KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

MATA PELAJARAN : SENI RUPA

Nama Institut : UPT SD NEGERI 3 KELARA

Nama Penyusun : SAFIUDDIN, [Link]
Mata Pelajaran : RUPA
Fase - Kelas : B- III
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2025 / 2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA

Pada akhir Fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan
hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya, dengan mengaplikasikan unsur-
unsur rupa dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia
secara mandiri. Peserta didik juga mampu menjelaskan suatu karya seni dan proses
penciptaannya dengan menggunakan kosakata seni rupa yang telah dipelajari.

Elemen Capaian Pembelajaran

Mengalami Peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan
(Experiencing) sekitarnya. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil pengamatan dan
pemahaman dua atau lebih unsur rupa dan satu prinsip desain.
Menciptakan Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya
(Making/ sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan
Creating) unsur garis, warna, bentuk dan bangun. Peserta didik menerapkan
prinsip keseimbangan dalam menyusun unsur-unsur rupa yang
digunakan
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan
(Reflecting) menggunakan kosa kata seni rupa yang telah dipelajari.
Berpikir dan Peserta didik menerapkan pengalamannya sebagai sumber gagasan
Bekerja Artistik dalam berkarya. Peserta didik mampu mengenali karakteristik khusus
(Thinking and suatu alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar, kemudian
Working secara mandiri menggunakan alat dan bahan tersebut.
Artistically)
Berdampak Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan
(Impacting) keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memberi
dampak positif bagi dirinya dan lingkungan terkecilnya
 Interval
Alur Tujuan Pembelajaran Nilai Nilai Keterangan
No Kriteria
(ATP) Intervensi
1 2 3 4
1 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi Garis
diharapkan : dan Bentuk
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (garis dan
bentuk) di lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.

2 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi Warna

diharapkan : Primer dan
Sekunder
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya
3 Setelah mempelajari bab ini Menggambar
diharapkan : Cerita
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang
jauh, menengah dan
dekat

4 Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi

diharapkan : Komposisi
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang
jauh, menengah dan
dekat.

5 Setelah mempelajari bab ini Mengenal dan

diharapkan : Mengeksplorasi
Tekstur
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (garis dan
tekstur) di lingkungan
sekitarnya.
 2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam

Interval Nilai Kriteria Intervensi

1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan
Tombolo, 2026
Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru Kelas III

ROSMAWATI, [Link]. SAFIUDDIN, [Link]

NIP. 19710518 200604 2 017
 KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
MATA PELAJARAN : SENI RUPA

Nama Institut : UPT SD NEGERI 3 KELARA

Nama Penyusun : SAFIUDDIN, [Link]
Mata Pelajaran : RUPA
Fase - Kelas : B- III
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 2025 / 2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA

Di akhir fase B, peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai
ungkapan ekspresi kreatif dengan rinci walaupun hasilnya belum menunjukkan proporsi
yang optimal. Diharapkan pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan dapat
menggunakan keterampilan atau pengetahuan dasar tentang unsur rupa garis, bentuk,
tekstur, ruang, dan warna dengan bahan, alat, dan prosedur yang dipilih dalam
menciptakan karya 2 dan 3 dimensi.

Interval
Alur Tujuan Pembelajaran Nilai Nilai Keterangan
No Kriteria
(ATP) Intervensi
1 2 3 4
Setelah mempelajari bab ini Mengenal Kesan
1
diharapkan : Ruang
1. Siswa mampu
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, dan bentuk) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal dan
mengeksplorasi ruang
jauh, menengah dan
dekat.
4. Siswa mampu
menjelaskan mengenai
elemen rupa, alat,
 bahan teknik atau
prosedur berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai
Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi Bentuk
2
diharapkan : Melalui Teknik
1. Siswa mampu Cetak
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (garis,
bidang, bentuk, ruang
dan tekstur) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan mengenai
elemen rupa, alat,
bahan teknik atau
prosedur berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi Bentuk
3
diharapkan : Geometris pada
1. Siswa mampu Bangunan
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (warna,
garis, bidang dan
bentuk) di lingkungan
sekitarnya.
2. Siswa mampu
 menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan mengenai
elemen rupa, alat,
bahan teknik atau
prosedur berdasarkan
pengamatan terhadap
sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
Setelah mempelajari bab ini Eksplorasi
4
diharapkan : Membuat Bentuk 3
1. Siswa mampu Dimensi
mengamati, mengenali
dan mengidentifikasi
elemen rupa (garis,
bidang, bentuk, ruang
dan tekstur) di
lingkungan sekitarnya.
2. Siswa mampu
menggunakan dan
menerapkan hasil
pengamatan atau
pengalaman
kesehariannya pada
karya 2 atau 3 dimensi.
3. Siswa mengenal,
memahami dan
menggunakan alat,
bahan dan prosedur
yang tepat dalam
penciptaan karyanya.
4. Siswa mampu
menjelaskan mengenai
elemen rupa, alat,
bahan teknik atau
prosedur berdasarkan
pengamatan terhadap
 sebuah karya 2 atau 3
dimensi dengan
menggunakan kosa kata
seni rupa yang sesuai.
5 Setelah mempelajari bab ini Mengapresiasi
diharapkan Siswa mampu Karya Pribadi
menjelaskan mengenai
elemen rupa, alat, bahan
teknik atau prosedur
berdasarkan pengamatan
terhadap sebuah karya 2 atau
3 dimensi dengan
menggunakan kosa kata seni
rupa yang sesuai

Interval Nilai Kriteria Intervensi

1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan

Tombolo, 2026
Mengetahui:
Kepala Sekolah Guru Kelas III

ROSMAWATI, [Link]. SAFIUDDIN, [Link]

NIP. 19710518 200604 2 017