ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Nama Madrasah : MI AR-RASYIDI NW
Nama Penyusun : RUSLI APRIAWAN, [Link].I
NIP : 197704082005011005
Mata pelajaran : Al Quran Hadis
Fase C, Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil) & II (Genap)
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)
Mata Pelajaran : Al-Qur'an Hadis
Satuan Madrasah : MI Ar-rasyidi NW
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase C, Kelas/Semester : VI (Enam)/ I (Ganjil) & II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
Pada akhir fase C, elemen tajwid, peserta didik mampu memahami hukum bacaan mim
mati/sukun, tafkhim, tarqiq dan jawazul wajhain agar mampu membaca Al-Qur'an sesuai
dengan kaidah hukum bacaan tersebut. Pada elemen Al-Qur'an, peserta didik mampu
memahami kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual dan kontekstual tentang ciri-ciri
orang munafik, menyayangi anak yatim, keutamaan memberi, dan amal salih agar mampu
berfikir kritis dan menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pada elemen hadis, peserta didik mampu memahami arti dan isi kandungan hadis-hadis
tentang ciri-ciri orang munafik, menyayangi anak yatim, keutamaan memberi, dan amal salih
agar mampu berfikir kritis dan menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara.
Elemen Capaian Pembelajaran
Tajwid Memahami hukum bacaan mim mati/sukun, waqaf-washal, tafkhim,
tarqiq, dan jawazul wajhain agar mampu membaca Al-Qur'an sesuai
dengan kaidah hukum bacaan dengan baik dan benar, sebagai prasyarat
membaca Al-Qur'an secara fasih untuk menjalankan kewajiban
menghayati dan mengamalkannya dalam kontek beragama, berbangsa,
dan bernegara.
Al-Qur'an Memahami arti dan isi kandungan ayat-ayat Al-Qur'an secara tekstual
dan kontekstual tentang ciri-ciri orang munafik, menyayangi anak yatim,
keutamaan memberi, dan amal saleh sebagai dasar menjadi pribadi yang
jujur dan memiliki kesalehan sosial sesuai dengan tuntunan Rasulullah
Saw. untuk merespon tantangan masyarakat global dalam konteks
kehidupan berbangsa dan bernegara.
Hadis Memahami arti dan isi kandungan hadis-hadis secara tekstual dan
kontekstual tentang ciri-ciri orang munafik, menyayangi anak yatim,
keutamaan memberi, dan amal saleh sebagai dasar menjadi pribadi yang
jujur dan memiliki kesalehan sosial sesuai dengan tuntunan Rasulullah
Saw. untuk merespon tantangan masyarakat global dalam konteks
kehidupan berbangsa dan bernegara.
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : Peserta didik mampu Membaca Surah 2 JP
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
INDAHNYA membaca Surah Al-'Alaq dengan
MEMBACA AL- Al-'Alaq ayat 1-19 Tartil
QUR'AN dengan tartil sebagai
DENGAN CINTA wujud cinta pada Al-
(BELAJAR Qur'an.
SURAH
AL-'ALAQ)
Peserta didik mampu Menerjemahkan 2 JP
mengartikan Surah Al-'Alaq
mufradat dan
menerjemahkan
Surah Al-'Alaq ayat
1-19 dengan benar
untuk menumbuhkan
cinta pada makna
firman Allah.
Peserta didik mampu Isi Kandungan Surah 2 JP
memahami isi Al-'Alaq (Ayat 1-5)
kandungan Surah
Al-'Alaq ayat 1-5
tentang perintah
membaca sebagai
manifestasi cinta
ilmu.
Peserta didik mampu Isi Kandungan Surah 2 JP
menganalisis isi Al-'Alaq (Ayat 6-19)
kandungan Surah
Al-'Alaq ayat 6-19
tentang sifat manusia
yang melampaui
batas dan ancaman
Allah sebagai
pengingat atas dasar
cinta-Nya.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal 2 JP
menulis dan Surah Al-'Alaq
mendemonstrasikan
hafalan Surah
Al-'Alaq ayat 1-19
dengan lancar sebagai
bukti cinta dan
pengamalan firman
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Allah.
Bab 2 : MERAIH Peserta didik mampu Membaca Surah Al- 2 JP
CINTA ALLAH DI membaca Surah Al- Qadr dengan Tartil
MALAM Qadr dengan tartil
KEMULIAAN dan fasih sebagai
(BELAJAR ekspresi cinta pada
SURAH AL- firman Allah.
QADR)
Peserta didik mampu Menerjemahkan, 2 JP
menerjemahkan dan Memahami
menjelaskan isi Kandungan Global
kandungan global Surah Al-Qadr
Surah Al-Qadr untuk
memahami pesan
cinta Allah di
dalamnya.
Peserta didik mampu Asbabun Nuzul, 2 JP
menganalisis Keutamaan Lailatul
asbabun nuzul dan Qadr
keutamaan malam
Lailatul Qadr sebagai
anugerah terbesar
wujud cinta Allah.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal 2 JP
menulis dan Surah Al-Qadr
mendemonstrasikan
hafalan Surah Al-
Qadr dengan lancar
sebagai tanda cinta
dan komitmen
mengamalkan Al-
Qur'an.
Bab 3 : Peserta didik mampu Hukum Bacaan Ra' 2 JP
MEMBACA mengidentifikasi dan Tafkhim
FIRMAN CINTA- mendemonstrasikan
NYA DENGAN hukum bacaan Ra'
INDAH Tafkhim (tebal)
(BELAJAR sebagai wujud
HUKUM mengagungkan
BACAAN RA') firman cinta Allah.
Peserta didik mampu Hukum Bacaan Ra' 2 JP
mengidentifikasi dan Tarqiq
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
mendemonstrasikan
hukum bacaan Ra'
Tarqiq (tipis) dengan
benar.
Peserta didik mampu Hukum Bacaan Ra' 2 JP
mengidentifikasi Jawazul Wajhain
hukum bacaan Ra'
Jawazul Wajhain
(boleh tebal/tipis) dan
membedakannya
dengan Tafkhim dan
Tarqiq.
Peserta didik mampu Praktik Terpadu 2 JP
menerapkan ketiga Hukum Bacaan Ra'
hukum bacaan Ra'
dalam membaca ayat-
ayat Al-Qur'an secara
terpadu dengan
lancar.
Bab 4 : Peserta didik mampu Membaca, 2 JP
INDAHNYA membaca dan Menerjemahkan
BERBAGI menerjemahkan hadis Hadis
SEBAGAI WUJUD tentang keutamaan
CINTA memberi sebagai
(BELAJAR HADIS langkah awal
TENTANG memahami pesan
KEUTAMAAN cinta dari Rasulullah
MEMBERI) Saw.
Peserta didik mampu Kandungan Hadis 2 JP
menjelaskan isi (Tangan di Atas vs
kandungan hadis, Tangan di Bawah)
khususnya makna
"tangan di atas lebih
baik dari tangan di
bawah", sebagai
wujud cinta pada
kemuliaan.
Peserta didik mampu Hikmah Memberi, 2 JP
menganalisis hikmah Mulianya Bekerja
di balik anjuran Keras
memberi dan
larangan meminta-
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
minta, serta
mengaitkannya
dengan pentingnya
bekerja keras karena
cinta pada
kehormatan diri.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal 2 JP
menulis, Hadis, Proyek
mendemonstrasikan Berbagi
hafalan hadis, dan
merancang kegiatan
berbagi sederhana
sebagai implementasi
nyata dari rasa cinta
kepada sesama.
Bab 5 : Peserta didik mampu Membaca, 2 JP
MERASAKAN membaca dan Menerjemahkan
KASIH CINTA menerjemahkan Surah Ad-Duha
ALLAH YANG Surah Ad-Duha
TIADA HENTI dengan benar,
(BELAJAR sebagai langkah awal
SURAH AD- menerima surat cinta
DUHA) dari Allah.
Peserta didik mampu Asbabun Nuzul, 2 JP
menjelaskan asbabun Kandungan Ayat 1-5
nuzul dan isi
kandungan Surah Ad-
Duha ayat 1-5
tentang penegasan
cinta Allah yang tiada
henti.
Peserta didik mampu Kandungan Ayat 6- 2 JP
menganalisis isi 11
kandungan Surah Ad-
Duha ayat 6-11
tentang nikmat Allah
dan perintah untuk
menyebarkan cinta
kepada sesama.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal, 2 JP
menulis, Refleksi Surah Ad-
mendemonstrasikan Duha
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
hafalan, dan
menginternalisasi
pesan cinta dalam
Surah Ad-Duha
melalui kegiatan
reflektif.
Bab 6 : Peserta didik mampu Membaca, 2 JP
LAPANGKAN membaca dan Menerjemahkan
HATI, RAIH menerjemahkan Surah Al-Insyirah
CINTA ILAHI Surah Al-Insyirah
(BELAJAR dengan benar untuk
SURAH AL- memahami janji cinta
INSYIRAH) dari Allah.
Peserta didik mampu Kandungan Ayat 1-6 2 JP
menjelaskan isi (Janji Kemudahan)
kandungan ayat 1-6
tentang kelapangan
dan jaminan
kemudahan sebagai
bukti konkret cinta
Allah.
Peserta didik mampu Kandungan Ayat 7-8 2 JP
menganalisis isi (Perintah Bekerja
kandungan ayat 7-8 Keras, Tawakal)
tentang perintah
untuk terus bekerja
keras dan berharap
hanya kepada Allah
sebagai cara
membalas cinta-Nya.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal, 2 JP
menulis, Refleksi Surah Al-
mendemonstrasikan Insyirah
hafalan, dan
merefleksikan pesan
Surah Al-Insyirah
dalam menghadapi
tantangan pribadi.
Bab 7 : MENEBAR Peserta didik mampu Membaca, 2 JP
BENIH CINTA membaca dan Menerjemahkan
ABADI menerjemahkan hadis Hadis Amal Saleh
(BELAJAR HADIS tentang amal saleh
Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
TENTANG AMAL untuk memahami
SALEH) peta jalan menuju
cinta yang abadi.
Peserta didik mampu Makna Sedekah 2 JP
menganalisis makna Jariyah, Ilmu
sedekah jariyah dan Bermanfaat
ilmu yang bermanfaat
sebagai cara menebar
cinta yang tak lekang
oleh waktu.
Peserta didik mampu Makna Anak Saleh 2 JP
mendalami makna yang Mendoakan
anak saleh yang Orang Tua
mendoakan orang tua
sebagai buah cinta
terindah dalam
keluarga.
Peserta didik mampu Menulis, Menghafal 2 JP
menulis, menghafal Hadis, Merancang
hadis, dan merancang Amal Masa Depan
"Rencana Warisan
Cinta" sebagai
proyeksi amal di
masa depan.
Total Alokasi Waktu 58 JP
Mengetahui, Penimbung, ......................... 20..
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
H. ABDUL GANI MURAD, [Link].I RUSLI APRIAWAN, [Link].I
NIP. NIP. 197704082005011005