BAB II
VISI, MISI DAN TUJUAN
Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah SDN Krucil II– Kecamatan Krucil
A. Visi Sekolah
" Terwujudnya Siswa Berkarakter Melalui Peningkatan dan
Pengembangan
Keimanan dan Ketaqwaan, serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
dan
Berwawasan Lingkungan "
B. Misi Sekolah
Misi sekolah SDN Krucil II :
1. Meningkatkan kecerdasan intelegensi, kecerdasan spiritual dan
kecerdasan sosial.
2. Meningkatkan Prestasi Siswa.
3. Terlaksananya Proses belajar Mengajar yang berkualitas.
4. Terciptanya hubungan yang harmonis antara sekolah, masyarakat dan
lingkungan.
5. Meningkatkan kehidupan beragama di lingkungan sekolah.
6. Meningkatkan sikap peduli terhadap lingkungan.
7. Mengenalkan IPTEK dengan pemanfaatan Digital tekhnologi
C. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah SDN Krucil II :
1. Meningkatkan prestasi akademik, non akademik dan kedisiplinan
siswa.
2. Meningkatkan motivasi siswa untuk mencapai prestasi
3. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.
4. Meningkatkan Kompetensi guru.
5. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME
pada
warga sekolah.
6. Meningkatkan kepedulian menjaga lingkungan
7. Siswa dapat mencari informasi melalui pemanfaatan Digtal
Tekhnologi
D. Strategi
1. Perencanaan
a. Menyusun hasil analisis SWOT fungsi-fungsi sistem SDN Krucil II.
b. Menetapkan target periodik prestasi sekolah.
c. Mengesahkan regulasi penjaminan mutu edukatif dan administratif sekolah.
d. Menyusun program visioner inovatif pendidikan yang religious.
e. Menyusun skedul Supervisi, Monitoring dan Evaluasi personal untuk mencapai
motivasi kerja optimal.
2. Pelaksanaan
a. Menemukan data permasalahan substansi kekuatan, peluang, hambatan dan
ancaman sekolah berstandar nasional.
b. Melaksanakan proses, arah tindakan dan langkah-langkah operasional kerja.
c. Menata, merawat, memoderenisasi dan menambah kebutuhan sarana prasarana
sekolah.
d. Menerapkan profesionalisme pelayanan publik dengan integritas pribadi mapan,
e. Mengefektifkan serta mengefesiensikan dana, waktu dan daya yang telah
disiapkan.
3. Pengevaluasian
a. Tongkat ketercapaian program-program renstra, renop dan kurikulum sekolah.
b. Standarisasi kesejahteraan dan penghasilan sesuai dengan beban kerja tambahan.
c. Merevisi regulasi-regulasi sekolah kearah fungsi pengendalian manajerial dan
operatif secara lebih terukur serta teskontrol.
d. Mengubah kegiatan prioritas sekolah sesuai dengan realitas anggaran tahun
berjalan.
e. Mengevaluasi tingkat pencapaian kompetensi hasil pembelajaran.