PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : _______________________________

Nama Sekolah : _______________________________
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM & SOSIAL
( IPAS)
Fase C, Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil) & II ( Genap )
 PROGRAM SEMESTER GANJIL
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas : VI
Semester : 1
Fase : C
Tahun Pelajaran :

No. Materi Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
● Mengidentifikasi organ tubuh yang 27 JP
berkaitan dengan sistem gerak.
● Menjelaskan cara tubuh kita bisa
bergerak.
● Mengenal sistem saraf yang
mengendalikan tubuh kita.
● Menjelaskan cara menjaga
kesehatan sistem gerak dalam
perilaku sehari-hari.
● Mengenal sejarah, baik tokoh 27 JP
maupun periodisasinya di Indonesia
serta menghubungkan dengan
konteks kehidupan saat ini.
● Menceritakan kembali bagaimana
perjuangan bangsa Indonesia
melawan imperialisme dan
mencapai kemerdekaan.
● Merefleksikan semangat juang para
pahlawan dan meneladani
perjuangan pahlawan yang
diimplementasikan dalam tindakan
nyata di kehidupan sehari-hari.
● Mengidentifikasi pembagian 27 JP
wilayah di enam benua, ciri khas
kondisi geografis di berbagai
negara.
● Mengenali ciri khas di beberapa
negara dan bentang alam
populernya.
● Menganalisis negara-negara yang
mampu memanfaatkan kondisi
geografisnya.
● Mengidentifikasi potensi wilayah di
sekitar tempat tinggal, dan
Indonesia sebagai bagian dari
dunia.
● Menjelaskan bentuk-bentuk 27 JP
interaksi antarnegara di dunia
sebagai dampak dari
perkembangan globalisasi.
● Menganalisis peran Indonesia
dalam kerja sama dunia untuk
menghadapi tantangan global.
● Memahami perannya dalam
menjaga kelestarian budaya
Indonesia.
● Melakukan kampanye tentang salah
satu topik yang sudah dipelajari
mencakup cara menghadapi
perkembangan globalisasi,
berpartisipasi dalam isu dunia, atau
melestarikan warisan budaya
Indonesia.
Jumlah Minggu
 PROGRAM SEMESTER GENAP
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : IPAS
Kelas : VI
Semester : 2
Fase : C
Tahun Pelajaran :

No. Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengaitkan peristiwa rotasi dan revolusi 27 JP
Bumi dengan kehidupan di Bumi.
Menjelaskan sistem tata surya dan
karakteristik anggotanya.
Memahami pentingnya peran energi dalam 27 JP
membantu kita menjalani aktivitas sehari-
hari.
Memahami peran energi terbarukan dalam
upaya bahwa ketersediaan sumber energi
terbatas.
Melakukan upaya-upaya penghematan
energi.
Mempelajari bagaimana pengaruh 27 JP
aktivitas manusia terhadap lingkungan.
Mencari tahu permasalahan pada
lingkungan yang diakibatkan oleh
manusia.
Mengusulkan langkah atau tindakan yang
dapat mengurangi dampak negatif pada
lingkungan
Merancang proyek akhir IPAS yang 27 JP
menarik.
Melakukan proyek akhir IPAS
menggunakan pendekatan inkuiri.
Mengomunikasikan hasil proyek akhir
IPAS kepada orang banyak.
Jumlah Minggu

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................