Scribd
Unggah
2 tayangan3 halaman

Program Remidial

Dokumen ini menjelaskan program remedial di SDN 77 OKU untuk membantu peserta didik yang belum mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Tujuan program ini adalah meningkatkan pemahaman materi melalui pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Program mencakup identifikasi siswa, asesmen, pembelajaran ulang, dan penilaian hasil belajar.

Diunggah oleh

Eria puspita
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
2 tayangan3 halaman

Program Remidial

Dokumen ini menjelaskan program remedial di SDN 77 OKU untuk membantu peserta didik yang belum mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Tujuan program ini adalah meningkatkan pemahaman materi melalui pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Program mencakup identifikasi siswa, asesmen, pembelajaran ulang, dan penilaian hasil belajar.

Diunggah oleh

Eria puspita
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM REMIDIAL

SEKOLAH DASAR

A. IDENTITAS
Nama Sekolah : SDN 77 OKU
Kelas : ...............................................
Fase : ...............................................
Tahun Pelajaran : ...............................................
Nama Guru : ...............................................

B. LATAR BELAKANG
Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, pembelajaran berpusat pada peserta didik dengan mengacu pada
Capaian Pembelajaran (CP). Peserta didik yang belum mencapai CP memerlukan tindak lanjut berupa
program remedial. Program ini bertujuan untuk membantu peserta didik memahami materi dengan
pendekatan yang lebih sesuai dengan kebutuhannya.

C. TUJUAN
1. Membantu peserta didik mencapai Capaian Pembelajaran (CP)
2. Mengatasi kesulitan belajar peserta didik
3. Meningkatkan pemahaman konsep dasar
4. Memberikan pembelajaran yang berdiferensiasi

D. SASARAN
Peserta didik yang:
1. Belum mencapai ketuntasan belajar
2. Mengalami kesulitan memahami materi
3. Membutuhkan bimbingan tambahan

E. HASIL IDENTIFIKASI
No Nama Siswa Materi/CP Belum Tuntas Nilai Awal Keterangan

F. RENCANA KEGIATAN REMEDIAL


Materi Bentuk Kegiatan Metode Media Waktu

G. LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN
1. Mengidentifikasi peserta didik yang belum tuntas
2. Melakukan asesmen diagnostik
3. Memberikan pembelajaran ulang dengan metode berbeda
4. Memberikan latihan soal bertahap
5. Melaksanakan asesmen ulang

H. METODE PEMBELAJARAN
1. Pembelajaran diferensiasi
2. Bimbingan individu
3. Kelompok kecil
4. Tutor sebaya
5. Penggunaan media konkret

I. PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : ...............................................
Waktu : ...............................................
Tempat : ...............................................

J. PENILAIAN
No Nama Siswa Nilai Awal Nilai Remedial Nilai Akhir

Keterangan:
Nilai akhir diambil dari nilai terbaik antara nilai awal dan nilai remedial.

K. TINDAK LANJUT
1. Peserta didik yang sudah tuntas melanjutkan pembelajaran berikutnya
2. Peserta didik yang belum tuntas diberikan remedial lanjutan

L. PENUTUP
Program remedial ini diharapkan dapat membantu peserta didik mencapai hasil belajar yang optimal sesuai
dengan prinsip Kurikulum Merdeka.

Mengetahui, Tanjung Lengkayap, …………….. 2025


Kepala Sekolah Guru Kelas

Warta Yurneli, [Link] …………………………………


Nip. 197501182009031004 Nip.

PELAKSANAAN REMIDIAL
Mata Pelajaran : ………………. Kelas/Semester : ………………….
Hari/Tanggal : ………………. Materi/Sub Materi : ………………….
HASIL IDENTIFIKASI
No Nama Siswa Materi/CP Belum Tuntas Nilai Awal Keterangan

RENCANA KEGIATAN REMEDIAL


Materi Bentuk Kegiatan Metode Media Waktu

PENILAIAN
No Nama Siswa Nilai Awal Nilai Remedial Nilai Akhir

Anda mungkin juga menyukai