7
10
Lampiran III
Jurnal Sikap Sosial (KI.2)
Contoh :
Nama Tindak
No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap
Siswa Lanjut
Menolong orang lanjut usia
Mendapat
1 untuk menyeberang jalan di Kepedulian
Pujian
depan sekolah.
Berbohong ketika ditanya Dipanggil
alasan tidak masuk sekolah di dan di
2 Kejujuran
ruang guru. nasehati
guru
Menyerahkan dompet yang
3 ditemukannya di halaman Kejujuran
sekolah kepada guru BP. Mendapat
Pujian
Mempengaruhi teman untuk Dipanggil
tidak masuk sekolah. dan di
4 Kedisiplinan
nasehati
guru
Dst.
Deskrips Sikap Sosial
No Nama Deskripsi Nilai Sikap Sosial
1 Kepedulian meningkat
2 Kejujuran perlu bimbingan
3 Kejujuran meningkat dan kedisiplinan perlu bimbingan
4 Kepedulian perlubimbingan
LAMPIRAN IV
Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Pengetahuan
a. Kisi kisi
No Kompetensi Materi/ Indikator Soal Bentuk Jumlah
Sub Materi Soal Soal
1 Tema 01. Kondisi Manfaat 1. Memahami manfaat Uraian 1
geografis dan sumber daya sumber daya alam
hutan, tambang dan
pelestarian sumber alam maritim
daya 2. Menganalisis populasi
1
manusia dan
ketersediaan sumbar
daya alam
3. Mengidentifikasi
pemanfaatan SDA 1
dan dampaknya
4. Mrngidentifikasi
pencemaran dan 1
kerusakan
lingkungan
b. Test tertulis / Uraian
Jawablah soal di bawah ini dengan benar
1. Jelaskan berbagai SDA yang ada di Indonesia!
2. Apa hubungannya populasi penduduk Indonesia yang semakin meningkat dengan konsumsi
sumber daya alam
3. Coba kalian perhatikan lingkungan sekitar kalian. SDA apa saja yang dimanfaatkan untuk
kegiatan perekonomian di lingkungan kalian? Apa dampaknya apabila di manfaatkan secara
berlebih?
4. Lingkungan kalian adalah dataran rendah dan pantai. Semua SDA tersedia mulai dari hutan,
tambang samapai [Link] kalian perhatikan bagaimana masyarakat sekitar
memanfaatkan SDA tersebut? Apakah sudah memperhatikan dampak lingkungan?
c. Kunci Jawaban
1. SDA yang tersedia di Indonesia antara lain, hasil pertanian, perkebunan, dan
kemaritiman.
2. Dengan menimgkatnya populasi penduduk di Indonesia, maka akan semakin
meningkat pulam konsumsi terhadap sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan.
Maka apabila dalam pemanfaatan sumber daya hayati , tambang dan kemaritiman
tidak diimbangi dengan pelestarian lingkungan maka lama kelamaan SDA tersebut
akan habis.
3. a. Hasil hutan/ kayu untuk bahan bangunan dan mebel
b. Tambang pasir besi, batu kali , untuk bahan bangunan.
c. Hasil laut| ikan, rumbut laut , terumbu karang dll.
Dampaknya: a. hutan gundul, kamarau semakin panjang, kekeringan, angi besar saat
musim penghujan.
b. Tebing banyak yang longsor, sawah banyak yang berubah fungsi
karena di ambil batunya. Pantai abrasi, semakin sempit
c. Hasil laut semakin menurun, lingkungan laut rusak dan tercemar
4. Masih banyak masyarakat yang belum sadar akan pentingnya pelestarian lingkungan
hidup
d. Penskoran:
No. Soal Deskripsi Jawaban Skor
1. Jawaban lengkap, benar, dan detail 5
Jawaban benar, kurang lengkap 3
Jawaban salah 1
Skor maksimal 5
2 Jawaban lengkap, benar, dan detail 5
Jawaban benar, kurangl engkap 3
Jawaban salah 1
Skor maksimal 5
3 Jawaban lengkap, benar, dan detail 5
Jawaban benar, kurang lengkap 3
Jawaban salah 1
Skor maksimal 5
4 Jawaban lengkap, benar, dan detail 5
Jawaban benar, kurang lengkap 3
Jawaban salah 1
Skor maksimal 5
20
NILAI = SkorPerolehan x 100
SkorMaksimum
LAMPIRAN V
REMIDIAL DAN TINDAK LANJUT
PROGRAM REMIDIAL
Ketentuan :
Remedial :
Diberikan kepada siswa yang belum menuntaskan pembelajaran dalam kompetensi Dasar yang
telah ditentukan.
Bentuk : Remidial Teaching dan remidial test
Pengayaan diberikan kepada siswa yang telah menyelesaikan pembelajarannya.
PROGRAM PERBAIKAN / REMIDIAL
SMP NEGERI 3 KEMBANG
KELAS : 8 TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
No. Tanggal Nama siswa Kompetensi Soal
Nilai Keterangan
Dasar Perbaikan
Program Tindak Lanjut / Pengayaan
No. Kompetensi Nama Siswa Hari/Tanggal Bentuk Pengayaan
Dasar
Tambahan Praktik
materi
Mengetahui, Kembang, Juli 2023
Kepala SMP ............................. Guru Mata pelajaran IPS
..................... ........................................
NIP............................................ NIP
Bahan Bacaan Guru dan Peserta didik
Gambar sumber daya alam
GLOSARIUM
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Daya Alam Indonesia
ttps://[Link]/watch?v=cbD_yqfYx9gSupardi,[Link]
MP [Link]:KementerianPendidikan,Kebudayaan,Riset,[Link],
[Link] Panduan Guru, ilmu pengetahuan
[Link]:KementerianPendidikan,Kebudayaan,Riset,danTeknologiRepublikIndon
esia.
SUMBER GAMBAR
[Link]