BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sebagai salah satu jenis evaluasi, Penilaian Sumatif Tengah Semester merupakan
kegiatan penting pada setiap semester ganjil, guna mengukur sejauh mana tingkat
keberhasilan guru dan siswa, dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar selama
setengah semester yang telah dijalani.
B. Dasar
1. Kalender Pendidikan Tahun ajaran 2025-2026
C. Maksud / Tujuan
a. Maksud :
Untuk mengukur tingkat keberhasilan tiap mata pelajaran dan tiap siswa dalam
menyerap pelajaran selama pertengahan semester gasal.
b. Tujuan Umum:
Berupaya membantu pemerintah dalam mencapai tujuan pendidikan nasional dan
tujuan pendidikan dasar tingkat SMA.
c. Tujuan Khusus:
Mencapai tujuan pengajaran dan tujuan pembelajaran tiap mata pelajaran selama
satu semester;
Mendapatkan nilai sebagai bahan pengisian buku laporan pendidikan siswa.
D. Sistematika
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar
C. Maksud/Tujuan
D. Sistematika
BAB II PENGORGANISASIAN
A. Pengorganisasian Personal
A.1. Susunan kepanitiaan
A.2. Organigram/Struktur Organisasi Kepanitiaan
A.3. Rincian Tugas Kepanitiaan
A.4. Daftar guru yang ditugasi membuat soal
A.5. Daftar guru yang ditugasi mengawas Penilaian Sumatif Tengah Semester
A.6. Daftar guru yang ditugasi memeriksa hasil Penilaian Sumatif Tengah
Semester
B. Pengorganisasian Siswa :
B.1. Jumlah peserta Penilaian Sumatif Tengah Semester
B.2. Pengelompokan peserta/ruang kelas
1
BAB III RENCANA KEGIATAN
A. Rencana Penerimaan
B. Rencana Penggunaan
BAB IV RENCANA ANGGARAN
A. Rencana Penerimaan
B. Rencana Penggunaan
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Penutup/Saran-saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN
2
BAB II
PENGORGANISASIAN
A. Pengorganisasian Personal
A. 1 Susunan Kepanitiaan
Penanggungjawab : Dra. Hj. Entat Siti Latipah,[Link] (Kepala Sekolah)
Ketua : Alizad Faozi, [Link].I, [Link] (Wakasek Bid. Kurikulum)
Sekretaris : Khaidir
Bendahara : Elis Sumarni
Anggota : Septa Abdulholik
Nabila Nursilawati
A. 2 Organigram / Struktur Organisasi Kepanitiaan :
KEPALA SEKOLAH
(Penanggung Jawab)
SEKRETARIS KETUA BENDAHARA
ANGGOTA
A. 3 Rincian Tugas Kepanitiaan
a. Ketua:
Bertanggung jawab secara umum ke dalam maupun ke luar atas suksesnya
penyelenggaraan Penilaian Sumatif Tengah Semester.
Mengkoordinasikan para anggota penitia melalui jalur wakil ketua sesuai
dengan bidangnya.
Memberikan laporan kepada instansi yang berwenang tentang pelaksanaan
tugas kepanitiaan.
b. Sekretaris:
Menyelesaikan administrasi umum kepanitiaan.
Mendata peserta yang berhak mengikuti Penilaian Sumatif Tengah Semester.
Menyusun penyebaran peserta ke dalam beberapa ruang.
Menyiapkan kartu tanda peserta.
Membuat format berita acara.
Menyusun daftar hadir peserta berdasarkan ruangan.
Menyusun tata tertib peserta dan tugas pengawas
Membuat denah lokasi Penilaian Sumatif Tengah Semester.
Membuat denah ruangan dan nomor bangku.
Membuat nomor ruangan dan menyiapkan map ruangan.
Menyusun jadwal pengawasan.
Membuat daftar hadir pengawas.
Membuat daftar pengambilan dan penyerahan soal/hasil.
Merekapitulasi daftar hadir peserta dan pengawas.
Menampung dan menyusun nilai rata-rata tiap mata pelajaran.
Menampung kisi-kisi dan soal, serta menyusun arsip soal.
Menyiapkan daftar kumpulan nilai.
Menyusun laporan umum panitia.
c. Bendahara:
Menyusun rencana anggaran penerimaan dan anggaran belanja panitia.
Menyelenggarakan administrasi keuangan panitia.
3
Menerima, menyimpan, dan mengeluarkan uang panitia sesuai dengan
petunjuk.
d. Anggota:
Membantu segala kegiatan panitia sejak awal hingga berakhirnya
penyelenggaraan Penilaian sumatif Akhir Tahun.
4. 1 Daftar Guru yang ditugasi mengawas PSTS :
NAMA GURU Kode NO
Dra. Deti Istigawati, [Link] A 1
Drs. Suhaya B 2
Edi Ruhendi, [Link].I C 3
Imas Masytoh, [Link].I D 4
Entat Hamidah, [Link] E 5
Dewi Masitoh, [Link].I F 6
Jevi Anwar Pata, S.S G 7
Ainul Qori Aminulloh Budiman H 8
Yanuar Amarullah, [Link] I 9
Fauziyyah Zulfa, [Link] J 10
Elista Wanda Berlian Tina K 11
Linlin Nurranny Indrianny, SE. L 12
Astri Gustiani, [Link] M 13
Anne Verena, [Link] N 14
Riris Risnawati, [Link] O 15
Lutfilhakim P 16
Suci Lestari Q 17
Niski sifahayati, [Link] R 18
Tarisa Nur Akmalia, [Link] S 19
Agus Ridwan Bukhori, [Link].I T 20
Silva Nurul Fajar Awalia, [Link] U 21
Silvi Nurul Fitri Aulia, [Link] V 22
Annisa Seftiani Arsyad, [Link] W 23
Wulan Maulina, [Link].I, Gr X 24
M. Sahir Ma’ruf, [Link]. Kes Y 25
Asdi Prasatyo, [Link] Z 26
Dandi Julian AA 27
AB 28
AC 29
4. 2 Guru yang bertugas membuat, mengetik dan memeriksa hasil Soal PSTS :
Mata Pelajaran Kelas NAMA NO
Bahasa Indonesia 12 IPS Dra. Deti Istigawati, [Link] 1
Sejarah Peminatan 10, 11 IPS, 12 IPS Drs. Suhaya 2
Bahasa Arab 10, 11 Alizad Faozi, [Link].I, [Link] 3
PKWU 12 Edi Ruhendi, [Link].I 4
Bahasa Inggris 10 & 11 Entat Hamidah, [Link] 5
PAI 11 & 12 Dewi Masitoh, [Link].I 6
Bahasa Arab 12 Jevi Anwar Pata, S.S 7
Bahasa Indonesia 10 & 12 IPA Epi Juwita, [Link] 8
SBK & Prakarya 10, 11 & 12 Ainul Qori Aminulloh B. 9
4
Informatika 10 & 11 Khaidir 10
Bahasa Sunda 11
Yanuar Amarullah, [Link] 11
Bahasa Indonesia 11
PAI 10 Fauziyyah Zulfa, [Link] 12
Ekonomi 11 IPS & 12 Linlin Nurranny I., SE. 13
Matematika Peminatan 12 MIPA
Astri Gustiani, [Link] 14
Matematika Wajib 12
PPKN 10, 11 & 12 Anne Verena, [Link] 15
Sosiologi 10 & 12 Riris Risnawati, [Link] 16
Biologi 10, 11 MIPA & 12 Suci Lestari 17
PJOK 10, 11 & 12 Septa Abdulholik 18
Geografi 10, 11 IPS & 12 IPS Niski sifahayati, [Link] 19
Matematika Wajib 10 Tarisa Nur Akmalia, [Link] 20
Sejarah Wajib 12 Agus Ridwan Bukhori, [Link].I 21
Fisika 10, 11 & 12 MIPA Silva Nurul Fajar Awalia, [Link] 22
Matematika Wajib & PM 11 Silvi Nurul Fitri Aulia, [Link] 23
Bahasa Sunda 10 & 12 Annisa Seftiani Arsyad, [Link] 24
Sosiologi 11 IPS
Wulan Maulina, [Link].I, Gr 25
Ekonomi 10
Kimia 10 M. Sahir Ma’ruf, [Link]. Kes 26
Bahasa Inggris 12 Asdi Prasatyo, [Link] 21
Kimia 11 & 12 MIPA Dandi Julian 22
30
4.3 Daftar Guru yang Ditugasi Praktek PSTS :
Mata Pelajaran Kelas NAMA NO
BTQ 11 IPS Alizad Faozi, [Link].I, [Link] 1
BTQ 11 MIPA Entat Hamidah, [Link] 2
BTQ 12 Jevi Anwar Pata, S.S 3
BTQ 10 1-2
BTQ 11 Fauziyyah Zulfa, [Link] 4
BTQ 12 MIPA 3 & IPS
BTQ 12 MIPA 1 & 2 Suci Lestari 5
Praktik Ibadah 10, 11 & 12 Lutfilhakim 6
BTQ 10 Agus Ridwan Bukhori, [Link].I 7
BTQ 10 3-5 Silvi Nurul Fitri Aulia, [Link] 8
B. Pengorganisasian Siswa
B. 1 Jumlah Peserta Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS) :
Kelas 10-1 : 45 Orang
Kelas 10-2 : 44 Orang
Kelas 10-3 : 44 Orang
Kelas 10-4 : 46 Orang
Kelas 10-5 : 47 Orang
Kelas 11-1 : 43 Orang
Kelas 11-2 : 44 Orang
Kelas 11-3 : 43 Orang
5
Kelas 11-4 : 43 Orang
Kelas 11-5 : 44 Orang
Kelas 12 MIPA 1 : 39 Orang
Kelas 12 MIPA 2 : 38 Orang
Kelas 12 MIPA 3 : 38 Orang
Kelas 12 IPS 1 : 41 Orang
Kelas 12 IPS 2 : 39 Orang
Kelas 12 IPS 3 : 41 Orang
Kelas 12 IPS 4 : 40 Orang
Jumlah seluruhnya : 719 Orang
B. 2 Pengelompokan/Penyebaran Peserta / Ruang Kelas*
Ket. Ruang Kelas No Peserta No
Daftar terlampir.
6
BAB III
RENCANA KEGIATAN
PENANGGUNG
TANGGAL TAHAP / URAIAN KEGIATAN
JAWAB
I. TAHAP PERSIAPAN
Kep Sekolah 04 September 1. Pembentukan Panitia
Panitia 2025 2. Penyampaian Surat Edaran
Panitia 3. Penyusunan Rencana Program
Panitia 4. Pembagian peserta tiap ruang
Panitia 5. Penyusunan Soal dan Lembar jawab
Guru-guru 6. Pengetikan Soal
Panitia 7. Persiapan adiministrasi panitia
Panitia 8. Persiapan administrasi Ruangan
Panitia 9. Pembagian Kartu Peserta
Panitia 10. Persiapan bangku dan Ruangan
Panitia 11. Pemasangan nomor bangku
II. TAHAP PELAKSANAAN
Panitia 29 September – 1. Pelaksanaan Penilaian Sumatif Tengah
04 Oktober 2025 Semester (PSTS)
III. TAHAP PEMERIKSAAN
Guru Mat Pel 06 – 11 Oktober 1. Pemeriksaan Hasil PSTS
2025
IV. TAHAP PENGOLAHAN NILAI
Guru & Wali Kelas 06 -11 Oktober 1. Pengolahan Nilai PSTS
2025
Wali Kelas 06 – 11 Oktober 2. Pengisian Rapor
2025
V. TAHAP PENYERAHAN/PELAPORAN
RAPORT
Wali Kelas 13 – 86 Oktober 1. Penyerahan Buku Rapor
2025
Panitia 08 Oktober 2025 2. Laporan Lengkap Panitia
7
BAB IV
ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA PANITIA
I. Rencana Penerimaan :
a. Iuran Peserta Seharusnya
(719 X Rp. 100.000,-) Rp. 71.900.000,-
b. Iuran Peserta Seharusnya X 85 % Rp. 61.115.000,-
II. Rencana Penggunaan dari Iuran b:
1. Pembuatan Naskah & Pengetikan Soal
(52 X Rp. 35,000,-) Rp. 1.820.000,-
Jumlah Pelajaran seluruh tingkat X biaya pembuatan
2. Penggandaan barcode Soal
(18 x 4 x 17 x Rp. 500,-) Rp. 612.000,-
Jml Pelajaran satu tingkat X jml lembar X Jml ruang X ongkos penggandaan
3. Pembelian ATK Rp. 1.000.000,-
4. Transportasi Rp. 500.000,-
5. Foto Copy Administrasi Rp. 500.000,-
6. Konsumsi Panitia Rp. 750.000,-
7. Honor-honor:
Pengawasan+ Konsumsi
(17 x 3 x 6h x Rp. 25.000,-) Rp.7.650.000,-
Jumlah ruang X jml pelajaran X jml hari X Honorarium
Pemeriksaan hasil
(719 x 17 x Rp. 2.750,-) Rp. 33.613.250,-
Jml siswa X Jml Pelajaran X Honorarium
Penguji Praktek
(718 x 2 x Rp. 2.750,-) Rp. 3.954.500,-
Jml siswa X Jml Pelajaran yang di Ujipraktekkan X Honorarium
Kepanitiaan Rp. 8.000.000,- +
Jumlah 1-7 Rp. 58.399.750,-
6. Biaya tak terduga Rp.2.715.250,- +
Jumlah Pengeluaran Rp. 61.115.000,-
III. Saldo Rp. 0,-
8
BAB V
P E N U T U P
1. Kesimpulan
Suatu kegiatan akan berhasil dengan baik jika :
a. Berpijak pada dasar hukum yang berlaku (legalitas peraturan perundangan yang
berlaku).
b. Memiliki tujuan yang jelas dan realitas.
c. Pelaksanaan kegiatan yang terarah dan terpadu, berdisiplin, disertai tanggung jawab
setiap personal yang terkait.
d. Adanya mekanisme kontrol dari atasan.
Karena itulah kegiatan Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS) di SMA Pemuda
dalam pelaksanaannya diharapkan tidak terlepas dari semua unsur di atas. Dan program
kerja ini berisi pedoman operasional yang dapat menjadi acuan bagi setiap personal yang
terkait. Tentu saja, selain dukungan terhadap lancarnya kegiatan ini, di hadapan kami
sudah menunggu berbagai hambatan, rintangan, dan kendala yang harus diupayakan dan
diantisipasi agar kegiatan ini dapat berhasil dengan baik.
2. Saran-saran
Agar pelaksanaan Penilaian Sumatif Tengah Semester (PSTS) dapat berhasil dengan
baik, kepada seluruh personal baik yang duduk di kepanitiaan maupun guru-guru dan
tenaga administratif diharapkan :
a. Selalu menjalin hubungan kerja sama yang harmonis dalam menyelesaikan setiap
kegiatan.
b. Adanya masukan dari setiap personal bagi peningkatan mutu lembaga di masa
mendatang, karena mungkin setiap kita mempunyai pengalaman, pemikiran, dan
inovasi yang barangkali bisa dikembangkan.
9
LAMPIRAN
-
LAMPIRAN
10