KUTAI
[Link] siswa menemukan cerita tentang raja yang sangat dermawan
dan memberikan banyak hadiah kepada kaum brahmana, bahkan sampai
puluhan ribu ekor sapi. Raja tersebut dikenal dari prasasti Yupa.
Siapakah raja tersebut?
A. Kudungga
B. Aswawarman
C. Mulawarman
D. Purnawarman
E. Hayam Wuruk
[Link] kunjungannya ke museum, Raka melihat tugu batu bertuliskan
huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta. Tugu itu digunakan untuk
memperingati suatu upacara keagamaan.
Apa nama tugu tersebut?
A. Prasasti Tugu
B. Prasasti Ciaruteun
C. Prasasti Kedukan Bukit
D. Prasasti Yupa
E. Prasasti Talang Tuo
[Link] peneliti menyimpulkan bahwa Kudungga merupakan tokoh asli
Nusantara sebelum masuknya pengaruh Hindu di Kutai. Hal ini terlihat
dari namanya yang berbeda dari keturunannya.
Apa kesimpulan yang tepat dari cerita tersebut?
A. Kutai berasal dari India
B. Pengaruh Hindu sudah kuat sejak awal
C. Kudungga adalah raja terakhir
D. Terjadi akulturasi budaya lokal dan Hindu
E. Kutai adalah kerajaan Islam
[Link] sebuah pelajaran sejarah, guru menjelaskan bahwa Kutai merupakan
kerajaan Hindu tertua di Indonesia yang terletak di sekitar Sungai Mahakam.
Di wilayah manakah kerajaan tersebut berada?
A. Jawa Tengah
B. Sumatera Utara
C. Kalimantan Timur
D. Bali
E. Sulawesi Barat
[Link] arkeolog membaca isi Yupa yang menggunakan bahasa
Sanskerta. Ia menyimpulkan bahwa masyarakat Kutai sudah mengenal
budaya India.
Apa bukti yang mendukung kesimpulan tersebut?
A. Banyak sawah
B. Penggunaan bahasa Sanskerta
C. Banyak pedagang
D. Letak strategis
E. Banyak gunung
SRIWIJAYA
[Link] pedagang dari India singgah di sebuah kerajaan besar di
Sumatera yang menguasai jalur perdagangan Selat Malaka. Ia harus
membayar pajak sebelum melanjutkan perjalanan.
Kerajaan apakah yang dimaksud?
A. Kutai
B. Tarumanegara
C. Sriwijaya
D. Majapahit
E. Mataram
[Link] pelajar membaca kisah tentang raja yang membawa Sriwijaya
mencapai puncak kejayaan dan menjalin hubungan dengan India serta
Tiongkok.
Siapakah raja tersebut?
A. Mulawarman
B. Hayam Wuruk
C. Balaputradewa
D. Ken Arok
E. Raden Wijaya
[Link] biksu bernama I-Tsing datang ke Sriwijaya untuk belajar agama
Buddha sebelum melanjutkan perjalanan ke India.
Apa peran Sriwijaya berdasarkan cerita tersebut?
A. Pusat pertanian
B. Pusat militer
C. Pusat perdagangan
D. Pusat pendidikan agama
E. Pusat industri
[Link] sebuah cerita, Sriwijaya disebut sebagai kerajaan yang kuat di
laut dan memiliki banyak armada kapal.
Istilah yang tepat untuk menggambarkan kerajaan tersebut adalah …
A. Agraris
B. Maritim
C. Tradisional
D. Industri
E. Modern
[Link] siswa membaca tentang prasasti Kedukan Bukit yang menjadi
salah satu bukti keberadaan Sriwijaya.
Prasasti tersebut menggunakan bahasa …
A. Jawa Kuno
B. Melayu Kuno
C. Sanskerta
D. Arab
E. Latin
MAJAPAHIT
[Link] sebuah cerita, seorang patih terkenal bersumpah tidak akan
menikmati kesenangan sebelum berhasil menyatukan Nusantara.
Siapakah tokoh tersebut?
A. Ken Arok
B. Gajah Mada
C. Hayam Wuruk
D. Raden Wijaya
E. Airlangga
[Link] siswa membaca tentang masa kejayaan Majapahit saat
dipimpin oleh raja besar yang bekerja sama dengan Gajah Mada.
Siapakah raja tersebut?
A. Balaputradewa
B. Mulawarman
C. Hayam Wuruk
D. Kertanegara
E. Kudungga
[Link] perjalanan sejarah, seorang penulis mencatat wilayah kekuasaan
Majapahit yang sangat luas dalam kitab Negarakertagama.
Siapakah penulis kitab tersebut?
A. Mpu Tantular
B. Mpu Prapanca
C. Gajah Mada
D. Empu Gandring
E. Ken Arok
[Link] pelajar menemukan semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” dalam
kitab yang ditulis oleh Mpu Tantular.
Apa arti semboyan tersebut?
A. Bersatu kita runtuh
B. Sama semuanya
C. Berbeda-beda tetapi tetap satu
D. Hidup sendiri
E. Tidak ada perbedaan
[Link] sebuah cerita, Majapahit dikenal sebagai kerajaan yang berhasil
menyatukan banyak wilayah di Nusantara melalui kekuatan politik dan
militer.
Apa faktor utama kejayaan Majapahit?
A. Banyak gunung
B. Pertanian maju
C. Kekuatan laut dan politik
D. Sedikit penduduk
E. Tidak ada musuh