0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan9 halaman

Program Semester VIII

Dokumen ini adalah program pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tahun ajaran 2024/2025, yang dibagi menjadi dua semester dengan alokasi waktu 2 jam per minggu. Materi yang diajarkan mencakup penggunaan simple past tense, analisis teks naratif, dan keterampilan berbicara serta menulis. Selain itu, terdapat proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan asesmen sumatif untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

Diunggah oleh

irfanhimmaturrafi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan9 halaman

Program Semester VIII

Dokumen ini adalah program pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tahun ajaran 2024/2025, yang dibagi menjadi dua semester dengan alokasi waktu 2 jam per minggu. Materi yang diajarkan mencakup penggunaan simple past tense, analisis teks naratif, dan keterampilan berbicara serta menulis. Selain itu, terdapat proyek penguatan profil pelajar Pancasila dan asesmen sumatif untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

Diunggah oleh

irfanhimmaturrafi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER 1

Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : VIII / Ganjil


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 2 Jam / Minggu

Materi Juli Agustus September Oktober November Desember


Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Menggambarkan 14 L
● Irregular JP L
pengalaman masa i
and i
lalu terkait b
Regular b
perayaan Hari u
Verbs u
Kemerdekaan. r
r R Pro
1.2 Menggunakan ● Recount e yek A
simple past tense Text K m Pen k
(kalimat lampau e e gua
● Simple h
n d tan
sederhana), Past P P i
a i Pro
termasuk regular Tense i
T A
a fil
r
dan irregular S S
k l Pel
verbs. ● Time a ajar S
Conjunct Pan e
1.3 Mengidentifikasi n P
ion casi m
informasi spesifik A
la e
tentang K S
s
pengalaman masa e
t
l
lalu terkait a
e
perayaan Hari r
s
Kemerdekaan
1.4 Menggunakan
simple past tense
dan konjungsi
waktu.
1.5 Mengidentifikasi
informasi spesifik
pada teks recount.
1.6 Membuat kalimat
dengan simple

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 7


Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
past tense
menggunakan
regular dan
irregular verbs.
1.7 Meningkatkan
keterampilan
berbicara dan
berkomunikasi.
2.1 Menggunakan kata ● Narrativ 14
sifat untuk JP
e Text
menunjukkan
kepribadian dan ● Adjectiv
perasaan. es
2.2 Menganalisis Describi
karakter dalam ng
beberapa cerita. Personal
2.3 Menggunakan ity and
kalimat positif dan Feelings
negatif dalam ● Simple
simple past tense Past
untuk Tense
menceritakan
bagian-bagian dari
beberapa cerita.

2.4 Menganalisis
unsur-unsur
dalam sebuah
cerita.
2.5 Menulis ulang
cerita daerah
populer dari

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 8


Materi Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Indonesia.
2.6 Mengidentifikasi
pengertian,
elemen pada teks
naratif dan
strukturnya.
2.7 Meningkatkan
pemahaman
cerita dan
pemikiran
analitis.
2.8 Meningkatkan
keterampilan
menulis dan
berpikir kritis.
24 ✔
Jumlah Jam Efektif ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️

Jumlah Jam Cadangan -

32 ✔
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️
56
Jumlah Jam Total Semester Ganjil
JP

Keterangan

Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester

Bogor, 16 Juli 2024

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 9


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Renie Lestari, S.S Renie Lestari, S.S


NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER 2

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 10


Tahun Pelajaran : 2024/2025 Kelas/Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 2 Jam / Minggu

Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni


JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.1 Mencari informasi 14 L P Lib P R Proy L
● Asking
langsung dan tidak JP i T ur A e ek i
and
b S Idu S m Peng b
langsung dalam Giving
u l e uata u
teks. Opinion
r Fit d n r
s
3.2 Mengungkapkan ri i Profi
pendapat tentang ● Procedu l
A a A
re Text Pelaj
topik tertentu. k l k
● Action ar
3.3 Menggunakan h h
Verbs Panc
ungkapan untuk i P i
asila
● Transiti r A r
meminta dan
onal S
memberikan Signal S T
pendapat.
e a
3.4 Menggunakan m h
kata kerja aksi e u
(action verbs) dan s n
kata penghubung t
(transitional signal e
r
words).
3.5 Mengidentifikasi
pengertian,
struktur, dan unsur
kebahasaan pada
teks prosedur.

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 11


Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.6 Menerapkan kata
kerja aksi dan kata
penghubung
dalam teks.
3.7 Menganalisis
informasi yang
tedapat pada teks
prosedur.
3.8 Meningkatkan
pemahaman teks
dan keterampilan
berbahasa.
4.1 Menggambarkan 14
● Factual
peristiwa masa JP
Recount
lalu terkait ● Simple
bencana Past
lingkungan. Tense:
Interrog
4.2 Menggunakan
ative
bentuk tanya Sentenc
dalam simple past e
tense ● Wh-
(interrogative Questio
form of simple ns
past tense).
4.3 Mengidentifikasi

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 12


Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
informasi umum
dan spesifik dalam
teks factual
recount.
4.4 Menggunakan
pertanyaan dengan
kata tanya (wh-
questions) dalam
simple past tense.
4.5 Menganalisis
informasi umum
berdasarkan
struktur teks
factual recount.
4.6 Menulis teks
factual recount.
5.1 Mengajukan, 14
● Adverb
merespon, dan JP
of
memberikan
Manners
pendapat sesuai
dengan konteks ● Asking
yang diberikan. and
5.2 Mengidentifikasi Giving
informasi umum Opinion
berdasarkan teks s
yang diberikan ● Narrativ
mengenai

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 13


Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
memberikan e Text
alasan yang
mendukung
pendapat dalam
kehidupan sehari-
hari.
5.3 Menggunakan
keterangan cara
pada konteks yang
diberikan baik
secara lisan
maupun tulisan.
5.4 Menganalisis
struktur teks
naratif.
5.5 Meningkatkan
pemahaman
konsep self-love
dan penghargaan
diri.
5.6 Mengidentifikasi
teks naratif.
5.7 Meningkatkan
keterampilan
menulis dan
berpikir kritis.
Jumlah Jam Efektif 42 ✔ ✔
✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
JP ️ ️
Jumlah Jam Cadangan -
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 14 ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔
JP ️

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 14


Tujuan Pembelajaran Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Jumlah Jam Total Semester Genap 56
JP

Keterangan

Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah dan akhir Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
semester
Asesmen sumatif lingkup materi Remedial PAS Libur semester dan Idul Fitri

Bogor, 16 Juli 2024


Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Renie Lestari, S.S Renie Lestari, S.S


NIP. NIP.

PAG Buku Bahasa Inggris 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII | 15

Anda mungkin juga menyukai