-
UNIVERSITAS INTENS MUHAMMADIYAH KOLAKA UTARA Kode Dokumen
PROGRAM STUDI PGSD
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
MATA KULIAH Kode Rumpun MK BOBOT (sks) Semester Tgl. Penyusunan
Komputer dan Teknologi Informasi (TIK) Pendidikan 2 SKS
Guru Sekolah
Dasar
Koordinator RMK Koordinator RMK Koordinator RMK
OTORISASI
Capaian CPL-PRODI yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
(CP) S2 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila
S3 Memiliki karakter kuat dalam mengikuti perkembangan IPTEKS terkait dengan profesi sebagai tenaga pendidik, peneliti, dan praktisi
pendidikan di sekolah dasar
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
gagasan, desain atau kritik seni.
KK8 Mampu menyelesaikan permasalah dalam bidang Pendidikan SD (Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP dan PJOK)
dengan menerapkan IPTEKS dengan memperhatikan kearfian lokal.
CP-MK
M1 Mampu menggunakan Aplikasi Zoom, Google Meet, dan Edmodo dalam pembelajaran.
M2 Mampu menggunakan Ms. Excel dengan menggunakan formula (rumus)
M3 Mampu membuat media pembelajaran menggunakan Ms. Power Point
M4 Mampu membuat buku versi digital menggunakan software Flip Book
M5 Mampu membuat tutorial dalam bentuk blog (blogspot/ wordpress)
M6 Mampu membuat tutorial dalam bentuk video pembelajaran menggunakan software Movavi screen recorder/ Bandicam
M7 Mampu mengoperasikan Macromedia Flash 8 dalam membuat animasi sederhana
Deskripsi Singkat kuliah ini adalah tentang pengetahuan dasar komputer dan aplikasinya, serta peranan, perancangan, dan pemanfaatan beberapa jenis media
MK dalam pembelajaran yang terdiri dari media cetak, media OHP, media display, media audio-video, media berbasis komputer, dan lingkungan
sebagai pusat sumber belajar.
Materi Mahasiswa secara terampil mampu mengoperasikan software dasar pada Microsoft Office ([Link], Ms. Excel, dan Ms. Power Point),
Pembelajaran/ Software Pembelajaran Online/ Daring, Flip Book, Membuat Blog, dan Macromedia Flash 8 serta dapat menggunakannya dalam
Pokok Bahasan pembuatan makalah, menggolah data, dan menyajikan slide presentasi, serta pembuatan media pembelajaran.
Pustaka Utama:
1. Hartoko, Alfa. 2014. Panduan Super Lengkap Microsoft Office 2013. Jakarta : Jubilee Enterprise.
2. Krieger, Stephanie. 2007. Document, Presentation, and Workbooks Using Microsoft Office to Create Content that Gets Noticed.
New York : Microsoft Cooperate.
3. Ardinsyah, Nurdin. 2013. Macromedia Flash Profesional. Sebuah Tutorial Flash untuk Pemula. Jakarta : Jubilee Enterprise.
Pendukung:
Media Komputer, LCD, Proyektor, Website, dan alat peraga yang sesuai
Pembelajaran
Team Teaching
Matakuliah Syarat -
Bentuk dan
Perte Kemampuan akhir Penilaian
Materi Metode
- yang diharapkan (sub- Pengalaman Belajar
Pembelajaran Pembelajaran Bobot
muan CPMK) Teknik Indikator
(Estimasi (%)
Ke-
Waktu)
1 Mampu memahami Kontrak Diskusi Praktik berkaitan Unjuk kerja Memahami rencana
rencana perkuliahan Perkuliahan Demonstrasi dengan penggunaan perkuliahan dan
dan lingkup mata 2 x 50 menit aplikasi Zoom, lingkup mata kuliah
kuliah TIK Google Meet, Google TIK
Classroom, dan
Mampu menggunakan Zoom Unjuk kerja Menggunakan Zoom, 5
Edmodo dalam
Aplikasi Zoom, Google Meet Google Meet, dan
pembelajaran.
Google Meet, Google Edmodo Edmodo dalam
Classroom, dan pembelajaran.
Edmodo dalam
pembelajaran.
2 Mampu membuat Ms. Word Demonstrasi Praktik berkaitan Unjuk kerja Membuat sampul
sampul makalah dan o Margin 2 x 50 menit dengan membuat makalah dan daftar isi
daftar isi secara rapi, o Tab daftar isi secara secara rapi, teratur, dan
teratur, dan otomatis, penomoran, sistematis
o Kolom
sistematis penggunaan equation,
o Equation dan simbol
Mampu membuat Membuat makalah
makalah dengan Simbol
dengan penomoran
penomoran halaman yang berbeda
halaman yang jenis
berbeda jenis
Mampu membuat Membuat makalah 5
makalah dengan dengan menyisipkan
menyisipkan kolom, kolom, equation, dan
equation, dan symbol
simbol
3 Mampu menggunakan Ms. Excel Diskusi Praktik menggunakan Unjuk kerja Menggunakan Ms. Excel 5
Ms. Excel dengan o Mengatur Demonstrasi rumus operasi dengan menggunakan
menggunakan formula format data 2 x 50 menit matematika dasar dan formula (rumus)
(rumus) Rumus formula SUM,
Average, Min, Max
dan Countif
4 Mampu mengolah Ms. Excel Diskusi Praktik berkaitan Unjuk kerja Mengolah nilai dengan 5
nilai dengan o Rumus Demonstrasi dengan membuat menggunakan Ms. Excel
menggunakan Ms. o Logical Test 2 x 50 menit daftar dan kriteria
Excel nilai siswa dengan
rumus
5 Mampu membuat Ms. Power Diskusi Praktik membuat Unjuk kerja Membuat tampilan untuk 5
tampilan presentasi Point Demonstrasi tampilan slide presentasi dengan
yang menarik o Design 2 x 50 menit presentasi menggunakan animasi
o Animasi menggunakan animasi
dan design menarik
6 Mampu membuat Ms. Power Diskusi Praktik membuat Unjuk kerja Membuat media 5
media Point Demonstrasi media pembelajaran
pembelajaran pembelajaran
menggunakan Ms. o Design 2 x 50 menit menggunakan Power menggunakan Ms.
Power Point Animasi Point Power Point
7 Mampu membuat Flip Book Diskusi Praktik membuat Unjuk kerja Membuat book digital 5
buku versi digital o Design Demonstrasi design buku menggunakan software
menggunakan o Animasi 2 x 50 menit digital Flip Book
software Flip
Book
8 UTS UTS 15
9-10 Mampu membuat Blogspot Diskusi Praktik berkaitan Unjuk kerja Membuat/ Design blog 5
tutorial dalam Wordpress Demonstrasi dengan pembuatan (Blogspot/ Wordpress)
bentuk 2 x 50 menit proses pembuatan
blog (blogspot/ blog
wordpress)
11-12 Mampu membuat Movavi Diskusi Praktik membuat Unjuk kerja Mengoperasikan 10
tutorial dalam Bandicam Demonstrasi video pembelajaran software Movavi screen
bentuk video 4 x 50 menit dengan software recorder/ Bandicam
pembelajaran Movavi screen
dalam membuat tutorial
menggunakan recorder/
software Movavi Bandicam pembelajaran dalam
screen recorder/ bentuk video.
Bandicam
13 Mampu Macromedia Diskusi Praktik Membuat Unjuk kerja Mengoperasikan 5
mengoperasikan Flash 8 Demonstrasi animasi bergerak Macromedia Flash 8
Macromedia Flash 2 x 50 menit berupa kincir angin dalam membuat animasi
8 dengan disertai sederhana
penggunaan
tombol
14-15 Menggunakan Macromedia Diskusi Praktik membuat kuis Unjuk kerja Membuat media 10
Macromedia Flash Flash 8 Demonstrasi minimal 5 soal pembelajaran interaktif
8 dalam membuat Pembuatan 4 x 50 menit disertai dengan tulisan dengan Macromdia Flash
media interaktif Media selamat datang di 8
awal, dan tampilan
nilai di
bagian akhir
16 UAS Unjuk kerja UAS 20