Nama : Rissaffa Jihan Ningrum, S.

Pd
Mapel : Kimia
Kelas : X (Sepuluh)
6. Deskripsi Aktivitas.

Ayo Eksplorasi!

Peserta didik melakukan eksplorasi mengenai bagaimana cara untuk membuat video menggunakan
aplikasi presentasi yang disediakan oleh open source atau membuat video menggunakan presentasi dari
aplikasi pembuat presentasi MS. Powerpoint 2013. Dimana untuk membuat video presentasi
menggunakan aplikasi open source membutuhkan aplikasi tersendiri yang berguna untuk merekam
tampilan layar monitor, sedangkan untuk MS. Powerpoint 2013 tidak membutuhkan langsung dengan
export saja. Untuk perangkat dan alat yang digunakan peserta didik bisa melakukan penyelidikan dengan
bereksplorasi menggunakan mesin pencari yang terdapat pada perangkat masing-masing.

6.3. Aktivitas-3 : Membuat Video menggunakan aplikasi Presentasi

Pada aktivitas ini, peserta didik membuat sebuah presentasi sederhana dimana presentasi tersebut
diberikan efek slide transition dan animasi. Kemudian peserta didik yang menggunakan sistem operasi
open source bisa menginstal aplikasi untuk merekam screen monitor. Pada peserta didik yang
menggunakan sistem operasi yang berbasis windows dipersilahkan untuk menginstal atau mengupgrade
terlebih dahulu MS. Office 2013 yang terdapat vitur export dari presentasi menjadi video.

6.3.1. Tujuan Spesifik Pembelajaran.

Membuat video menggunakan aplikasi presentasi.

6.3.2. Pertanyan Pemantik.

1. Ketika mengunjungi tempat wisata, mall, atau papan reklame digital di pinggir jalan atau di gedung,
bahkan pada list sebuah hotel terdapat sebuah layar monitor yang menampilkan gambar-gambar promosi
yang sangat menarik. Dimana gambar promosi tersebut ditampilkan berulang-ulang menggunakan media
televisi hanya menggunakan USB saja. Lalu bagaimana gambar tersebut dapat di buat. Apakah hanya bisa
menggunakan aplikasi presentasi ?
2. Apakah aplikasi presentasi dari open source bisa dijadikan sebuah video agar dapat ditampilkan
pada media televisi ?
6.3.3. Konsep terkait aktivitas.
Membuat video menggunakan aplikasi presentasi open source atau MS. Powerpoint 2013.

[Link]. Membuat video menggunakan aplikasi open source.

Didalam proses membuat video menggunakan aplikasi presentasi open source atau aplikasi presentasi
LibreOffice Impress, proses pembuatan videonya menggunakan aplikasi tambahan yaitu aplikasi SSR
(Simple Screen Recorder) yang dapat di unduh di internet dan gratis.

Berikut ini tahapan dalam menginstal aplikasi SSR.

1. Klik icon menu pada pojok kiri bawah seperti yang ditunjukkan oleh Gambar 1 seperti gambar
dibawah ini yang dilingkari merah.

Gambar 1. Menu utama

2. Selanjutnya memilih atau klik menu “Software Manager” seperti pada Gambar 2 dibawah ini yang
dilingkari merah.
Gambar 2. Pilih Software Manager.

3. Setelah di klik akan muncul menu dialog “Software Manager” seperti Gambar 3 dibawah ini,
kemudian ketikan nama software nya yaitu SSR (Simple Screen Recorder) pada kotak yang diberikan tanda
merah. Kemudian klik icon kaca pembesar atau “Search”.

Gambar 3. Kotak dialog Software Manager.

4. Setelah di klik icon kaca pembesar maka akan muncul kotak dialog yang ditunjukkan oleh Gambar
dibawah ini. Selanjutnya di klik pada software SSR yang diberikan kotak berwarna merah.
Gambar 4. Kotak dialog untuk memilih aplikasi yang akan di install pada linux.

5. Setelah proses instalasi selesai maka akan muncul kotak dialog aplikasi SSR seperti Gambar 5
dibawah ini.

Gambar 5. Kotak dialog SSR

6. Setelah muncul kotak dialog SSR berarti kita sudah siap untuk melakukan perekaman aktivitas
pada layar monitor. Selanjutnya mari kita buka aplikasi untuk membuat presentasi yaitu LibreOffice
Impress. Setelah itu langsung membuat sebuah presentasi sederhana sebanyak 3 buah halaman, seperti
pada Gambar 6 dibawah ini, yang diberikan kotak merah merupakan jumlah slide presentasi yang sudah
dibuat.

Gambar 6. Membuat presentasi sederhana.

7. Setelah membuat 3 halaman slide presentasi, dimana halaman pertama merupakan ucapan
selamat datang, halaman kedua merupakan isi dan halaman ketiga adalah ucapan penutup dari sebuah
presentasi. Langkah selanjutnya adalah melakukan editing pada presentasi tersebut, menu untuk
melakukan presentasi berada pada samping kanan dari aplikasi presentasi. Menu tersebut adalah Menu
Properties,
 Gambar 7. Menu Properties

Gambar 8. Menu Slide Transition Gambar 9. Menu Animation

8. Setelah seluruh halaman slide dilakukan proses editing, langkah selanjut selanjutnya adalah
menyimpan presentasi dalam folder yang sudah ditentukan.
9. Tahapan berikutnya adalah membuat video dari presentasi yang sudah dibuat tadi. Kita buka atau
klik icon aplikasi SSR yang tadi sudah running tetapi di minimize, sehingga muncul kotak dialog seperti
Gambar 10 dibawah ini. Kemudian klik “Continue”
Gambar 10. Kotak dialog SSR setelah klik “Continue” pada point 5, Gambar 5.

10. Tahapan berikutnya adalah dengan memberikan nama untuk video yang akan dibuat pada tempat
yang diberikan tanda kotak merah. seperti Gambar 11 dibawah ini. Setelah file video diberikan nama
langkah selanjutnya adalah dengan klik “Continue” pada pojok kanan dari kotak dialog.

Gambar 11. Kotak dialog memberikan nama file video.

11. Berikutnya akan muncul kotak dialog seperti Gambar 12 dibawah ini. dimana kotak dialog ini
berguna untuk mulai merekam aktivitas layar komputer. Sebelum merekam pastikan presentasi yang
sudah dibuat sebelumnya sudah siap untuk Slide Show.

Gambar 12. Kotak dialog SSR untuk merekam aktivitas layar monitor.

12. Sebelum presentasi dipresentasikan dengan mengklik menu “Slide Show” atau dengan menekan
tombol F5, tombol SSR yang berguna untuk merekam aktivitas layar monitor di klik kemudian kotak dialog
SSR di minimize. Setelah itu presentasi dimulai dari slide pertama sampai akhir.
13. Setelah selesai melakukan presentasi, kotak dialog SSR dimaksimalkan kembali tampilannya,
kemudian di klik tombol “Pause Recording”. Kemudian adalah tahap untuk menyimpan file SSR atau file
video yang merekam aktifitas dari layar monitor. Seperti pada Gambar 13 kotak dialog dibawah ini dimana
tombol “Save recording” diberikan kotak berwarna merah.
Gambar 13. Kotak dialog menyimpan rekaman.

14. Langkah berikutnya setelah di klik tombol “Save recording” akan muncul kotak dialog seperti
Gambar 14 dibawah ini, dimana kita akan dibawa ke dalam folder tempat menyimpan file video yang sudah
dibuat oleh SSR.

Gambar 14. Kotak dialog menuju folder file video disimpan.

15. Silahkan diulangi langkah-langkah diatas dari awal apabila ingin membuat lagi video aktivitas dari
layar monitor. dengan mengklik tombol “Back to the start screen” pada Gambar 14 dibagian bawah.
[Link]. Membuat video menggunakan aplikasi MS. Powerpoint 2013

Didalam proses membuat video menggunakan aplikasi MS. Powerpoint 2013 sangat prosesnya mudah
sekali, dimana kita sebelumnya diharuskan untuk membuat slide dahulu kemudian merekam pengaturan
waktu dan narasi apapun serta gerakan penunjuk laser yang ingin disertakan. setelah itu semua selesai
maka kita telah siap untuk membuat file video.

Berikut ini tahapan dalam membuat video dari aplikasi presentasi MS. Powerpoint 2013
1. Pada menu “File”, pilih “Simpan” untuk memastikan semua pekerjaan atau perubahan terakhir telah
tersimpan dalam format presentasi Powerpoint (.pptx)
2. Langkah berikutnya klik “File”>>”Ekspor”>>”Buat Video” atau pada tab “Perekaman di pita, klik “Ekspor
menjadi video”
3. Tahapan selanjutnya pada kotak daftar menurun pertama dibawah judul “Buat Video” terdapat menu
pilihan untuk kualitas video yang diinginkan, yang terkait dengan resolusi video yang telah selesai
dibuat. Semakin tinggi kualitas video, maka semakin besar ukuran file nya. dapat dilihat pada Gambar
15 dibawah ini untuk perbandingan besaran kapasitas file dari kualitas video yang dihasilkan.

Gambar 15. Perbandingan ukuran file video.

([Link]
b5d4-3e30815c3e83#OfficeVersion=Office_365)
4. Lalu pada kotak menurun kedua dibawah judul “Buat Video” merupakan informasi apakah presentasi
yang dibuat menyertakan narasi dan pengaturan waktu.
5. Kemudian Klik “Buat Video”
6. Dalam kotak “Nama File, masukan nama file untuk video tersebut, cari folder yang akan diisi dengan
file ini, lalu klik “Simpan”
7. Dalam kotak “Simpan sebagai tipe”, Pilih “Video MPEG-4” atau “Windows Media Video”
8. Kita dapat melacak perkembangan pembuatan video dengan melihat bilah status di sisi bawah layar.
Proses pembuatan video dapat memakan waktu sampai beberapa jam, tergantung pada durasi video
dan kerumitan presentasi.
9. Untuk memutar video yang baru saja dibuat, silahkan membuka lokasi folder yang menampung file
video tersebut, kemudian klik ganda pada file tersebut
10. Demikian cara membuat video dari aplikasi presentasi MS. Powerpoint 2013.

6.3.4. Kata Kunci

Membuat video menggunakan aplikasi presentasi.

6.3.5. Kontribusi ke Profil Pelajar Pancasila dan Core Practices PL

Kegiatan Profil Pancasila Praktik Inti

Melaksanakan langkah demi Bernalar Kritis Membuat video dari presentasi.

langkah dalam membuat
video menggunakan aplikasi
presentasi open source.

Menginstal aplikasi SSR untuk Kreatif Membuat video dari presentasi.

merekam aktivitas pada layar
monitor.

Membuat video dari aplikasi Mandiri Membuat video dari presentasi.

presentasi.
6.3.6. Gambaran Umum Kegiatan (calon RPP)
a. Pendahuluan.
Guru melakukan kegiatan apersepsi terhadap peserta didik.
b. Orientasi peserta didik terhadap masalah.
Guru membantu peserta didik untuk memecahkan masalah yang ada dalam membuat video dari aplikasi
presentasi.
c. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar.
Peserta didik bereksplorasi menggunakan mesin pencari, apa saja yg diperlukan untuk membuat video
dari aplikasi presentasi.
d. Membimbing penyelidikan individu.
Guru membimbing peserta didik untuk melakukan penyelidikan mengenai cara untuk menginstal aplikasi
untuk merekam aktivitas layar monitor.
e. Mengembangkan dan menyajikan karya.
Peserta didik mengembangkan permasalahan yang ada, seperti apabila menggunakan sistem operasi dan
aplikasi presentasi berbasis open source apa yang harus dilakukan terlebih dahulu dalam proses membuat
video dari aplikasi presentasi atau apabila aplikasi MS. Powerpoint yang terinstal bukan merupakan versi
2013 tindakan apa yang harus dilakukan.
f. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Guru membantu peserta didik menganalisis dan mengevaluasi proses dalam membuat video dari aplikasi
presentasi, permasalahan yang dihadapi dalam proses pembuatannya, serta pemecahannya.

6.3.7. Lembar Refleksi Siswa

Aspek Refleksi Siswa

Bernalar Kritis 1. Apakah peserta didik memahami mengenai fungsi dari video sebuah
presentasi ?
2. Apakah peserta didik bisa mengerti berbagai macam cara membuat
video presentasi?
3. Apakah peserta didik memahami kendala yang ada pada saat
pembuatan video dari presentasi ?

Kreatif 1. Apakah peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan dalam

menginstall aplikasi rekam layar atau mengupgrade MS. Powerpoint yg ada
menjadi versi 2013?
 2. Apakah peserta didik dapat memanfaatkan peralatan yang ada atau
tools yang telah disediakan pada aplikasi perekam aktivitas layar atau untuk
mengekspor file presentasi menjadi video?

Mandiri Apakah peserta didik dapat melakukannya secara sendiri dalam proses
membuat video dari aplikasi presentasi ?

6.3.8. Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja Peserta Didik.

Nama Kelompok : …………………………………….

Anggota Kelompok : 1. ……………………………….

Lembar Kerja
2. ………………………………. Peserta Didik
3. ……………………………….

4. ……………………………….

5. ……………………………….

A. Konsep Materi
Peserta didik membuat video dari aplikasi presentasi.

B. Tujuan Spesifikasi Pembelajaran.

Membuat video dari aplikasi presentasi.

C. Langkah Kerja.
Bacalah setiap petunjuk dan pernyataan.
 1. Peserta didik mempersiapkan komputer kemudian membuat sebuah presentasi sederhana terdiri
dari 3 halaman slide.
2. Melakukan editing pada presentasi yang dibuat.
3. Peserta didik yang menggunakan sistem operasi open source menginstall aplikasi SSR yang berguna
untuk merekam aktifitas dari layar monitor.
4. Peserta didik yang menggunakan aplikasi presentasi bukan MS. Powerpoint 2013 mengupgrade
aplikasi MS. Powerpoint menjadi MS. Powerpoint 2013.
5. Peserta didik membuat video dari aplikasi presentasi.
6. Peserta didik menyimpan video dari aplikasi presentasi.
7. Diberi nama file sesuai dengan nama peserta didik.
8. File dikirim kepada guru mata pelajaran. via email.

6.3.9. Assessment
6.3.9.A. Assessment Sikap.
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik terkait
dalam proses pembelajaran Informatika maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh
guru yang bersangkutan. Berikut contoh instrumen penilaian sikap :

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Kelas :

Hari / Tanggal :

Konsep Utama :

Sikap Pelajar PANCASILA

Rata-rata
No. Nama Bernalar Kreatif Mandiri Jumlah Skor
Skor Sikap
Kritis

1.

2.

3.
Rubik Penilaian Profil Pancasila

No. Aspek Skor Keterangan

1. Bernalar kritis 1 Peserta didik tidak dapat bernalar kritis dalam mengemukakan pendapat
/ gagasan.

2 Peserta didik dapat sedikit bernalar kritis dalam mengemukakan

pendapat / gagasan dengan bercanda-canda

3 Peserta didik dapat sedikit bernalar kritis dalam mengemukakan

pendapat / gagasan kurang lengkap dalam penyampaian.

4 Peserta didik dapat bernalar kritis dalam mengemukakan pendapat /

gagasan dan cakap dalam penyampaian.

2. Kreatif 1 Peserta didik tidak dapat berperan aktif dalam analisis kasus.

2 Peserta didik sedikit ikut berperan aktif dalam analisis kasus sambil main-
main.

3 Peserta didik berperan aktif dalam analisis kasus dengan kurang kreatif

4 Peserta didik berperan aktif dalam analisis kasus dan sangat kreatif

3. Mandiri 1 Peserta didik tidak melakukan kegiatan membuat video dari aplikasi
presentasi.

2 Peserta didik melakukan kegiatan pembuatan video tapi selalu bertanya

dengan temannya.

3 Peserta didik melakukan kegiatan video dokumen bersama dengan

temannya.

4 Peserta didik ikut melakukan kegiatan membuat video dari aplikasi

presentasi.

Petunjuk Penskoran :
1. Aspek perilaku dinilai dengan skala skor 1 sampai 4
2. Jumlah skor = jumlah skor dikalikan dengan skala maksimal = 3 X 4 = 12
3. Rata-rata skor = Jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 12 : 3 = 4
4. Kode nilai / predikat :

Apabila memperoleh rata-rata skor antara 3.20 – 4.00 ( 90,01 - 100) : Sangat Baik (SB)

Apabila memperoleh rata-rata skor antara 2.80 – 3.19 (80,01 – 90,00) : Baik (B)

Apabila memperoleh rata-rata skor antara 2.40 – 2.79 (70,01 – 80,00) : Cukup (C)

Apabila memperoleh rata-rata skor kurang 2.40 (kurang dari 70) : Kurang (K)

5. Format di atas dapat berubah dan diubah sesuai dengan aspek perilaku yang ingin dinilai.

6.3.9.B Asesmen Unjuk Kerja.

Asesmen unjuk kerja.
Contoh instrumen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian ujian keterampilan dalam
membuat surat masal.

Instrumen Penilaian Individu.

Nama : ………….
Kelas : ...............

No Aspek yang dinilai Sangat baik Baik (75) Kurang Baik Tidak baik
(100) (50) (25)

1 Membuat presentasi,
beserta dengan format
slide dan animasi.

2 Membuat video dari

aplikasi presentasi.

3 Menyimpan Video dari

aplikasi presentasi

4 Memberi nama file

presentasi dan video dari
 aplikasi presentasi.

5 Mengirimkan video yang

sudah disimpan dan diberi
nama melalui email
kepada guru pelajaran.

Jumlah total nilai : ………

Cara mencari nilai (N) = Jumlah skor yang diperoleh peserta didik dibagi dengan jumlah skor maksimal
dikali skor ideal (100).

6.3.10. Pengayaan
6.3.11. Referensi
1. [Link]
4818-b5d4-3e30815c3e83#OfficeVersion=Office_365
2. [Link]

6.3.12. Glosarium Rinci

6.3.13. Pesan Pedagogi Perancang Modul Untuk Guru
6.3.14. Lembar Refleksi Guru

Aspek Refleksi Guru

Penyampaian 1. Apakah apersepsi yang dilakukan dapat mengarahkan dan

mempersiapkan peserta didik agar dapat mengikuti pelajaran dengan
baik?
2. Apakah pemantik yang dipergunakan dapat dipahami oleh
peserta didik?
3. Bagaimana respon peserta didik terhadap pemantik yang
disampaikan?

Penguasaan kelas 1. Bagaimana tanggapan peserta didik terhadap pengelolaan

kelas selama pembelajaran?
 2. Apakah proses pembelajaran sesuai dengan yang diharapkan?

6.3.15. Contoh Soal-soal Latihan atau Ujian