RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 5
HARI Ahad KELAS
KEKELUARGAAN
TEMA /TAJUK
Kenangan Manis
STANDARD 5.1.2(ii) Memahami dan menggunakan kata kerja pasif mengikut konteks
PEMBELAJARAN
STANDARD 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat
PEMBELAJARAN PKJR
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan empat kata kerja pasif mengikut
konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang lawatan ke Taman Herba.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid mengenal pasti dan memahami kata kerja pasif berdasarkan
teks. List It Out (Senaraikannya)
6. Murid akan menyatakan satu kata kerja pasif yang terdapat dalam teks
AKTIVITI 7. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan
PENGAJARAN gambar.
8. Murid akan menunjukkan ayat yang dibina kepada guru.
9. Murid yang mempunyai kesalahan ketika membina ayat dengan
menggunakan kata kerja pasif akan dibantu oleh guru dan murid yang
lain.
10. Murid berbual dengan pasangan mengenai kata kerja pasif lain yang
mereka ketahui. Sharing (Berkongsi)
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang lawatan ke Taman Herba
dengan bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 5
HARI Ahad KELAS
KEKELUARGAAN
TEMA /TAJUK
Kejayaan Keluarga
STANDARD 5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF
1. Memahami dan menggunakan lima kata ganti nama mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang sayangi mereka.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid akan melihat cara membina ayat menggunakan kata kerja pasif
yang ditunjukkan oleh guru.
AKTIVITI 6. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif. Chunking
PENGAJARAN (Gabungan)
7. Murid menulis ayat yang dibina dengan kata kerja pasif.
8. Murid membacakan ayat yang telah dibina.
9. Murid membaca ayat yang dibina dan rakan menilainya. GRASPS
10. Murid akan menerima beberapa pembetulan oleh guru jika ada
kesalahan.
11. Murid merumuskan isi pelajaran tentang sayangi mereka dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 5
HARI Ahad KELAS
KEKELUARGAAN
TEMA /TAJUK
Kejayaan Keluarga
STANDARD 5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan lima kata ganti nama mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang tanda ingatan.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid mengenal pasti ayat aktif dan ayat pasif. Read and Highlight
(Baca dan Tandakan)
6. Murid akan melihat dan mendengar tentang perbezaan ayat aktif dan
AKTIVITI ayat pasif.
PENGAJARAN 7. Murid diminta untuk memberi satu contoh ayat aktif dan pasif.
8. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif.
9. Murid yang tidak dapat membina ayat dengan menggunakan kata kerja
pasif akan dibantu oleh guru.
10. Murid membina ayat aktif daripada ayat pasif. Be A Writer
(Pandangan Penulis)
11. Murid diminta untuk membacakan ayat yang dibina.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang tanda ingatan dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 5
HARI Ahad KELAS
KEKELUARGAAN
TEMA /TAJUK
Kenangan Manis
STANDARD 2.1.1(i)(ii)(iii) Membaca pelbagai jenis ayat tunggal, ayat majmuk, perenggan
PEMBELAJARAN dan petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca tiga jenis ayat tunggal, ayat majmuk, perenggan dan petikan
OBJEKTIF
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang kejayaan Nasri.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk menyatakan kefahaman
mereka terhadap teks dan gambar yang dilihat.
6. Murid membaca tiga perenggan yang diberikan secara didikhibur.
Presentation (Persembahan)
7. Murid lain diminta untuk memberikan sepenuh perhatian terhadap
AKTIVITI bacaan murid tersebut.
PENGAJARAN
8. Murid mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk dalam petikan.
Count (Kiralah)
9. Murid diminta untuk membezakan ayat tunggal dan ayat majmuk di
dalam petikan.
10. Murid membaca tiga ayat tunggal dan tiga ayat majmuk yang dikenal
pasti.
11. Murid yang tidak dapat membacakan tiga jenis ayat tersebut akan
dibantu oleh guru.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kejayaan Nasri dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 3
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 5
HARI Ahad KELAS
KEKELUARGAAN
TEMA /TAJUK
Kenangan Manis
STANDARD 5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut konteks
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF 1. Memahami dan menggunakan tujuh kata nama khas mengikut konteks.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang teka silang kata.
4. Murid membaca dan memahami teks dan gambar.
5. Murid akan mendengar penjelasan oleh guru tentang kata nama am
dan kata nama khas.
6. Murid mengenal pasti kata nama am dan kata nama khas dalam
gambar. Shout Out (Laungan)
AKTIVITI
7. Murid membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas
PENGAJARAN
yang dikenal pasti. Constructivism (Konstruktivisme)
8. Murid akan dibimbing oleh guru ketika membina ayat menggunakan
kata nama am dan kata nama khas.
9. Murid bermain permainan teka silang kata dengan rakan.
10. Murid yang berjaya selesaikan permainan teka silang kata dengan
cepat dan betul akan diberi hadiah oleh guru.
11. Murid akan berbincang tentang jawapan permainan teka silang kata.
12. Murid merumuskan isi pelajaran tentang teka silang kata dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: