PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )

FASE F KELAS XI

Satuan Pendidikan : SMA Patra Mandiri 2 Palembang

Mata Pelajaran : SENI MUSIK
Kelas / Semester : XI (Sebelas) / 1
Tahun Penyusunan : 2025 / 2026

CAPAIAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK FASE F

Pada akhir Fase F, murid mampu menyimak dengan baik dan cermat, melibatkan diri secara aktif dan kreatif dalam pengalaman atas bunyi-
musik. Murid menunjukkan kepekaannya terhadap unsur-unsur bunyi-musik dan kepekaan serta menunjukan adanya penambahan wawasan atas
beragam konteks dari sajian musik seperti: lirik lagu, kegunaan musik yang dimainkan, era, style, kondisi sosial-budaya, ekologis, dan
sebagainya. Murid menghasilkan gagasan dan karya musik yang otentik dengan menunjukkan kepekaan terhadap unsur-unsur bunyi-musik dan
memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman atas keragaman konteks. Murid mampu melibatkan praktik- praktik selain musik (bentuk seni
lain, pelibatan dan penggunaan teknologi yang sesuai) baik secara terencana maupun situasional sesuai kaidah tata bunyi/musik.
Fase F Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami (Experiencing Pada akhir fase ini, murid mampu menyimak dengan baik dan cermat, melibatkan diri secara aktif dalam
pengalaman atas bunyi-musik, peka dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi
aktif dalam sajian musik secara luas.
Merefleksikan (Reflecting) Pada akhir fase ini, murid mampu menyimak dengan baik dan cermat, melibatkan diri secara aktif dalam
pengalaman atas bunyi-musik, peka dan paham, serta secara sadar melibatkan konteks sajian musik dan berpartisipasi
aktif dalam sajian musik secara luas.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase ini, murid mampu menyimak dan menjalani kebiasaan bermusik secara baik dan cermat, serta
Secara Artistik (Thinking menuntukkan tingkat kepekaan yang tinggi akan unsur- unsur bunyi-musik, pengetahuan dan pemahaman
and Working Artistically) bermusik, serta keberagaman konteks musik, dalam praktik musik yang terencana secara sadar maupurn situasional
 akan kaidah tata bunyi-musik.
Menciptakan (Creating) Pada akhir fase ini, murid mampu menghasilkan gagasan dan karya musik yang otentik dalam sebuah sajian dengan
kepekaan akan unsur-unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik, keragaman konteks, melibatkan
praktik-praktik selain musik (bentuk seni yang lain, penerapan dan penggunaan teknologi yang sesuai) baik secara
terencana maupun situasional sesuai dan sadar akan kaidah tata bunyi/musik.
Berdampak (Impacting) Pada akhir fase ini, murid mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif dalam
bagi diri sendiri dan orang kegiatan- kegiatan bermusik lewat bernyanyi, memainkan media bunyi-musik dan memperluas wilayah praktik
lain musiknya dengan praktik-praktik lain di luar musik, serta penambahan wawasan akan keberagaman konteks bermusik:
lirik lagu, kegunaan musik yang dimainkan, era, style, konsidi social- budaya, ekologis, dan lain-lainnya, yang dapat
berdampak bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri secara utuh dan bersama.

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No TUJUAN PEMBELAJARAN
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
UNIT 1 : RAGAM MUSIK DI INDONESIA
KEGIATAN 1 : MENGENAL RAGAM MUSIK TRADISI DI INDONESIA
1 11.1.1 Murid dapat menjelaskan ragam 4 JP 2
instrumen musik tradisi di Indonesia JP
2
dengan tepat (C2). JP
11.1.2 Murid dapat menuliskan deskripsi
berdasarkan hasil eksplorasinya
terhadap keragaman instumen musik
tradisi di Indonesia dengan baik (C3).
3 11.1.3 Murid dapat mendokumentasikan 2
secara kreatif hasil eksplorasinya
terhadap keragaman instumen musik
tradisi di Indonesia melalui berbagai
media yang memungkinkan baik
 manual maupun digital (C3).
KEGIATAN 2 : MENGENAL RAGAM LAGU TRADISI INDONESIA
21 11.1.4 Murid dapat menjelaskan ragam lagu 4 JPJP 2
musik tradisi di Indonesia dengan tepat JP
(C2). JP
2 11.1.5 Murid dapat menuliskan deskripsi
berdasarkan hasil eksplorasinya
terhadap keragaman lagu musik tradisi
di Indonesia dengan baik (C3).
3 11.1.6 Murid dapat mendokumentasikan hasil 2
eksplorasinya terhadap keragaman
lagu musik tradisi di Indonesia melalui
berbagai media yang memungkinkan
baik manual maupun digital dengan
kreatif (C3).
KEGIATAN 3 : RAGAM MUSIK MODERN INDONESIA
31 11.1.7 Murid dapat menganalisis 2 JPJP 2
2 perkembangan musik diatonis di JP
Indonesia dari masa ke masa dengan
3 JP
tepat (C4) .
11.1.8 Murid dapat menyebutkan nama tokoh
dunia musik modern Indonesia dengan
benar (C2).
11.1.9 Murid dapat membedakan genre musik
modern yang berkembang di Indonesia
dengan tepat (C2).
KEGIATAN 4 : RAGAM LAGU DI ERA MUSIK MODERN INDONESIA
41 11.1.10 Murid mampu mengidentifikasi lagu 2 JPJP 2
modern Indonesia dengan tepat (C2).
2 11.1.11 Murid dapat menyanyikan 1 lagu JP
modern Indonesia dengan intonasi JP
dan cara penyajian yang baik (P5).
3 11.1.12 Murid mampu menganalisis unsur
musik dari lagu yang dinyanyikannya
dengan tepat (C4).
UNIT 2 : APRESIASI KARYA MUSIK
KEGIATAN 1 : FUNGSI MUSIK DALAM KEHIDUPAN
51 11.2.1 Murid mampu menjelaskan praktik 4 JPJP 2
bermusik yang disesuaikan dengan JP
kebutuhan dan idealisme secara
mandiri (C2).
2 11.2.2 Murid mampu menjelaskan fungsi 2
yang terkandung dalam suatu karya
musik dalam kehidupan dengan tepat
(C2).
KEGIATAN 2 : MENDALAMI NILAI POSITIF DI DALAM MUSIK
61 11.2.3 Murid mampu menjelaskan praktik 4 JPJP 2
bermusik yang disesuaikan dengan
kebutuhan dan idealisme secara
mandiri (C2).
2 11.2.4 Murid mampu menjelaskan nilai 2
positif yang terkandung dalam suatu
karya musik dengan tepat (C2).
KEGIATAN 3 : UNSUR ESTETIS DAN ETIKA DALAM MUSIK
71 11.2.5 Murid mampu menjelaskan praktik 4 JPJP 2
bermusik yang disesuaikan dengan JP
kebutuhan dan idealisme secara JP
mandiri (C2).
2 11.2.6 Murid mampu menjelaskan unsur 2
estetis yang terkandung dalam suatu
karya musik dengan tepat (C2).
3 11.2.7 Murid mampu menjelaskan unsur etika
yang terkandung dalam suatu karya
musik dengan tepat (C2).
KEGIATAN 4 : BAGAIMANA MENILAI KARYA MUSIK?
81 11.2.8 Murid mampu membandingkan antara 10 JPJP 2
karya pribadi dan orang lain dengan JP
2 2
teliti (C3). JP
11.2.9 Murid mampu mengevaluasi karya JP
pribadinya yang disesuaikan dengan
kebutuhan dan idealisme dengan tepat JP
(C5).
3 11.2.10 Murid mampu menyusun kembali 2
karya pribadinya dengan disesuaikan
kebutuhan dan idealisme secara
mandiri (C6).
4 11.2.11 Murid mampu memberikan saran 2
terhadap suatu karya musik dengan
kritis (C5).
5 11.2.12 Murid mampu menunjukkan 2
dorongan positif bagi karya-karya
musik dari teman dan lingkungannya
 dengan baik (A5).
JUMLAH JAM PELAJARAN 30 JP Libur S SAS LIBUR
Dan T
MPLS S

Mengetahui, Palembang, Oktober 2025

Kepala SMA Patra Mandiri 2 Palembang Guru Mata Pelajaran

Erika Ariestya, S. Pd M. Wahyu Febriansyah, S. Pd

NIY. 2007 24 119 NIY. 2024 14 269