PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : SENI RUPA
Nama Sekolah : SD NEGERI 01 TANJUNG REJO
Nama Penyusun : NURIL MULYASARI, S. Pd.
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Fase - Kelas : B - IV
Semester : 1&2
Tahun Penyusunan : 20 ..... / 20 .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SENI RUPA
Pada akhir Fase B, peserta didik mampu membuat karya seni rupa dengan menggunakan
hasil pengamatan, pengalaman, perasaan, dan minatnya, dengan mengaplikasikan unsur-unsur rupa
dan prinsip desain, serta menggunakan alat dan bahan dasar yang tersedia secara mandiri. Peserta
didik juga mampu menjelaskan suatu karya seni dan proses penciptaannya dengan menggunakan
kosakata seni rupa yang telah dipelajari.
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Peserta didik memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan
(Experiencing) sekitarnya. Peserta didik mampu menyimpulkan hasil pengamatan dan
pemahaman dua atau lebih unsur rupa dan satu prinsip desain.
Menciptakan Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya
(Making/ Creating) sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan
unsur garis, warna, bentuk dan bangun. Peserta didik menerapkan
prinsip keseimbangan dalam menyusun unsur-unsur rupa yang
digunakan
Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan
(Reflecting) menggunakan kosa kata seni rupa yang telah dipelajari.
Berpikir dan Bekerja Peserta didik menerapkan pengalamannya sebagai sumber gagasan
Artistik (Thinking and dalam berkarya. Peserta didik mampu mengenali karakteristik khusus
Working Artistically) suatu alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar,
kemudian secara mandiri menggunakan alat dan bahan tersebut.
Berdampak Peserta didik memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari dan
(Impacting) keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa yang memberi
dampak positif bagi dirinya dan lingkungan terkecilnya
Alokasi
No ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) MATERI
Waktu
SEMESTER 1
Peserta didik mampu:
BAB I MENGGAMBAR
1 Menggambar sketsa yang terinspirasi dari 22 JP
SKETSA
pengalaman.
2 Peserta didik mampu: BAB II MENELAAH 21 JP
Menelaah karakteristik alat dan bahan
untuk penciptaan karya berdasarkan KARAKTERISTIK ALAT
ketersediaan di lingkungan sekitar/ DAN BAHAN
pilihannya.
BAB III
Peserta didik mampu: MENGKREASIKAN
3 Membuat karya dengan menerapkan lima KARYA SENI RUPA DUA 21 JP
unsur rupa dan prinsip keseimbangan. DIMENSI DAN TIGA
DIMENSI
JUMLAH JAM PELAJARAN SEMESTER GANJIL 64 JP
SEMESTER 2
Peserta didik mampu:
BAB IV MEMBUAT
Menyusun ulang bentuk dan bangun ruang
4 KONSTRUKSI 22 JP
yang tersedia dengan menerapkan prinsip
SEDERHANA
keseimbangan.
Peserta didik mampu:
Memberikan umpan balik mengenai BAB V MENANGGAPI
5 21 JP
dampak sebuah karya seni bagi diri dan KARYA SENI RUPA
lingkungan terkecil.
Peserta didik mampu:
BAB VI MEMBUAT
Membuat karya seni rupa yang
6 KARYA SENI YANG 21 JP
mengandung nilai positif untuk lingkungan
BERDAMPAK
terkecil
JUMLAH JAM PELAJARAN SEMESTER GENAP 64 JP
TOTAL JAM PELAJARAN 128 JP
Mengetahui Tanjung Rejo, ........................ 20...
Kepala Satuan Pendidikan, Guru Kelas IV,
RIA SAFITRI, S. [Link]., M. Pd. NURIL MULYASARI, S. Pd.
NIP. 198201272009042001 NIP. -