Scribd
Unggah
4 tayangan1 halaman

Program Tahunan

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Swasta Al-Barkah untuk kelas VII tahun pelajaran 2023/2024. Capaian pembelajaran mencakup kemampuan berinteraksi dalam Bahasa Inggris melalui berbagai jenis teks dan situasi, serta kemampuan menciptakan teks yang terstruktur. Peserta didik diharapkan dapat menggunakan Bahasa Inggris dalam diskusi dan memahami informasi tersirat.

Diunggah oleh

ponisispd
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan1 halaman

Program Tahunan

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP Swasta Al-Barkah untuk kelas VII tahun pelajaran 2023/2024. Capaian pembelajaran mencakup kemampuan berinteraksi dalam Bahasa Inggris melalui berbagai jenis teks dan situasi, serta kemampuan menciptakan teks yang terstruktur. Peserta didik diharapkan dapat menggunakan Bahasa Inggris dalam diskusi dan memahami informasi tersirat.

Diunggah oleh

ponisispd
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Program Tahunan

Satuan Pendidikan : SMP SWASTA AL-BARKAH

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2023/2024

A. Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Pada akhir Fase D, peserta didik diharapkan dapat menggunakan tek lisan tulisan dan visual
dalam Bahasa inggris untuk berinteraksi dan berkomunikasi dalan konteks yang lebih beragam
dan dalam situasi formal dan informal, berbagai jenis teks seperti narasi, deskriptif, proedur
teks khusus (pesan singkat, iklan) dan tekas asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari
Bahasa inggris di Fase ini. Pada buku ini, teks yang menjadi focus adalah teks deskriptif,
prosedur dan pesan singkat. Selain itu, peserta didik dihimbau menggunakan Bahasa inggris
untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Peserta didik juga mampu lebih
memahami teks tulisan dan muncul keterampilan inferensi ketika memahami informasi
tersirat. Mereka mampu menciptakan teks tulisan dan visual dalam Bahasa Inggris yng
terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam dengan memahami tujuan dan pemirsa
dalam penciptaannya.

Anda mungkin juga menyukai