Program Tahunan

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Alokasi
No Semester Tujuan Pembelajaran Keterangan
Waktu
1 1 BAB 1 36
1. Peserta didik mampu menerima kebesaran Allah
Swt. melalui istigfar.
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap rendah
hati dan pemaaf sebagai wujud implementasi
istigfar.
3. Peserta didik mampu memahami makna dan
ketentuan istigfar.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan arti
dan hikmah istigfar.
BAB 2
2 1. Peserta didik mampu menerima kebesaran Allah
Swt. dengan mengenal asma Allah al-Gaffar dan
al-‘Afuww.
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap pemaaf
yang mencerminkan asma Allah al-Gaffar dan al-
‘Afuww.
3. Peserta didik mampu memahami makna al-
Gaffar dan al-‘Afuww.
4. Peserta didik mampu menyajikan arti dan bukti
sederhana al-Gaffar dan al-‘Afuww.
3 BAB 3
1. Peserta didik mampu menerima adanya
ketentuan Allah melalui qada dan qadar-Nya.
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap patuh
dan tanggung jawab sebagai wujud mempelajari
iman kepada qada dan qadar Allah Swt..
3. Peserta didik mampu menganalisis iman kepada
qada dan qadar Allah Swt..
4. Peserta didik mampu menyajikan contoh qada
dan qadar dalam kehidupan sehari-hari.
4 BAB 4
1. Peserta didik mampu menerima kebenaran
perintah Allah Swt. untuk memiliki sifat pemaaf,
tanggung jawab, adil, dan bijaksana.
2. Peserta didik mampu menunjukkan sifat pemaaf,
tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik mampu menerapkan sifat pemaaf,
tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam
 kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan
pengalaman dalam menerapkan sifat pemaaf,
tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari.
5 BAB 5
1. Peserta didik mampu menerima kebenaran
larangan Allah Swt. terhadap sifat pemarah,
fasik, dan pilih kasih.
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap sabar
sebagai wujud memahami sifat tercela pemarah,
fasik, dan pilih kasih.
3. Peserta didik mampu memahami makna dan
implikasi sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih
serta cara menghindarinya.
4. Peserta didik mampu menyajikan contoh cara
menghindari sifat pemarah, fasik, dan pilih kasih.
6 2 BAB 6
32
1. Peserta didik mampu menerima kebesaran dan
keesaan Allah Swt melalui kalimat Tahlil (la ilaha
illa Allah).
2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap taat dan
ikhlas sebagai wujud setelah mempelajari makna
kalimat Tahlil (la ilaha illa Allah) sesuai ketentuan
syar’i.
3. Peserta didik mampu memahami makna dan
keutamaan kalimat Tahlil (la ilaha illa Allah).
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan arti dan
hikmah kalimat Tahlil (la ilaha illa Allah).
BAB 7
1. Peserta didik mampu menerima kebesaran Allah
Swt. dengan mengenal al-Wahid, al-Ahad dan a2-
1amad.
2. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku teguh
pendirian yang mencerminkan asma Allah al-Ahad
dan a2-1amad.
3. Peserta didik mampu memahami makna al-Wahid,
al-Ahad dan a2-1amad.
4. Peserta didik mampu menyajikan arti dan bukti
sederhana tentang asma Allah al-Wahid, al-Ahad
dan a2-1amad.
BAB 8
1. Peserta didik mampu menghayati akhlak yang
baik terhadap binatang dan tumbuhan dalam
hidup sehari-hari.
2. Peserta didik mampu menunjukkan kasih sayang
 dan peduli terhadap binatang dan tumbuhan
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik mampu menerapkan akhlak yang
baik terhadap binatang dan tumbuhan.
4. Peserta didik mampu menyajikan contoh akhlak
yang baik terhadap binatang dan tumbuhan
dalam kehidupan sehari-hari.
BAB 9
1. Peserta didik mampu menerima kebenaran
perintah Allah Swt. untuk sabar dan tobat.
2. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku sabar
dan tobat dalam kehidupan sehari-hari.
3. Peserta didik mampu memahami makna dan
hikmah sifat sabar dan tobat yang dicontohkan
Nabi Ayub as..
4. Peserta didik mampu mengomunikasikan kisah
Nabi Ayub as. sebagai rujukan dalam
meneladani sifat sabar dan tobat dalam
kehidupan sehari-hari.

Jumlah jam pelajaran per tahun 68