TUJUAN PEMBELARAN DAN ALUR TUJUAN PEMBEAJARAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024
SATUAN PENDIDIKAN : SDN 02 Tanjung Gadang
FASE/KELAS : B/IV
MATA PELAJARAN : Seni Rupa
CP : Peserta didik mampu menuangkan pengalamannya secara visual sebagai ungkapan ekspresi kreatif dengan rinci walaupun
hasilnya belum menunjukkan proporsi yang optimal. Diharapkan pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenal dan dapat
menggunakan keterampilan atau pengetahuan dasar tentang unsur rupa garis, bentuk, tekstur, ruang, dan warna dengan bahan,
alat, dan prosedur yang dipilih dalam menciptakan karya 2 dan 3 dimensi.
Elemen Kriteria Ketercapaian Profil Pelajar Alokasi
CP Konten/Topik Kompetensi Tujuan Pembelajaran Asesmen
CP kompetensi Pancasila Waku
Menga Pesertadidik mampu Mengamati Garis 4.1 Peserta didik mampu Peserta didik dapat : Beriman 3 JP Praktek
lami mengamati, mengenal, Mengenal pijak dan mengamati garis pijak Format
merekam Menuangka
dan dan proporsi dengan 4.1.1 Mengamati bentuk Berbhinetka
proporsi if
menuangkan pengalaman n tepat garis pijak dan
Alat, Gotong
Mengenali proporsi dalam
kesehariannya
Menggunan bahan dan Ronyong
arsitektur rumah sekitar
secara visual dengan prosedue
kan (tetangga) Kreatif
menggunakan garis pijak dan
proporsi walaupun masih
berdasarkan penglihatan 4.1.2 Menuangkan atau Bernalar kritis
sendiri. meniru bentuk dari
lingkungan dan
Peserta didik mengenali dan budaya sekitar serta
dapat menggunakan alat,
perasaan atau
bahan dan prosedur dasar
dalam menggambar, minatnya dengan lebih
mewarnai, membentuk, terperinci ke dalam
memotong, dan merekat. karyanya,
. 4.2 Peserta didik mampu 4.2.1 Menunjukkan
mengenal garis pijak kesadaran terhadap
Elemen Kriteria Ketercapaian Profil Pelajar Alokasi
CP Konten/Topik Kompetensi Tujuan Pembelajaran Asesmen
CP kompetensi Pancasila Waku
dan proposi dengan garis pijak (base
tepat line) pada gambar
dan menunjukkan
kesadaran ruang
(jauh, dekat) nilai
warna (gelap
terang), fokus dan
tekstur (kasar halus).
4.2.2 Mengenali
karakteristik alat,
bahan dan prosedur
yang digunakan dan
menunjukkan
kesadaran terhadap
keutamaan faktor
keselamatan bekerja.
4.3 Peserta didik mampu 4.3.1 Membuat gambar
menuangkan garis rumah tetangga yang
pijak dengan tepat telah dipilih
berdasarkan prinsip
seni rupa (sketsa,
warna dan perspektif)
4.4 Peserta didik mampu
4.4.1 Menggunakan alat yang
menggunakan alat,
telah ada dalam membuat
bahan dan prosedur
gambar rumah tetangga
dalam mewarnai,
menggambar,
memotong dan
Elemen Kriteria Ketercapaian Profil Pelajar Alokasi
CP Konten/Topik Kompetensi Tujuan Pembelajaran Asesmen
CP kompetensi Pancasila Waku
merekat dengan benar
Menc Peserta didik mampu Menciptakan Karya 2 4.2 Peserta didik 4.2.1 Siswa dapat Beriman 3 JP Praktek
menciptakan karya 2 atau 3 mampu menciptkan menganalisis masalah
iptaka Mengekplora atau 3 Format
n dimensi dengan karya 2 atau 3 sampah plastik dalam Berbhinetka 3 X35
mengeksplorasi dan si dimensi if
menggunakan elemen seni rupa dimensi secara benar kelestarian lingkungan menit
menggunaka sekitar Gotong
berupa garis, bentuk, tekstur, n Ronyong
ruang dan warna. 4.3 Peserta didik 4.3.1 Siswa dapat memilih dua
mampu bahan dari sampah plastik
Kreatif
mengesplorasi karya untuk dimanfaatkan dalam
2 atau 3 dimensi pembuatan seni kriya
Bernalar kritis
dentan benar
4.4.1 Siswa dapat merancang
4.4 Peserta didik dapat
seni kriya berdasarkan
menggunakan karya
bahan sampah plastik
2 atau 3 dimensi
yang telah dimilikinya
dengan tepat
4.4.2 Siswa dapat membuat satu
karya seni kerajinan
dengan memanfaatkan
sampah plastic
Meref peserta didik mampu Mengenali Karya 4.1 Peserta didik mampu 4.1.1 Mengenali kaya yang Beriman 3 JP Praktek
leksik mengenali dan menceritakan Menceritaka mengenali karya yang telah diciptakan Format
an fokus dari karya yang n diciptakan oleh teman Berbhineka 3 X35
diciptakan atau dilihatnya (dari if
teman sekelas karya seni dari serta pengalaman menit
Gotong
orang lain atau era atau budaya mengenai karya tersebut Ronyong
tertentu) serta pengalaman dan dengan benar
perasaannya mengenai karya Kreatif
tersebut 4.2 Peserta didik mampu
menceritakan karya yang 4.2.1Menceritakan kaya yang Bernalar kritis
diciptakan oleh teman telah diciptakan
serta pengalaman
Elemen Kriteria Ketercapaian Profil Pelajar Alokasi
CP Konten/Topik Kompetensi Tujuan Pembelajaran Asesmen
CP kompetensi Pancasila Waku
mengenai karya tersebut
dengan benar
Berpiki Peserta didik mulai mulai 4.1.1 Mengetahui aneka
r dan terbiasa secara mandiri 4.1 Peserta didik mampu pilihan media yang akan
Bekerj menggunakan berbagai Menggunaka Media menggunakan media digunakan dalam
prosedur dasar sederhana untuk
a n secara mandiri dan benar menciptkan sebuah
berkarya dengan aneka pilihan
Artistik media yang tersedia di sekitar. karya sederhana yang
telah dipilih
4.1.2 Menggunakan media
dalam menciptakan
sebuah karya yang ada
disekitarnya
Mengetahui Faktor 4.1 Peserta didik mengatahui 4.1.1 Mengetahui cara
Peserta didik mengetahui, 3 JP
memahami dan mulai konsisten Memahami keselama dalam mengutamakan menjaga keselamatan
mengutamakan faktor tan faktor keselamatan dalam diri selama bekerja 3 X35
keselamatan dalam bekerja. bekerja
4.2.1 Memahami cara menit
4.2 Peserta didik memahami menjaga diri dalam
dalam mengutamakan keselamatan bekerja
faktor keselamatan dalam
bekerja
Total JP = 18 minggu = 18 x 3 = 54 JP 54 JP
Tanjung Gadang , Juli 2023
Mengetahui Kepala Guru Kelas IV
SD NEGERI 02 TANJUNG GADANG
DESNI KARTIKA SARI, [Link]
GUSNAWATI, [Link]
NIP.19871222 200901 2 001
NIP. 19660816 198802 2 001