RENCANA PENGEMBANGAN

MADRASAH (RPM)
MADRASAH ALIYAH MATHLA'UL ANWAR
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH MATHLA’UL ANWAR
NSM : 131263080101 NPSN : 69941828
Jln: Rantau Bujur Hilir, No 07 RT.01 Kec Sungai Tabukan Kab. HSU Prov. Kal-Sel

Email: ma.mawar2013@[Link] Telp : 085348508450

Tahun 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat Allah [Link] Yang Maha Esa
karena atas perkenan-Nya penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah Aliyah Mathla’ul
Anwartahun pelajaran 2021/2022 telah dapat diselesaikan.
Buku Panduan Kerja ini merupakan Pedoman secara umun dalam melaksanakan
tugas untuk tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di MTsN Gresik. Pada dokumen
ini diuraikan tentang visi, misi, kondisi madrasah dan garis-garis besar job disripsi dari
masing-masing bidang dan sub bidang yang ada diMadrasah Aliyah Mathla’ul Anwar
Kami mengucapkan terima kasih yang tulus serta penghargaan yang tinggi kepada
semua pihak yang telah terlibat dan membantu dalam proses penyusunan Dokumen
Rencana Pengembangan kerja ini, yaitu Tim Penyusun I yang terdiri atas unsur wakil
kepala madrasah, Tim Penyusun II yang terdiri atas unsur guru, OSIS, dan komite serta
semua anggota guru dan pegawaiMadrasah Aliyah Mathla’ul Anwar
Kami sadar bahwa Buku panduan ini masih jauh dari kesempurnaan, harapan
kami kritik dan saran yang konstruktif demi perbaikan penyusunan Buku panduan
pada tahap yang akan datang. Walaupun kecermatan telah diupayakan dalam
penyusunan dokumen ini, kemungkinan masih dijumpai kekurangan, baik dalam hal
format maupun isi. Hal itu terutama disebabkan sejauh ini penyusunan buku panduan
kerja madrasah ini baru dibuat pertama kalinya.
Akhirnya, kami berharap dokukmen rencana Pengembangan madrasah ini benar-
benar menjadi pedoman kerja Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwardan menyatukan
pandangan segenap warga madrasah dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab
masing-masing, dan semoga Allah Swt [Link]

MENGETAHUI/
MENGESAHKAN:
Kepala MA MATHLA’UL
ANWAR
 BAB I
PENDAHULU
AN

A. LATAR BELAKANG
Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal
(1) dinyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin
peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen
pendidikan serta pemerataanpelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi
penerus pembangunan masa depan agama bangsa dan negara yang beriman,
bertaqwa, kompeten, mandiri, rasional, kreatif dan siap menghadapi berbagai
macam tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang
dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak- Nya yang harus dihadapi dan
disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut Madrasah Aliyah Mathla’ul
Anwarsebagai salah satu lembaga pendidikan islam yang terkait langsung
dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan
perubahan kearah yang lebih baik akan program pendidikan secara terencana,
terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang telah disepakati
bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana
Pengembangan Madrasah ( RPM ) yang merupakan program peningkatan mutu
pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang, jangka
menengah dan jangka pendek( Tahunan ).

B. DASAR HUKUM

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Program
Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004.
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002,
Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu
Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002,
Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) adalah :
 Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai
dengan tingkat kepastianyang tinggi dan resiko yang kecil.
 Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.
 Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar
pelaku sekolah, antarsekolah dan Kantor Kemenag kabupaten/kota, dan
antarwaktu.
 menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan,
penganggaran, pelaksanaan, danpengawasan.
 Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.
 Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif,
berkeadilan dan berkelanjutan.
 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai,
program- program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang
dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ), 4 tahun
(jangka menengah) dan tahun pelajaran 20021/2022 (jangka pendek).
 Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan
tugas mengajar dan mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2021/2022.

Tujuan program kerja ini :

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan
tugas selama kegiatanpendidikan berlangsung.
 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah.
 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja.
 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan
pimpinan.

D. RUANG LINGKUP PROGRAM

Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan)
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )

E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Madrasah yang
meliputi ketiga program kerja tersebut.
 BAB II
PROFIL MADRASAH

A. PENDAHULUAN

Pendidikan di dalam islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai

makhluk yang menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan
khalifah. Abid berarti manusia yang berima dan bertaqwa. Khalifah berarti
manusia yang memberi manfaat dan mashlahat melaluiamar ma’ruf nahi
mungkar, amal sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan,
kesejahteraan, keamanan dan kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah
SWT.

Madrasah Tsanawiyah adalah Madrasah yang diselenggarakan

berdasarkan konsep ”one for all”. Artinya dalam satu atap sekolah siswa
memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama dan pendidikan
keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada kurikulum nasional,
pendidikan agama menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah
yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan yang
baik (biah sholihah) di dalam lingkungan sekolah dan mewujudkan suri
tauladan (qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai sekolah.
Sedangkan pendidikan keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra-
kurikuler yang menyediakan beragam pilihan kegiatan yang seluruhnya
mengacu kepada prinsip-prinsip keterampilan hidup (life skill).

Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar adalah sekolah yang menerapkan

pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan
pendidikan umum, pendidikan agama dan pendekatan Pesantren menjadi
satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan
semua kegiatan sekolah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-nilai
keislaman. Madrasah Aliyah juga menekankan keterpaduan dalam metode
pembelajaran.
A. Tujuan Pendidikan Nasional

Tujuan Pendidikan Nasional adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang: beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.

B. Visi Dan Misi

1. Visi Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar :
“ TANGGUH, BERDIKARI, BERNAFASKAN QUR’ANY “
Indiktor indicator Visi :
Tangguh :
 Tidk putu aa atas pertolongan Allah
 Bil tertimp musibh bersbar dn tetap berhrap
 Bila dapat nikmat bersyukur dan tidak boros
 Suka tantangan yang bermotif kemajuan
 Siap menghadapi tntangan di zamannya
Berdikari:
 Tidk tergantung pada orang lain
 Brfikir mampu dalam melakanakan tugas
 Tidak suka mengeluh atau cengeng
 Siap menghadapi rintangan dan cobaan
 Bertanggung jawab terhadap apa yang dilakukan
Bernafaskan Qur’any :
 Seluruh aktifitas madrasah berpedoman pada nilai nili yang terkandung dlam
Al Qur’an
 Belajar membaca ,memahami dan mentadabbui Al Qur’n secara Kaffah
 Berusaha semaksiml mungkin menjadikan Al Qur’an sebagai akhlak diri dlam
kehidupan shari hari

2. Misi

Untuk mencapai Visi tersebut Maka Misi dari penyelenggaraan pendidikan di MA

Mathla’ul Anwar sebagai berikut:

a. Membiasakan baca Al Qur’an dan amal ibadah dengan baik

b. Meningkatkan prestasi secara akademik dan non akademik melalui kegitan intra kurikuler maupun
ekstrakurikuler
c. Mengasah kecerdasan dan skill dengan ilmu Agama yang mumpuni
d. Membina sikap keteladanan dan kepribadian yang kokoh dan mandiri.
C. Tujuan Madrasah

a. Terwujudnya siswa siswi yang taat beribadah dan berakhlakul karimah

b. Terbentuknya lulusan siswa yang tangguh mampu bersaing dizamannya.
c. Terciptanya uswah hasanah pada seluruh warga Madrasah
d. Terciptanya siswa siswi yang berdikari dan mampu beradaptasi dengan
perkembangan zaman.

Untuk menciptakan visi dan misi tersebut diatas, Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar
Rantau Bujur Hilir memiliki langkah langkah strategis sebagai berikut:

a. Menyediakan fasilitas ruang belajar yang nyaman, efektif dan memadai.

b. Mengusahakan tambahan sarana dan prasarana yang belum tersedia.
c. Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan secara kualitatif dan kuantitatif yang searah
dengan nafas Al Qur’an.
d. Melaksanakan bimbingan, pengawasan yang terukur di lingkungan MA Mathal’ul Anwar.
e. Menjadikan setiap [Link] kependidikan ,ustadz dan ustadzah sebagai teladan atau uswah hasanah
bagi seluruh siswa dan siswi.

A. STRATEGI
Strategi yang dilakukan MA Mathla’ul Anwar untuk mencapai target yang dicanangkan
adalah :
1. Membudayakan Pengamalan 5 S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun)
pada seluruh warga madrasah.
2. Membiasakan membaca do’a dalam setiap memulai aktifitas
3. Membiasakan Sedekah seribu sehari
4. Membiasakan membaca Al-Qur’an setiap hari mulai pukul 06.45 sampai dengan
07.00
5. Membiasakan melaksanakan sholat dhuha
6. Membiasakan sholat dhuhur berjamaah
7. Melaksankan bimbingan belajar menghadapi AKM.
8. Melaksanakan Bimbingan belajar khusus siswa olimpiade dengan tutor dari
perguruan tinggi atau alumni yang pernah menjadi juara provinsi dan nasional
9. Mengefektifkan penggunaan multi media pada semua komponen madrasah.
10. Menambah sarana belajar dalam bentuk digital
11. Memanfaatkan kebun Riset dan tanaman yang ada di madrasah sebagai
wahana Belajar
12. Mengintensifkan kelompok Bina KIR (Kelompok Ilmiah Remaja).
13. Komputerisasi Kunjungan siswa ke perputakaan sekolah/madrasah.
14. Komputerisasi Pinjaman buku perputakaan sekolah/madrasah .
 15. Menumbuhkembangkan kegiatan keagamaandi
lingkungan madrasah dan membudayakan perilaku ikhlas, mandiri,
sederhana, ukhuwah dan kebiasaan berkreasi.

B. SASARAN MUTU
1. Terpenuhinya 10 (sepuluh) karakter pribadi Muslim :
a. Beraqidah bersih, Lurus ( Salimul ‘Aqidah ).
b. Beribadah dengan benar ( Shohihul Ibadah ).
c. Berkepribadian Matang ( Matiinul Khuluq ).
d. Mandiri ( Qadirun ’alal Kasbi ).
e. Cerdas dan berpengetahuan ( Mutsaqqoful Fikriy ).
 f. Sehat dan Kuat ( Qowiyyul Jismi ).
g. Disiplin dan Sungguh-sungguh ( Mujahidun Linafsihi ).
h. Tertib dan cermat ( Munazhomun fi Syu’unihi ).
i. Efisien ( Haritsun ’ala Waqtihi ).
j. Bermanfaat ( Nafi’un Lighoirihi ).
2. Mencapai nilai akademik 7,5 pada mata pelajaran utama ( Pendidikan
Agama Islam, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan
Bahasa Arab ).
a. Mencapai hafalan 3 Juz Al-Qur’an dengan fasih dan lancar.
b. Lulus Ujian Nasional 100 %.
c. Mampu berkomunikasi dengan Bahasa Inggris dan Bahasa Arab dengan baik.
d. Mampu mengoperasikan Microsoft Office dan Internet.
e. Siswa memiliki Life Skill/keterampilan.

C. PROGRAM KERJA
1. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar, dengan basis kurikulum
Madrasah TsanawiyahNegeri Gresik, Kurikulum Pesantren, Pramuka dan
Life Skill/keterampilan.
2. Menyelenggarakan Kegiatan Belajar Mengajar dengan
basis Teknologi Informasi
danKomunikasi (TIK).
3. Menyelenggarakaan pembinaan tahfidz.
4. Menyelenggarakan pembinaan pembiasaan ibadah ( Sholat berjama’ah,
Sholat dan PuasaSunnah, dll ).
5. Menyelenggarakan Ekskul wajib bagi kelas unggulan yaitu Conversation
Bahasa inggris melalui FLIES (Fun Learning Interactive English Club).
6. Menyelenggarakan Pengembangan Robotic
7. Menyelenggarakan kegiatan pengembangan diri ( ekskul pilihan ).
8. Menyelenggarakan diklat/kursus-kursus Bahasa Inggris dan Arab serta
Riset bagi guru dan pegawai.
9. Menyelenggarakan Pelatihan-pelatihan guru dan pegawai untuk
meningkatkan kompetensinya.
10. Menyelenggarakan Studi Banding.
11. Menyelenggarakan fasilitas/media informasi seperti Koran, majalah,
TV Smart dan Internet.

D. KURIKULUM
1. KOMPONEN KURIKULUM
• KurikulumMadrasah Aliyah Mathla’ul Anwar
• Kurikulum Pesantren.
 Pokok-pokok ajaran Islam ; Aqidah, ibadah, Akhlaq, Fiqih, siroh/tarikh, Al-
qur;an,
 hadits danTsaqofah.
 Al-Qur’an ; Tahsin dan Tahfidz.
 Bahasa Arab.
• Kurikulum Kepramukaan dan mentoring; Ruhiyah, jasadiyah, fanniyah,
tsaqofiyah, qiyadah walJundiyah (Kepemimpinan) dan Ukhuwwah.
• Kurikulum Keterampilan ; beladiri, jurnalistik, marawis,
Robotik,kaligrafi, olahraga prestasi,Desain Grafis, dll.

E. EKSTRAKURIKULER
a. Ekstrakurikuler Wajib, yang meliputi;
1. Mentoring/Bimbingan Keislaman.
2. Kepramukaan

b. Ekstrakurikuler Pilihan, yang meliputi;

1. Karate
2. Volly Ball
3. Disain Grafis
4. Kaligrafi
5. Futsal
6. Robotik
7. Seni Tari
8. Qiroah
9. Adiwiyata
[Link]
[Link] olimpiade
[Link] tangkis
[Link] meja

F. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA

No. Uraian Jumlah Kondisi

1. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik

2. Ruang Tata Usaha 1 Baik

3. Ruang Rapat 1 Baik

4. Ruang Tamu 1 Baik

5. Ruang Guru 1 Baik

6. Ruang Guru Akhwat (Putri) 1 Baik

7. Ruang Kelas 30 Baik

8. Laboratorium Komputer 1 Baik

9. Laboratorium IPA/SAINS 1 Baik

10. Perpustakaan 1 Baik

1
11. Masjid Baik

12. Mushola Putri 1 Baik

13. Kantin 1 Baik

14. A u l a/ GPI 1 Baik

15. Kamar Mandi Siswa Putra 30 Baik

16. Kamar Mandi Siswa Puteri 30 Baik

17. Kamar Mandi Guru Ikhwan 2 Baik

18. Kamar Mandi Guru Akhwat 2 Baik

19. Lapangan Upacara 1 Baik

20. Lapangan Futsal 1 Baik

21. Lapangan Volly 1 Baik

22. Lapangan Basket 1 Baik

23. Lapangan Badminton 1 Baik

24. Ruang musik 1 Baik

 BAB III
PROGRAM JANGKA PANJANG

A. PROGRAM JANGKA PANJANG Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar( 8 TAHUN )

Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2021/2022 dititikberatkan
pada peningkatan mutu, meliputi :
1. Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru
dan pegawai melaluiTraining, diklat, seminar dan sebagainya.
2. Melengkapi dokumen kurikulum Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar
dengan Kurikulum 2013 dankurikulum Pesantren.
3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.
4. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum MTs Aldzkar secara
lengkap dan menyeluruh.
5. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.
6. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi.
7. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat
mengatasi permasalahan yangtimbul pada tahap proses
kelulusan.
8. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi
terhadap manajemensekolah.
9. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen
sekolah dan melakukanevaluasi diri.
[Link] budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan
metode mengajar danmetode belajar siswa serta mengembangkan
hubungan yang sinergis dengan masyarakat.
[Link] program inovasi dan kreativitas guru dan siswa.
[Link] administrasi sekolah berbasis Teknologi
Informasi melalui komputerisasi datadan jaringan internet.
[Link] sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.
 BAB IV
PROGRAM JANGKA MENENGAH

B. PROGRAM JANGKA MENENGAH Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar( 4 TAHUN )

No Jenis Uraian Strategi
Program Program
1. Kurikulum 1. Pengembangan Kurikulum Memberdayakanfun
nasional dan gsi litbang
dan Pembelajaran Mengadakan
mengadopsi kurikulum workshop
internasional Mengadakan study
2. Peningkatan mutu banding
proses pembelajaran 1. Merevitalisa
si internet
2. Mengadakan
IN House Training(IHT)
3. Merevitalisasi
MGMP dan MGP
Melaksanakan
clasroom reform
4. Retorientasi
pembelajar
an
5. Melaksanakan
penelitian
tindakan kelas
6. Mengadakan
supervisi kelas
7. Melengkapi media
sumber alat dan
bahan ajar
2. Kesiswaan 1. Organisasi kesiswaan 1. Meningkatkan
organisasi yang
berorientasi
padaiptek dan
imtak 2.
Mengadakan
hubungan
kerjasama dengan
organisasi
1. Kegiatan serupadi dalam
wawasan dan luarnegeri
wiyatamandala 1. Meningkatkan
peran serta
daninisiatif
para
siswa untuk
menjaga dan
membina
sekolah sebagai
wawasan
wiyatamandala
Mengadakan
lomba
2. Latihan kepemimpinan K7 tiap
tahun
Meningkatkan
interaksi yang
harmonis antara
semua
3. Ekstrakulikuler wargasekolah
denganlingkungan
Mengadakan
IHT
kepemimpinan
siswa
Mengadakan studi
banding
keorganisasi
SISWA lain yang
sudahmapan
Memiliki jumlahdan
mutu
ekstrakulikuler
yang memadai
Mendirikan
kelompok ilmiah
remaja
3. Ketenagaan Peningkatan Pembinaan
profesionalisme guru dan secara rutin
karyawan Mengadakan
WorkShop
Mengadakan IHT
Mengikutsertakan
guru dan staf TU
ke penataran,
pelatihan,
seminar, dan
MGMP/MGP
Melengkapi
referensi sesuai
dengan
kebutuhan
supervisi internal
secara berkala
4. Sarana prasarana Pengadaan Menginventarisas
i
sumber1,.
media, alat pembelajaran sarana dan
sesuai SPM prasarana yang
Membangun lab bahasa, ada
lab. Biologi, lab. Kimia merencanakan
dan2.
fisika pengadaan
Membangun gedung olah pemeliharaan
raga dan kesenian dan rehabilitasi
Menata taman belajar sapras
Memperluas mengadakan

jaringan3.
internet pemeliharaan,
rehabilitasi dan
pengadaan
sapras
5. Manajemen Melaksanakan School Menyusun
reform and classroom reform program
Melaksanakan action perencanaan
research Mengadakan pengorganisasia
supervisi internal n staf
Pengadminstrasi
an Pelaksanaan
kegiatan
Evaluasi
kegiatan
6. Hubungan Pertemuan komite Pertemuan rutin
sekolah.
Rapat berkala, Rapat dan berkala
khusus. dengan komite
Masyarakat/
Kedinasan Hubungan sekolah
kerjasama dengan ; Mengikuti Rapat
KEME.
NAG, DINAS dengan KKM,
PENDIDIKAN dan instasi KEMENAG DAN
terkait. DINAS
PENDIDIKAN
Mengadakan dan
memperbaharui
MOU dengan
rekanan
Mengevaluasi
hasil kerja.
 BAB V
PROGRAM KERJA TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN
A. URAIAN PROGRAM 2021/2022
KERJA

Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi
seluruh kegiatan madrasah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun
pelajaran 2021/2022. Uraian program kerja tahunan ini merupakan penjabaran
dari usaha pencapaian visi,misi dan tujuan sekolah.
Program Kerja Tahunan Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwartahun pelajaran
2021/2022 ini adalah sebagai berikut :
I UMUM
1 Kegiatan 7K

II ORGANISASI
1 Menyusun Struktur
Organisasi 2 Pembagian
Tugas Mengajar 3
Menyusun Kepanitiaan :
1. PPDB
2. PTS
3. PAS
4. PAT
5. Outing Class
6. PHBI/PHBN
7. LDKS
8. Training Motivasi

III ADMINISTRASI
1. Mengup-date Data Kepegawaian
2. Mengup-date Data Kesiswaan
3. Mengup-date Data Inventaris Sekolah
4. Mengelola Administrasi Sekolah
5. Menyusun Laporan
Bulanan 6 Menyusun
Laporan Semester 7
Menyusun Laporan
Tahunan
IV KEPEGAWAIAN
1 Menginventarisir Kebutuhan Guru
2 Mengajukan Kebutuhan Guru
 3 Mengajukan Rumusan SKB4 Supervisi
V KEUANGAN
1 Menyusun RAPBS
2 Menyusun Laporan Keuangan BOS
3 Menyusun Pengajuan BOS
VI RUMAH TANGGA SEKOLAH
1 Mengelola Kebutuhan Listrik
2 Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet
3 Mengelola Kebutuhan Air Minum
4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll
5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai :
1. Kertas 4 rim
2. Tinta Printer 4 Pcs
3. ATK Lain
VII KURIKULUM
1 Penyusunan Kurikulum 2013
2 Penyusunan Program Tahunan
3 Penyusunan Prog. Semester
4 Penyusunan Silabus
5 Penyusunan RPP
6 Penyusunan Jadwal Pelajaran
7 Penyusunan Guru Mengajar
8 Pelaksanaan KBM
9 Dauroh Qur'an
10 Pembinaan Tahfiz Qur'an
11 Penyelenggaraan English
Day 12 Penyelenggaraan
Arabic Day 13 Outing Class
14 Kemah Pelajar/Out Bond
15 Ulangan Harian
15 PTS
16 PAS
 17 Penyerahan Rapot
18 Bimbingan Belajar
19 Ujian Madrasah (UM)
VIII KESISWAAN
1 Masa Bimbingan Siswa (MOS)
2 Upacara
3 Penyusunan Program Tatib Program Pembiasaan Ibadah :
1. Sholat Berjamaah
2. Sholat Dhuha
3. Sholat Rawatib
4. Dzikir Al-Ma'tsurat
5. Puasa Sunnah
6. Infaq Jum'at
7. Jadwal Azan dan Iqomah
8. Piket Masjid
4 Mentoring dan Kepanduan
5 Conversation
7 Muhaddatsah
8 Ekstrakulrikuler Pilihan
9 Kegiatan OSIS
10 Bulletin Pesantren
11 PHBI / PHBN
12 Inspeksi Mendadak (Sidak)
13 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
14 Seminar/Pelatihan Siswa
15Pemilihan Siswa Berprestasi

IX SARANA DAN PRASARANA

1 Mengup-date Data Inventaris Madrasah
2 Mengajukan Sarana Pendukung KBM
3 Melengkapi Prasarana KBM
4 Perawatan dan Perbaikan Inventaris Madasah
5 Pengadaan Buku Pelajaran
6 Pengadaan Buku MOS
7 Pengadaan Buku Rapot
 8 Pengadaan Map Ijazah
9 Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah,Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz,
10 Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD)
11 Pengadaan Seragam Siswa dan Guru
12 Pengadaan Kelengkapan KBM
13 Pengadaan Kelengkapan
Kesiswaan 14 Pengadaan
Kelengkapan Kepanduan 15
Pengadaan Kelengkapan Kantor
16 Pengadaan Sound Sistem
17 Pengadaan Digital Camera & Handycam
18 Pengadaan LCD
19 Pengadaan Lab. Kom/Multi Media
20 Pengadaan Lab. Bahasa

X HUMAS
1 Rapat Komite Kedinasan (KEMENAG, DINASPENDIDIKAN, KKM)
2 Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu
3 Rapat dengan Orang Tua Siswa
4 Seminar/Pelatihan Umum
5 Studi Banding
6 Bakti Sosial
7 Membuat Film Profil Sekolah
8 Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah
XI PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM
1 Rapat Kerja Awal Tahun
2 Rapat Rutin Sekolah
3 Rapat Rutin dengan orang tua wali murid
4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah IslamTerpadu)
5 Rapat Kenaikan Kelas
6 Rapat Kerja Akhir Tahun
7 Pelatihan Guru dan Pegawai8 Pelaksanaan Hari Bahasa
 BAB V PENUTUP

Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat

menyelesaikan penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ini. Ini
merupakan sebuah cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik
dalam melaksanakan tugas-tugas kami. Kami menyadari bahwa masih
banyak kekurangan yang ada pada kami, karena itu boleh jadi program
kerja ini yang kami susun ini masih banyak pula kekurangannya dan jauh
dari kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari berbagai pihak
kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar
program kerja tahunan yang akan datang dapat disusun dengan lebih
baiklagi.

MENGETAHUI/
MENGESAHKAN:
Kepala MA MATHLA’UL
ANWAR