PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
KECAMATAN PANGALENGAN
SEKOLAH DASAR NEGERI PANGALENGAN 02
Jl. Encang Desa Pangalengan Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung 40378

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS)

Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama : ………………...………
Hari/Tanggal : …………………………….. Kelas : V (Lima)

I. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat!

Bacalah teks berikutuntuk menjawab soalno 1-3!
Lili dan Lulu adalah sahabat dekat. Mereka memiliki kesukaan yang sama. Kesukaan mereka adalah
menari tradisional. Wajah mereka sekilas tampak mirip. Lili dan Lulu memiliki sifat yang berbeda. Lili
memiliki sifat yang periang, tetapi Lulu memiliki sifat lemah lembut. Lili gemar membaca sedangkan Lulu
gemar melukis. Lili dan Lulu selalu bersama saat latihan menari. Mereka saling bertukar cerita saat sedang
istirahat latihan.
1. Lili dan Lulu memiliki kesukaan yang sama yaitu ……
a. Menari c. Melukis
b. Membaca d. Menyanyi
2. Wajah mereka sekilas tampak…..
a. Berbeda c. Mirip
b. Sama d. Identik
3. Lili memiliki sifat yang ……………
a. Pendiam c. Lemah lembut
b. Periang d. Ceria
Perhatikan diagram venn disamping !
4. Wayan bersaudara dengan Made.
Mereka memiliki beberapa persamaan.
Salah satu persamaannya yaitu ….
a. Sifat
b. cita-cita
c. bentuk hidung
d. warna kulit

5. Perhatikan kalimat berikut.

1. Tania adalah murid rajin
2. Ibu menyiram sayuran dengan rajin
3. Syifa memiliki wajah cantik
4. Ibu membungkus hadiah dengan cantik
Kalimat yang menggunakan kata sifat yang tepat adalah ….
a. (1) dan (2) c. (1) dan (4)
b. (2) dan (3) d. (2) dan (4)
6. Cindy sangat baik dengan siapapun. Cindy selalu bertanya ketika bertemu dengan orang lain di jalan raya.
Sinonim kata baik adalah …………
a. Buruk c. Ramah
b. Mandiri d. Jujur
7. Rano adalah anak yang baik.
Wuri adalah anak yang baik.
Kalimat majemuk setara yang sesuai adalah ….
a. Rano dan Wuri adalah anak yang baik.
b. Rano anak yang baik, Wuri juga.
c. Rano sama Wuri memiliki sikap baik.
d. Kebaikan datang pada Rano dan Wuri.
8. Lukas anak yang pelupa
Dani anak yang pemalas
Kalimat majemuk berlawanan yang sesuai adalah ………….
a. Lukas anak yang pelupa dan Dani anak yang pemalas
b. Lukas anak yang pelupa sedangkan Dani anak yang pemalas
c. Lukas dan Dani anak yang pemalas
d. Lukas anak yang pelupa karena Dani anak yang pemalas
9. Gaya bahasa yang berfungsi untuk menguatkan kesan dalam suatu kalimat bernuansa imajinatif disebut
…….
a. Puisi c. Pantun
b. Majas d. Dongeng
10. Majas yang memberikan penjelasan secara berlebihan guna menarik perhatian pembaca adalah …..
 a. Majas personifikasi c. Majas hiperbola
b. Majas metafora d. Majas Epifora
11. Mentari pagi menyapaku hangat lewat tirai jendela kamarku.
Arti kata menyapaku adalah ………
a. Menyinari c. Bertanya
b. Melihat d. Mengobrol
12. “Melihat bahaya yang mengancam, ia mengambil langkah seribu.”
Arti kata Langkah seribu termasuk majas ………
a. Personifikasi c. Metafora
b. Hiperbola d. Epifora
13. Wiwin merupakan salah satu siswa kelas V. Dia membaca buku yang memuat teks nonfiksi. Buku yang ia
baca yaitu ...
a. Cerpen c. Komik
b. Cerita bergambar d. Ensiklopedia
14. “Kapan kamu akan pergi ke kolam renang?” tanya Rahen kepada Radit.
Apabila kalimat di atas diubah menjadi kalimat tidak langsung adalah …..
a. Mahen bertanya kepada Radit kapan ia pergi ke kolam renang
b. Mahen bertanya kepada Radit kapan mereka pergi ke kolam renang
c. “Kapan mereka akan pergi berenang?” tanya Rahen kepada Radit
d. “Kapan dia akan pergi berenang?” Tanya Rahen kepada Radit
15.

Bagian buku yang ditujukan oleh nomor 2 adalah ….

a. Judul c. Penulis
b. Ilustrasi d. Punggung Buku
16. Perhatikan teks prosedur dibawah ini!

Bagian yang belum lengkap pada teks prosedur diatas adalah ….

a. Judul & Alat dan bahan c. Alat & Bahan dan Kesimpulan
b. Judul & Langkah pembuatan d. Alat & Bahan dan Keunggulan
17. Aduk-aduk mie 2 menit. matang, angkat dan pada mangkuk.
Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu…..
a. Sampai, sesudah, hidangkan c. selama, sesudah, hidangkan
b. Sampai, sesudah, hidangkan d. selama, sebelum, hidangkan
18. Aku lalu menjiplak kerangka laying- laying di plastik bekas.
Makna menjiplak pada kalimat di atas adalah …………
a. Meresapi c. Menyimpan
b. Meniru d. Meletakkan
19. Dayu menggunting kertas warna tersebut.
Makna imbuhan me- pada kalimat di atas adalah …..
a. Menjadikan sesuatu c. Membentuk sesuatu
b. Mengerjakan sesuatu dengan alat d. Melakukan suatu pekerjaan
20. (Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan.
Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila di ubah menjadi ….
a. Bersihlah c. Membersih
b. Bersihkan d. Membersihkan
21. (Tuang) minyak ke dalam penggorengan.
Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila di ubah menjadi …………
a. Pertuang c. Menuang
b. Menuangkan d. Tuangkan
 Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal no 22-23!

22. Anak yang mengirim surat kepada tokoh utama adalah …….
a. Mahendra Putra c. Gunung Kerinci
b. Dio Wahyu d. Jakarta
23. Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 1 adalah …..
a. Isi Surat c. Alamat Pengirim
b. Kalimat pembuka d. Alamat Penerima
24. Perhatikan paragraf berikut!
Mencari tahu apa yang diinginkan orang lain menjadi penting apabila ingin berwirausaha. Hal itulah yang
menjadi acuan untuk membuat produk yang akan dijual. Bekerja keras dan pantang menyerah menjadi
keharusan. Kerja sama dan komunikasi yang baik dengan tim harus tetap dijaga. Itulah hal- hal yang harus
diperhatikan apabila ingin menjadi orang sukses.
Gagasan pokok kalimat diatas adalah …..
a. Cara menjadi pengusaha sukses c. Komunikasi yang harus dijaga
b. Membuat produk yang diinginkan orang d. Pengusaha harus kerja keras
25. Dani ingin mengetahui cara memasak bebek goreng. Dani harus mewawancarai …..
a. Barista c. Koki
b. Kasir d. Pelayan

II. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat.

1. Antomin dari kata “pemaaf” adalah ……………………………………………………………..
2. Sinonim dari kata “pintar” adalah ………………………………………………………………
Perhatikan teks berikut ! (Untuk menjawab soal nomo 2-3)
Gajah dan Semut

Suatu hari, kawanan gajah yang besar datang ke hutan untuk mencari makan. Kehadiran gajah ini
mengganggu kawanan semut yang tinggal di sana. Banyak rumah semut hancur karena diinjak gajah yang
mencari makan.
"Pergilah dari sini, gajah! Ini daerah tempat kami tinggal," kata salah satu semut. Mendengar ucapan itu,
gajah hanya tertawa. Ia tak peduli dan menganggap semut adalah binatang kecil yang tidak berbahaya.
Kawanan semut merasa kesal dan berencana untuk mengusir gajah-gajah itu dari hutan tempat mereka
tinggal. Keesokan harinya, semut-semut mencoba bicara pada kawanan gajah dan meminta mereka
meninggalkan hutan.
Gajah menolak untuk meninggalkan hutan dan hal ini membuat kawanan semut semakin marah. Semut-
semut itu pun menyerang kawasan gajah dengan menggigit kulit dan masuk ke dalam telinga hingga gajah-
gajah terjatuh. Kawanan gajah akhirnya menyerah dan meninggalkan hutan.
Mereka sadar bahwa semut-semut itu tidak bisa diremehkan hanya karena memiliki badan kecil.

3. Tokoh utama pada teks diatas adalah ……………………………………………………………………..

4. Latar tempat pada teks diatas adalah ……………………………………………………………………..
5. Ayah menyuruh Beni untuk merapikan tempat tidurnya.
Apabila kalimat diatas diubah menjadi kalimat langsung, maka akan menjadi ………………………….
6. Ibu Guru meminta Dio untuk tarik pintu kelas.
Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi.........................................
7. Majas yang berlebihan disebut majas ……………………………………………………………………..
8. Gaya bahasa yang menggambarkan benda atau objek yang tak hidup seolah- olah memiliki sifat seperti
manusia disebut …………………………………………………………………………………………..
9. “Rumah itu habis dilalap si jago merah dalam waktu dua jam saja”.
Kalimat di atas termasuk contoh gaya bahasa……………………………………………………………
10. Kalimat yang di cetak miring mengandung simbol ………………………………………………………
III. Jawablah soal- soal berikut dengan singkat dan tepat.
1. Sebutkan urutan- urutan teks prosedur!
2. Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi?
3. Sebutkan ciri- ciri teks deskripsi !

4. Deskripsikan gambar diatas!

5. Apa yang dimaksud majas personifikasi ?