PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MI Raudlotul Huda
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas :V
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
No. Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Keterangan
Waktu
1. I Bab 1 36
1. Peserta didik dapat menerima Surah
al-‘Adiyat sebagai firman Allah Swt. dengan
baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap
tanggung jawab dalam melaksanakan tugas
dengan baik.
3. Peserta didik dapat memahami arti dan isi
kandungan Surah al-‘Adiyat dengan baik.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan
hafalan Surah al-‘Adiyat dengan baik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan
kandungan Surah al-‘Adiyat dengan baik.
2.
Bab 2
1. Peserta didik dapat menerima Surah at-Tin
sebagai firman Allah Swt. dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap
tanggung jawab dalam melaksanakan tugas
dengan baik.
3. Peserta didik dapat memahami arti dan isi
kandungan Surah at-Tin dengan baik.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan
hafalan Surah at-Tin dengan baik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan
kandungan Surah at-Tin dengan baik.
3.
Bab 3
1. Peserta didik dapat menerima keutamaan
membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar
sesuai kaidah dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap jujur
dan toleran dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
dengan baik.
3. Peserta didik dapat menerapkan hukum
bacaan mim mati/sukun (idgam mimi, ikhfa’
syafawi, dan i5har syafawi) dengan baik.
4. Peserta didik dapat mempraktikkan hukum
bacaan mim mati/sukun (idgam mimi, ikhfa’
syafawi, dan i5har syafawi) dalam membaca
Al-Qur’an dengan baik.
4.
Bab 4
II 1. Peserta didik dapat menerima bahwa
menyayangi anak yatim merupakan sikap 36
yang dicintai Allah Swt. dan Rasul-Nya
dengan baik.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap peduli
kepada orang lain dengan baik.
3. Peserta didik dapat menganalisis arti dan isi
kandungan hadis menyayangi anak yatim
riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad
dengan baik.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan
hafalan hadis menyayangi anak yatim riwayat
Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad dengan
baik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi
kandungan hadis menyayangi anak yatim
5. riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad
dengan baik.
Bab 5
1. Peserta didik dapat menerima Surah al-
Humazah (99) sebagai firman Allah Swt..
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya.
3. Peserta didik dapat memahami arti dan isi
kandungan Surah. al-Humazah (99).
4. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi
kandungan Surah. al-Humazah (99).
5. Peserta didik dapat menulis ayat-ayat Surah
al-Humazah (99).
Bab 6
1. Peserta didik dapat menerima Surah al-
Bayyinah (98) sebagai firman Allah Swt..
6.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya.
3. Peserta didik dapat memahami arti dan isi
kandungan Surah al-Bayyinah (98).
4. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi
kandungan Surah al-Bayyinah (98).
5. Peserta didik dapat menulis ayat-ayat Surah
al-Bayyinah (98).
7. Bab 7
1. Peserta didik dapat menerima keutamaan
membaca Al-Qur’an dengan cara yang baik
dan benar sesuai kaidah-kaidah ilmu tajwid.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap cermat
dalam melaksanakan tugas.
3. Peserta didik dapat menerapkan hukum
bacaan waqaf dan washal.
4. Peserta didik dapat mempraktikkan bacaan
waqaf dan washal dalam membaca Al-Qur’an.
8.
Bab 8
1. Peserta didik dapat menerima bahwa sifat
munafik merupakan perbuatan yang dibenci
Allah Swt. dan Rasul-Nya.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap jujur
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik dapat memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang ciri-ciri orang
munafik riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah.
4. Peserta didik dapat mendemonstrasikan
hafalan hadis tentang ciri-ciri orang munafik.
5. Peserta didik dapat mengomunikasikan isi
kandungan hadis tentang ciri-ciri orang
munafik riwayat Bukhari Muslim dari Abu
Hurairah
Jumlah 72
Mengetahui, Tegalarum, 14 Juli 2025
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Suyanto, [Link].I Andi Sanjaya, S,Pd