Scribd
Unggah
3 tayangan4 halaman

RPP 8

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika di MA Darul A'mal, kelas X ganjil, dengan fokus pada pemecahan masalah terkait bentuk pangkat, akar, dan logaritma. RPP mencakup standar kompetensi, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan, serta penilaian. Siswa diharapkan dapat membuktikan sifat-sifat sederhana mengenai topik tersebut melalui kegiatan kooperatif dan refleksi.

Diunggah oleh

Febry mayasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan4 halaman

RPP 8

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika di MA Darul A'mal, kelas X ganjil, dengan fokus pada pemecahan masalah terkait bentuk pangkat, akar, dan logaritma. RPP mencakup standar kompetensi, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan, serta penilaian. Siswa diharapkan dapat membuktikan sifat-sifat sederhana mengenai topik tersebut melalui kegiatan kooperatif dan refleksi.

Diunggah oleh

Febry mayasari
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : MA DARUL A’MAL


MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : X/GANJIL
ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MENIT

A. Standar Kompetensi
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma.
B. Kompetensi Dasar
Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.
C. Indikator
Membuktikan sifat- sifat sederhana tentang bentuk pangkat, akar, dan logaritma
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membuktikan sifat- sifat sederhana tentang bentuk pangkat, akar, dan
logaritma
E. Materi Ajar
1. Sifat-sifat bilangan berpangkat bulat positif, pangkat negatif dan pangkat nol.
2. Sifat-sifat logaritma.
F. Metode Pembelajaran

Kooperatif learning tipe TPS


G. Langkah-langkah Pembelajaran

No Kegiatan Belajar Waktu (menit)

1 Kegiatan awal 10
a. Membuka pelajaran

b. Mengkondisikan kelas

c. Presensi siwa

d. Menyampaikan tujuan pembelajaran

2 Kegiatan inti 70
a. Peserta didik dengan bantuan pendidik mengulas kembali
materi mengenai sifat-sifat bilangan berpangkat bulat

positif, bilangan berpangkat bulat negatif, bilangan

berpangkat nol, serta sifat-sifat logaritma.


b. Peserta didik yang menemukan kesulitan diberikan

kesempatan untuk bertanya.


c. Pendidik menginstruksikan kepada peserta didik untuk

membentuk kelompok dengen teman sebangkunya.


d. Pendidik membagikan kartu soal pada masing-masing

kelompok.
e. Pendidik memberikan bimbingan bagi kelompok yang

mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas tersebut.


f. Pendidik menunjuk salah satu kelompok untuk menyajikan

hasil diskusinya di depan kelas.


g. Pendidik menyimpulkan jawaban permasalahan tersebut.

3 Kegiatan akhir 10
a. Pendidik dan peserta didik melekukan refleksi

pengetahuan yang diperoleh selama proses pembelajaran

dengan mengajukan beberapa pertanyaan.


b. Peserta didik diberi Pekerjaan Rumah (PR).

H. Alat dan Sumber Belajar

1. Buku Paket Erlangga Karangan Sartono Wirodikromo.

2. Buku Paket Erlangga Karangan B. K Noormandiri

3. Buku Kerja SMA Mediatama.

4. Kartu Soal.

I. Penilaian
Teknik penilaian : tes tertulis

Bemtuk instrumen : uraian

Soal :

Buktikan!
a
log xy= a log x+ a log y
Pedoman Skoring:

Jawaban Skor
a
log xy= a log x+ a log y 8

Misalkan:

m = a log x , maka am =x
n=a log y ,maka a n= y
sehingga,
a m×a n=xy
dengan menggunakan sifat pangkat a m×a n=am+n , maka
a m+n =xy
berdasarkan definisi logaritma, maka dapat dinyatakan dengan
a
log xy=m+n
karena, m=a log x dan n=a log y.
jadi, a log xy=a log x+ a log y
Skor Maksimal 8

Metro, 28 September 2011


Guru Pamong Guru Praktikan

Ngatiman, [Link].I Febry Mayasari


NUPTK. 9353759660200003 NPM. 08311085

Mengetahui
Kepala Sekolah,

Drs. H. Sutrisno
NIP. 196704091995031002

Anda mungkin juga menyukai