi :
1. Buku Induk Gugus Depan
2. Stempel Gugus Depan
3. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
4. Buku Administrasi Keuangan
5. Daftar Inventaris Gugus Depan
6. Buku Tamu Gugus Depan
7. Laporan Semester Gugus Depan
8. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
9. Pengadaan Tenda Pramuka
10. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1. tali pramuka
2. tongkat
11. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1. Bendera Tunas Kelapa
2. Bendera Pramuka Sedunia Putra
3. Bendera Pramuka Sedunia Putri
12. Bendera Semaphore dan Morse
13. Papan Nama Gugus Depan
14. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
1. Alokasi dana dari BOS
2. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
 1. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
2. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
3. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS
2. Penjabaran Program dalam Semester
Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP/MI/MTS/MA dapat
dijabarkan sebagai berikut:
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2018 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2018
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
Masa Orientasi Anggota Baru
1. X
(system Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
Penjelajahan dan Halang
9. X
Rintang
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Laporan Semester ke Kwartir
13. X
Ranting
Mengikuti kegiatan di Kwartir
14 Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2019 SAMPAI DENGAN JUNI 2019
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
 6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
Penjelajahan dan Halang
8. X X
Rintang
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke Kwartir
11. X
Ranting
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
Mengikuti kegiatan di Kwartir
15. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional
3. Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
1. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri pukul
16.30 WIB
2. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
3. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
4. Rincian materi latihan rutin adalah :
1. Sejarah Pramuka
2. Dasa Dharma dan Trisatya
3. PBB dan Upacara Pramuka
4. Sandi pramuka (huruf rahasia)
5. Semaphore
6. Kompas
7. Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8. Api Unggun
9. Tata Boga
10. Hasta karya Pramuka
11. Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kepramukaan
12. Musyawarah dan Mufakat
13. Tanda Jejak, Peta
14. P3K
15. Penjelajahan dan Permainan Pramuka
16. Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17. Bakti karya
18. Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
 2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2. Susunan Pembina Gugus Depan
3. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3. Pembina pramuka
4. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unsur guru yang membidangi
ekstrakurikuler Pramuka.
6. Unsur Komite Sekolah
7. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu
Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
1. Perkemahan Sehari (Persari)
1. Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing
semester
2. Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00
WIB (dalam satu hari)
3. Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan,
Wonosalam, dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
2. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1. Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada
pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
3. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam
kabupaten Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada lokasi
perkemahan yang berada di luar kabupaten Jombang.
3. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
  Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
1. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
2. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggotaan
gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu
tertentu.
5. Kegiatan Insidental
1. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
2. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
3. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, belasungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab,
Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)
4. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA
No Materi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
. Kegiatan
1 1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah 1.1 Mengetahui Sejarah
singkat berdirinya singkat pramuka dunia sejarah singkat kepramukaa
pramuka dan pramuka dunia n dan kode
mengamalkan kode kehormatan
kehormatan pramuka Pramuka
dalam segala aspek 1.2 Mengetahui sejarah 1.2 Mengetahui
kehidupan singkat pramuka di Indonesia sejarah singkat
pramuka di Indonesia
1.3 Mengetahui 1.3 Menghafalkan Dasa
dan mengamalkan Tri satya Dwi Satya Pramuka Dharma dan
pramuka dan Dasa Dharma dan Dasa Dharma Trisatya
Dalam kehidupan keluarga, 1.4 Mengamalkan
sekolah & masyarakat Dwi Satya Pramuka
dalam kehidupan
keluarga , sekolah dan
masyarakat
2 2. Memahami makna 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagakan PBB dan
PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB (sikap gerak dasar dalam Latihan
dalam pendidikan sempurna, hadap kanan/ kiri, PBB (sikap Upacara
kepramukaan serta balik kanan / kiri) sempurna, hadap
mampu kanan/kiri, balik
mengimplementasikan kanan/kiri)
 dalam upacara 2.2 Memperagakan upacara 2.2 Memperagakan
Penggalang Penggalang di lapangan upacara Penggalang
di lapangan

3 3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- 3.1 Mengetahui Huruf

macam SANDI dan macam SANDI macam-macam SANDI
mengetahui fungsi SANDI
bendera semaphore 3.2 Mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera Semaphore fungsi bendera
Semaphore
3.3 Memperagakan bendera 3.3 Memperagakan
semaphore dengan benar bendera semaphore
dengan benar
4 4. Memahami manfaat 4.1 Menggunakan pedoman 4.1 Menggunakan Pedoman
kegunaan kompas dalam kompas dengan benar pedoman kompas kompas
kehidupan sehari-hari dengan benar

5 5. Memahami 5.1 Membuat macam-macam 5.1 Mengetahui Tali temali,

penggunaan tali, cara simpul tali dan menyambung macam-macam cara
mendirikan tenda dan tongkat simpul tali dan mendirikan
berkemah menyambung tongkat tenda, dan
berkemah
5.2 Membuat tandu dan kaki 5.2 Membuat tandu
tiga dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara dan 5.3 Mengetahui

praktek mendirikan tenda cara dan praktek
mendirikan tenda
6 6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk dan 6.1 Mengetahui Api unggun
manfaat api unggun kegunaan api unggun dalam bentuk dan kegunaan
dalam kepramukaan berkemah api unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat miniatur api 6.2 Membuat
unggun di lapangan sekolah miniatur api unggun
di lapangan sekolah
7 7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / bumbu 7.1 Membuat Tata boga
dasar memasak masakan / rujak-an sederhana resep / bumbu
masakan / rujak-an
sederhana
7.2 Latihan memasak tingkat 7.2 Latihan
lanjut (membuat sayur dan memasak tingkat
lauk-pauk) lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk)
8 8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan dari 8.1 Membuat Hasta karya
membuat hasta karya jerami / dedaunan (atap kerajinan dari Pramuka
gubug) jerami/dedaunan (atap
gubug)
 8.2 Membuat kerajinan dari 8.2 Membuat
alam sekitar / barang bekas kerajinan dari alam
sekitar / barang bekas

9 9. Memahami 9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui Lambang

lambang gerakan gerakan pramuka lambang gerakan Gerakan
pramuka serta tata pramuka Pramuka dan
struktur organisasi struktur
pramuka kepramukaa
n
9.2 Mengetahui definisi 9.2 Mengetahui
struktur organisasi pramuka definisi dan struktur
sekolah organisasi pramuka
sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10 10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui arti Musyawarah
musyawarah dan musyawarah secara sederhana musyawarah dan dan mufakat
mufakat pramuka mufakat secara Pramuka
sederhana
10.2 Bermusyawarah membua 10.2
t jadwal latihan lanjut Bermusyawarah
membuat jadwal
latihan lanjut
11 11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai 11.1 Mengetahui Mencari
tanda jejak peta dalam tanda jejak dan peta dalam berbagai tanda jejak jejak dan
kepramukaan kepramukaan dan peta dalam penggunaan
kepramukaan peta
11.2 Menggunakan tanda jejak 11.2 Menggunakan
dan peta dalam kepramukaan tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan

12 12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K 12.1 Mengetahui arti P3K
dan praktek P3K P3K
12.2 Mengetahui cara dalam 12.2 Mengetahui
praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan P3K dan 12.2 Memperagakan

PPSD P3K dan PPGD

13 13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui pengertian 13.1 Mengetahui Jelajah alam
jelajah alam dasar jelajah alam dan pengertian dasar dan out bout
dan outbound outbond jelajah alam
dan outbound
13.2 Mengetahui macam- 13.2 Mengetahui
macam jenis outbound macam-macam jenis
 outbound
13.3 Jelajah alam 13.3 Jelajah alam
dan outbound sederhana dan out bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui macam- 14.1 Mengetahui Lagu-lagu
macam-macam lagu macam lagu wajib dan lagu macam-macam lagu wajib dan
wajib dan lagu daerah. daerah wajib dan lagu daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu wajib 14.2 Menyanyikan

dan daerah dengan lafal dan lagu wajib dan salh
intonasi yang benar satu lagu daerah
dengan lafal dan
intonasi yang benar
15 15. Memahami makna 15.1 Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui Bakti karya
bakti karya Penggalang. karya Penggalang makna bakti karya
Penggalang
15.2 Bakti karya Penggalang
15.2 Bakti karya
untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT
GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah singkat 1.1 Mengetahui sejarah * Menyebutkan Sejarah

berdirinya pramuka dan singkat pramuka dunia tokoh pramuka dunia Kepramukaan
mengamalkan kode kehormatan dan kode
pramuka dalam segala aspek * Menyebutkan kehormatan
kehidupan organisasi pramuka Pramuka
dunia
1.2 Mengetahui sejarah Menjelaskan Sejarah
singkat pramuka di singkat pramuka di
Indonesia Indonesia
* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui * Menjelaskan isi Dasa Dharma
dan mengamalkan Tri saty Tri Satya dan Dasa dan Trisatya
a pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharma
Dalam kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
2. Memahami makna PBB serta 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan
manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB dasar Latihan
dalam pendidikan kepramukaan (sikap sempurna, hadap Upacara
serta mampu kanan/ kiri, balik kanan /
mengimplementasikan kiri)
dalam upacara PENGGALANG 2.2 * Latihan sikap
Memperagakan upacara sempurna sampai
Penggalang di lapangan gerak jalan
* Menulis langkah-
langkah upacara
* Upacara
Penggalang
3. Memahami macam- macam 3.1 Mengetahui macam- * Mengungkapkan I SANDI dan
SANDI dan mengetahui fungsi macam SANDI si suatu SANDI SEMAPHOR
bendera Semaphore E
3.2 Mengetahui fungsi * Menyebutkan
bendera Semaphore fungsi SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore dengan bendera Semaphore
benar
4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman
kompas dalam kehidupan sehari- pedoman kompas dengan pedoman kompas Kompas
hari benar dalam berkemah
5. Memahami penggunaan tali, 5.1 Membuat macam- * Membuat Tali temali,
cara mendirikan tenda dan macam simpul tali dan beragam simpul tali cara
berkemah menyambung tongkat mendirikan
5.2 Membuat tandu dan * Menyambung tenda, dan
kaki tiga tongkat berkemah
5.3 Mengetahui cara dan * Membuat tandu
praktek mendirikan tenda
* Membuat kaki 3

* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
6. Memahami arti dan manfaat 6.1 Mengetahui bentuk * Menyebutkan Api unggun
api unggun dalam kepramukaan dan kegunaan api unggun kegunaan api unggun
dalam berkemah

6.2 Membuat miniatur * Membuat miniatur

api unggun di lapangan api unggun di SD
sekolah
7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga
memasak bumbu masakan / rujak-an rujak an dan sayuran
sederhana
 7.2 Latihan memasak * Memasak sayuran
tingkat lanjut (membuat dan membuat lauk
sayur dan lauk-pauk) pauk

8. Memahami cara membuat 8.1 Membuat kerajinan * Membuat Hasta karya

hasta karya dari jerami / dedaunan anyaman atap gubug Pramuka
(atap gubug)
8.2 Membuat kerajinan * Membuat sandal k
dari alam sekitar / barang ayu
bekas

9. Memahami lambang gerakan 9.1 Mengetahui lambang * Menjelaskan arti Lambang

pramuka serta tata struktur gerakan pramuka lambang pramuka gerakan
organisasi kepramukaan 9.2 Mengetahui definisi * Menjelaskan arti pramuka dan
struktur organisasi struktur organisasi struktur
pramuka sekolah pramuka kepramukaan

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah
musyawarah dan mufakat musyawarah secara musyawarah dan & mufakat
pramuka sederhana mufakat pramuka

10.2 Bermusyawarah mem * Bermusyawarah

buat jadwal latihan lanjut membuat jadwal
latihan
11. Memahami tanda- tanda 11.1 Mengetahui berbagai * Membuat tanda Mencari jejak
jejak peta dalam kepramukaan tanda jejak dan peta dalam jejak dan peta dan
kepramukaan penjelajahan penggunaan
peta
11.2 Menggunakan tanda * Menggunakan
jejak dan peta dalam tanda jejak dan peta
kepramukaan jelajah
12. Memahami definisi dan 12.1 Mengetahui arti P3K * Menjelaskan arti P3K
praktek P3K P3K
12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan
dalam praktek P3K cara praktek P3K
12.3 Memperagakan P3K * Praktek PPGD/
dan PPSD P3K
13. Memahami definisi jelajah 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam
alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam dan outbound
alam dan outbond & outbound
13.2 Mengetahui macam- * Menyebutkan
macam jenis outbound macam- macam
jenis outbound
13.3 Jelajah alam * Penjelajahan
dan outbound sederhana dan outbound
 14. Memahami macam-macam 14.1 Mengetahui macam- * Menyebutkan Lagu - lagu
lagu wajib dan lagu daerah. macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagu wajib dan
daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan lagu

wajib dan daerah dengan Indonesia Raya
lafal dan intonasi yang * Menyanyikan 2
benar lagu daerah

15. Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui makna * Menjelaskan arti Bakti Karya
karya penggalang bakti karya Penggalang dan tujuan Bakti PENGGALA
Karya Penggalang NG

15.2 Bakti karya

* Bakti karya
Penggalang untuk desa
penggalang untuk
masyarakat
pegunungan
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP
GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalisis nilai- Sejarah

singkat berdirinya pramuka sejarah singkat pramuka nilai perjuangan para Kepramukaan
dan mengamalkan kode dunia tokoh pramuka dunia dan kode
kehormatan pramuka dalam * Menganalisis peran kehormatan
segala aspek kehidupan organisasi pramuka dunia Pramuka
1.2 Mengetahui Mendeskripsikan sejarah
sejarah singkat pramuka pramuka Indonesia
di Indonesia Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan pada
tokoh pramuka Indonesia
1.3 Mengetahui Menganalisis isi Tri Satya Dasa Dharma
dan mengamalkan Tri sa dan Dasa dan Trisatya
tya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharma
Dalam kehidupan
keluarga, sekolah &
masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya dan
Dasa Dharma Pramuka

2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB lanjutan PBB dan Latihan
serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB Upacara
dalam pendidikan kepramuk (sikap sempurna, hadap
aan serta mampu kanan/ kiri, balik
mengimplementasikan kanan / kiri)
dalam upacara 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
PENGGALANG upacara Penggalang di langkah upacara
lapangan * Latihan
petugas upacara
* Mempraktekan Upacar
a Penggalang
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuat contoh SANDI dan
macam SANDI dan macam-macam SANDI SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera
Semaphore
3.2 Mengetahui fungsi * Menganalisis
bendera Semaphore kegunaan SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan dan Pemanfaatan Ko
kompas dalam kehidupan pedoman kompas pengukuran arah yang mpas
sehari-hari dengan benar dituju.
5. 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuatan T Tali temali, cara
Memahami penggunaan tali, macam simpul tali dan andu-Tali Temali. mendirikan
cara mendirikan tenda dan menyambung tongkat tenda, dan
berkemah 5.2 Membuat tandu Membuat tandu berkemah
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek mendirikan
tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menganalisis manfaat Api unggun

manfaat api unggun bentuk dan kegunaan api unggun
dalam kepramukaan api unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat miniatur * Membuat miniatur api
api unggun di lapangan unggun
sekolah
7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan memasak * Membuat atau

tingkat lanjut (membuat memasak makanan ringan
makanan ringan)

8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu mengembangkan Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / kreativitas secara mandiri Pramuka
dedaunan (atap gubug) atau beregu.
 8.2 Membuat Membuat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri dan
sekitar / barang bekas beregu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta tata lambang gerakan lambang pramuka gerakan pramuka
struktur organisasi pramuka dan struktur
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat pengurus
kepengurusan regu regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * Mengidentifikasi nilai- Musyawarah &
musyawarah dan mufakat musyawarah secara nilai musyawarah dan mufakat
pramuka sederhana mufakat pramuka

10.2 Bermusyawarah m * Mempraktekan

embuat jadwal latihan kegiatan musyawarah
lanjut
11. Memahami tanda- tanda 11.1 Mengetahui Membaca peta medan di Panorama
jejak peta dalam berbagai tanda jejak dan atas kertas dan dapat
kepramukaan peta dalam mengukur ketinggian yang
kepramukaan akan dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat dan Peta-Pita
tanda jejak dan peta memindahkan medan ke
dalam kepramukaan dalam secarik kertas
menjadi sebuah peta
12. Memahami definisi dan 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat yang P3K
praktek P3K P3K akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.3 Memperagakan * Praktek PPGD/P3K
P3K dan PPSD
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam & outbound outbound
alam dan outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan macam-
macam-macam macam jenis outbound
jenis outbound
13.3 Jelajah alam * Penjelajahan
dan outbound sederhana dan outbound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan macam- Lagu - lagu
macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagu macam lagu wajib dan wajib dan daerah
daerah. wajib dan lagu daerah daerah
 14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan lagu
wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 3 lagu
intonasi yang benar daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menganalisis arti dan Bakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang tujuan Bakti Karya PENGGALANG
Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan

BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di
suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat
di sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing
Gugus Depan dapat dijabarkan sebagai berikut :
1. Ketua : (Kepala Sekolah)
2. Anggota : (Wakil Kepala Sekolah)
3. Anggota : ( Pembina OSIS)
4. Anggota : (Guru)
5. Anggota : (Pembina Harian Putra)
6. Anggota : (Pembina Harian Putri)
2. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang
Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang
bertugas melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja
bertugas membantu pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan.
Disamping itu Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-
kegiatan kepramukaan yang bersifat kecil, mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan
yang bersifat besar atau insidental dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama
(pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota
pramuka yang dianggap cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep
SMP/MI/MTS/MA sebagai berikut:
1. Ketua : (kelas )
2. Wakil Ketua : (kelas )
3. Sekretaris I : (kelas )
4. Sekretaris II : (kelas )
5. Bendahara I : (kelas )
6. Bendahara II : (kelas )
7. Seksi-Seksi :
1. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan (Giatoptekpram):
1. (kelas )
2. (kelas )
 3. (kelas )
4. (kelas )
1. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. (kelas )
2. (kelas )
3. ((kelas)
4. ((kelas)
2. Bidang Hubungan Masyarakat
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )
3. Dewan Kehormatan Penggalang
Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai
Terap dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan
insidental. Dewan Kehormatan Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran
atau nasehat serta membantu pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan
Kerja Penggalang. Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua :
2. Anggota :
3. Anggota :
4. Anggota :
5. Anggota :
6. Anggota :
1. Struktur Organisasi Gudep

E. Pengelompokkan Peserta / Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di kelompokan dalam 3 kelompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3) Kelompok Penggalang
Terap, Dengan ketentuan sbb:
 1. Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat
di Sekolah Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2. Peserta didik yang telah mengikuti pelantikan penggalang Ramu, penggalang Rakit,
maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar
dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3. Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelantikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila
diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada
peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan
Rencana Pelaksanaan Kegiatan (RPK)
G. Penilaian Kegiatan Pramuka
Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3. Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4. Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus mengikuti
program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Perilaku)
5. Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta
didik.
6. Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan
pramuka.
7. Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8. Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi Dasar
dari masing-masing Tema dan Mata Pelajaran. sebagai penguatan yang bermuatan
Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran, Pemangku
Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10. Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskriptif dengan mengacu kriteria.
BAB IV
PENUTUP
Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMP/MI/MTS/MA tersusun, dengan
harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu
program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan
yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SMP/MI/MTS/MA.
 Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program
kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.