Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Nama Pembuat : NELVI ZETRI, S. Pd
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Sijunjung
Email : nelvizshahin@[Link]
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu : 12 Jam Pelajaran
Topik : Pembuatan Gambar Objek 2D
Kompetensi Dasar :
3.2 Menerapkan teknik pembuatan gambar objek sederhana
mengguna-kan aplikasi 2D
4.2 Membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi
animasi 2D
Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran secara daring menggunakan aplikasi
Google Classroom, murid dapat :
1. Menerapkan teknik pembuatan gambar objek sederhana dengan
meniru objek yang ada di dalam dan di sekitar rumah.
2. Membuat gambar objek sederhana tersebut menggunakan
aplikasi animasi 2D baik aplikasi sketsa sederhana ataupun
aplikasi komputer (sesuai sarana yang ada di rumah masing-
masing murid)
WhatsApp Classroom
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembuka
1. Guru menyapa murid melalui grup Whatsapp dan mengecek apakah murid sudah online
2. Guru mengawali pembelajaran dengan salam dan doa
3. Guru mengecek kehadiran murid dengan membuat list absensi
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada murid dan bagi yang sudah memahaminya
untuk memberikan emoticon.
5. Guru menstimulus murid dengan menanyakan pemahaman mereka tentang animasi 2D
6. Guru meminta murid untuk masuk ke dalam google classroom untuk memulai pembelajaran
jarak jauh.
Kegiatan Inti
7. Murid diminta untuk mengunduh/menonton video tentang objek sederhana animasi 2D di
alamat berikut.
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
8. Murid diminta untuk melihat tayangan video tersebut dan memahami secara mandiri tayangan
video tersebut.
9. Murid diminta untuk melakukan proses diskusi (brain storming) bersama dengan memberikan
komentar pertanyaan dan jawaban mengenai materi pada halaman stream Google Classroom.
10. Guru memberikan komentar penjelasan jika masih ada materi yang belum bisa dipecahkan
dan memberikan motivasi ketika proses diskusi (brainstorming) berlangsung.
11. Murid diminta untuk merangkum materi hasil diskusi dan mencatat hasilnya secara mandiri
dari rumah masing.
12. Murid diminta mengamati objek yang ada di dalam rumah ataupun di sekitar rumah masing-
masing kemudian menyampaikan bagaimana penerapan animasi seandainya objek tersebut
dibuat menjadi objek animasi sederhana (penyampaian boleh berupa video/ teks/ presentasi/
sketsa dan di kirim pada google classroom).
13. Murid diminta memilih salah satu objek kemudian membuat gambar objek sederhana tersebut
menggunakan aplikasi animasi 2D. Penggunaan aplikasi animasi 2D boleh menggunakan
komputer/laptop bagi yang memiliki atau menggunakan aplikasi animasi yang ada pada
Android atau sekedar menggunakan aplikasi manual seperti pembuatan komik. Hasil di kirim
melalui classroom google.
Kegiatan Penutup
14. Murid mengisi feedback/umpan balik dari proses kegiatan pembelajaran.
15. Guru memberikan feedback/umpan balik kepada murid dan memberi motivasi untuk
pembelajaran selanjutnya.
16. Guru mengajak murid untuk melakukan refleksi. Apa yang baru saja dipelajari,
bagaimana perasaannya, dan apa masukan untuk pembelajaran selanjutnya.
17. Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada murid untuk tetap semangat dalam
mengikuti pembelajaran
18. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan terima kasih dan mengucapkan
salam
Penulis : Nelvi Zetri, S. Pd
Email : nelvizshahin@[Link]
Penilaian
Sikap : keaktifan murid mendownload materi, keaktifan dan pemahaman
murid pada proses diskusi (brain storming), kecepatan dalam
mengerjakan tugas.
Pengetahuan : hasil penyampaian penerapan objek sederhana. Feedback/umpan
balik yang diberikan murid dapat menjadi acuan pertimbangan
penilaian akhir dengan memperhatikan kondisi murid dan usaha yang
dilakukan.
Keterampilan : hasil pembuatan objek sederhana menggunakan aplikasi
animasi 2D.
Kriteria Penilaian Produk:
Capaian Kompetensi/Skor
No Komponen/Sub Komponen BK CK K SK
0-64 65-69 70-84 85-100
1 Bentuk
2 Pewarnaan
3 Tata Letak
4 Komposisi Gambar
5 Pencahayaan
6 Detail Animasi (optional)
Ket:
BK = Belum Kompeten
CK = Cukup Kompeten
K = Kompeten
SK = Sangat Kompeten
Mengetahui Tanjung Ampalu, Mei 2020
Kepala SMK Negeri 1 Sijunjung Guru Mata Pelajaran
Yulias Sriwinarti, S. Pd Nelvi Zetri, S. Pd
NIP. 19610717 198603 2 002 NIP. 19900111 201903 2 011
Penulis : Nelvi Zetri, S. Pd
Email : nelvizshahin@[Link]