PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI TENGAH
DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS DIKMEN WILAYAH II
SMK NEGERI 2 BANAWA
Jalan. Palu Donggala Nomor 30 Kel. Kabonga Besar Donggala, Nomor Telepon (0457)-7020174
Email : [Link]@[Link]
PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )
FASE F KELAS XI
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Banawa
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI (Sebelas) / II (Genap)
Tahun Ajaran : 2025 / 2026
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA FASE F
Pada akhir fase F, peserta didik dapat menggunakan berbagai bilangan didalam bilangan real dan operasinya sesuai dengan konteks permasalahan,
termasuk keakuratan yang dibutuhkan didalam aplikasi. Peserta didik dapat membentuk ekspresi aljabar dan bentuk ekuivalennya sesuai konteks dan
menyelesaikan persamaan, pertidaksamaan dan sistem persamaan secara aljabar dan grafik. Peserta didik dapat memodelkan fenomena hubungan
antara dua besaran dengan menggunakan fungsi yang sesuai, dan mengevaluasi kesesuaian model. Peserta didik dapat melakukan transformasi
geometri untuk menunjukkan kekongruenan dan kesebangunan dari bangun datar. Peserta didik juga dapat mengevaluasi berbagai laporan berbasis
statistik.
Fase F Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Bilangan Di akhir fase F, peserta didik dapat memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas, serta
menyelediki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku bunga, periode pembayaran)
dalam model tersebut.
Aljabar dan Fungsi Di akhir fase F, peserta didik dapat menentukan fungsi invers dan komposisi fungsi untuk memodelkan situasi
Elemen Capaian Pembelajaran
dunia nyata menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial)
Matriks Di akhir fase F, peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks
Statistika Di akhir fase F, peserta didik dapat menampilkan dan menginterpretasi data menggunakan statistik yang sesuai
bentuk distribusi data untuk membandingkan nilai tengah (median, mean) dan sebaran (jangkauan interkuartil,
standar deviasi) untuk membandingkan dua atau lebih himpunan data. Mereka dapat meringkas data kategorikal
untuk dua kategori dalam tabel frekuensi dua arah, menafsirkan frekuensi relatif dalam konteks data (termasuk
frekuensi relatif bersama, marginal, dan kondisional), dan mengenali kemungkinan asosiasi dan tren dalam data.
Mereka dapat membedakan antara korelasi dan sebab-akibat. Mereka dapat membandingkan distribusi teoretis
diskrit dan distribusi eksperimental, dan mengenal peran penting dari ukuran sampel. Mereka dapat menghitung
peluang dalam situasi diskrit
Analisis data dan Peluang Di akhir fase F, peserta didik dapat merumuskan pertanyaan, mengumpulkan informasi, menyajikan, menganalisis,
hingga menarik kesimpulan dari suatu data dengan membuat rangkuman statistik deskriptif. mengevaluasi proses
acak yang mendasari percobaan statistik,. Mereka menggunakan peluang bebas dan bersyarat untuk menafsirkan
data.
Program Semester Ganjil
TUJUAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
BAB 3. STATISTIKA
4 11.4.1 Siswa dapat 8 JP 4 4
melakukan
prosedur
perhitungan
ukuran pemusatan
data (rata-rata,
median, dan
modul) untuk data
tunggal ataupun
data berkelompok
dan
menginterpretasi
hasilnya dengan
TUJUAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
bahasa sendiri
11.4.2 Siswa dapat
melakukan
prosedur
penghitungan
ukuran letak
(kuartil, desil, dan
persentil) untuk 4
data tunggal
ataupun data
berkelompok dan
menginterpretasi
hasilnya dengan 8 JP
bahasa sendiri
11.4.3 Siswa dapat
menggunakan nilai
ukuran letak untuk
membuat box plot
dan 4
menginterpretasi
box plot yang telah
dibuat dengan
bahasa sendiri
11.4.4 Siswa dapat 8 JP 4 4
melakukan
prosedur
penghitungan
ukuran penyebaran
data (jangkauan,
standar deviasi,
dan z-score) untuk
data tunggal
ataupun data
berkelompok dan
menginterpretasi
hasilnya dengan
bahasa sendiri
TUJUAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
11.4.5 Siswa dapat
melakukan analisis
bivariat dengan
menggunakan
4 JP 4
scatter plot dan
menjelaskan
hasilnya dengan
bahasa sendiri.
11.4.6 Siswa dapat
membuat estimasi
linier berdasarkan
analisis data yang
4 JP 4
disajikan dan
menginterpretasi
hasilnya dengan
bahasa sendiri
11.4.7 Siswa dapat
menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
ukuran pemusatan,
ukuran letak,
ukuran
8 JP 4 4
penyebaran, dan
analisis bivariate
berdasarkan
analisis atas
informasi yang
diberikan (mini
rpoyek)
BAB 2. PELUANG KEJADIAN MAJEMUK
5 11.5.1 Siswa dapat 4 JP 4
menginterpretasi
prosedur
menentukan
kejadian saling
TUJUAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
lepas dengan
kejadian tidak
saling lepas
dengan bahasa
sendiri.
11.5.2 Siswa dapat
mendeskripsikan
perbedaan antara
kejadian saling
lepas dengan 4 JP 4
kejadian tidak
saling lepas
dengan bahasa
sendiri
11.5.3 Siswa dapat
menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian
4 JP 4
majemuk
berdasarkan
analisis atas
informasi yang
diberik
11.5.4 Siswa dapat 4 JP 4
menginterpretasi
prosedur
menentukan
kejadian saling
bebas dengan
kejadian tidak
saling bebas
dengan bahasa
sendiri.
TUJUAN ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO
PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
11.5.5 Siswa dapat
mendeskripsikan
perbedaan antara
kejadian saling
bebas dengan 4 JP 4
kejadian tidak
saling bebas
dengan bahasa
sendiri
11.5.6 Siswa dapat
menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang kejadian
4 JP 4
majemuk
berdasarkan
analisis atas
informasi yang
diberikan.
JUMLAH PELAJARAN 60 JP 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
JUMLAH MINGGU EFEKTIF 16
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
BELAJAR MINGGU
JUMLAH MINGGU TIDAK 10
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
EFEKTIF BELAJAR MINGGU
Keterangan :
: Libur Hari Raya Idul Fitri
: Ujian Tengah Semester Genap
: UKK
: Ujian Sekolah
: Ujian Akhir Semester Genap
: Penyerahan Raport Semester Genap
: Libur Bersama Semester Genap
Donggala, 5 Januari 2026
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 2 Banawa Guru Mata Pelajaran
RISMA, [Link]., [Link] OLPI JENLI K., [Link]
NIP. 19720101 199703 2 016 NI PPPK. 199910052025211020