Scribd
Unggah
10 tayangan2 halaman

Template RPP Inquiry Learning Untuk PM (Deep Learning)

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berfokus pada Inquiry Learning untuk siswa di SMP Taruna Jaya I Surabaya. RPP mencakup identifikasi peserta didik, capaian pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, serta asesmen pada awal, proses, dan akhir pembelajaran. Tujuan dari RPP ini adalah untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menggembirakan bagi siswa.

Diunggah oleh

teguh.saputra1067
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
10 tayangan2 halaman

Template RPP Inquiry Learning Untuk PM (Deep Learning)

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berfokus pada Inquiry Learning untuk siswa di SMP Taruna Jaya I Surabaya. RPP mencakup identifikasi peserta didik, capaian pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, serta asesmen pada awal, proses, dan akhir pembelajaran. Tujuan dari RPP ini adalah untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan menggembirakan bagi siswa.

Diunggah oleh

teguh.saputra1067
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Inquiry Learning

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENDALAM


Nama Sekolah :
Nama Guru :
Kelas/Semester :
Mata Pelajaran :
Alokasi Waktu (JP) :

Identifikasi Peserta Didik :


:Mata Pelajaran ;:
: ::
Materi
Dimensi Profil Lulusan :
DPL 1 DPL 3 DPL 5 DPL 7
ImTak terhadap Tuhan YME Penalaran Kritis Kolaborasi Kesehatan
DPL 2 DPL 4 DPL 6 DPL 8
Kewargaan Kreativitas Kemandirian Komunikasi

Desain Capaian Pembelajaran :


Pembelajaran
Lintas Disiplin Ilmu :
Tujuan Pembelajaran :
Topik Pembelajaran :
Praktik Pedagogis :
Kemitraan Pembelajaran :
Lingkungan Pembelajaran :
Pemanfaatan Digital :

Pengalaman Langkah-Langkah Pembelajaran


Belajar Awal (Berkesadaran, Bermakna)
1.
2.
3.
4.
Dst.
Inti (Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan)
A. Memahami 1. Orientasi Masalah
(Berkesadaran, Bermakna)
2. Pengumpulan Data & Verifikasi
B. Mengaplikasi 3. Pengumpulan Data melalui Eksperimen
(Bermakna, Menggembirakan)
4. Pengorganisasian dan Formulasi Eksplorasi
5. Analisis Proses Inkuiri
6. Komunikasi
C. Merefleksi 7. Refleksi
(Berkesadaran, Bermakna)
8. Aplikasi dan Tindak Lanjut
Penutup (Berkesadaran)
1.
2.
3.
4.
Dst.
Asesmen Asesmen pada Awal :
Pembelajaran Asesmen pada Proses :
Asesmen pada Akhir :

Mengetahui, Surabaya,
Kepala SMP Taruna Jaya I Surabaya Guru Mapel

ENDANG WINARNINGSIH, [Link] NAMA GURU

Anda mungkin juga menyukai