LEMBAR PENGESAHAN PERANGKAT
ADMINISTRASI GURU
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mata Pelajaran : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL
Kelas / Fase :X/E
Semester :1&2
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Nama Guru : Andini Putri Pertiwi, [Link]
Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Diperiksa tanggal : 23 Juni 2025
Pemeriksa
WaKa Kurikulum Koordinator Tim PKG
Arini Wijayati, [Link] Mustathi’atun Niswah,
[Link]
Disahkan di : Rembang
Pada Tanggal : 30 Juni 2025
Kepala
Sekolah,
Ida Khoiriyah, S.
[Link]
-
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama instansi : SMA KARTINI REMBANG
Mata Pelajaran : Koding dan Kecerdasan Artificial
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Fase E (Kelas X)
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami konsep dasar pemrograman, algoritma, dan kecerdasan artifisial serta mampu membuat proyek digital sederhana berbasis pemrograman dan AI
yang menunjukkan kemampuan berpikir komputasional, kolaboratif, dan inovatif.
DIMENSI
TUJUAN JUMLAH SUMBER
NO RASIONALISASI MATERI METODE ASESSMEN KATA KUNCI PROFIL GLOSARIUM
PEMBELAJARAN JAM BELAJAR
LULUSAN
1 Memahami konsep Menanamkan 4 JP Pengantar Diskusi, Tes objektif, Buku Algoritma, Berpikir kritis, Algoritma: urutan
dasar algoritma dan dasar logika algoritma, logika simulasi lembar kerja Informatika logika, IF, mandiri langkah logis untuk
pemrograman berpikir IF, perulangan Kelas X, perulangan menyelesaikan
komputasional [Link] masalah.
sejak dini
2 Mengimplementasik Memberi 6 JP Variabel, input- Praktik Unjuk kerja, Python, Kreatif, Python:
an pemrograman pengalaman output, tipe data langsung, rubrik proyek [Link], variabel, mandiri bahasa
sederhana langsung proyek Modul Python input, output pemrograman
menggunakan dalam mini tingkat tinggi
Dasar
yang mudah
Python membuat
dipelajari.
kode
3 Menganalisis cara Meningkatkan 4 JP Pengenalan AI, Studi Refleksi, YouTube AI AI, machine Bernalar AI: kecerdasan
kerja kecerdasan kesadaran contoh aplikasi AI kasus, presentasi for Kids, learning, kritis, gotong buatan yang
artifisial (AI) dalam teknologi dan diskusi Artikel Populer chatbot royong ditanamkan
kehidupan sehari- penerapannya kelompok AI pada mesin
agar dapat
hari berpikir seperti
manusia.
4 Membuat proyek AI Meningkatkan 6 JP Pembuatan Proyek Penilaian teachablemac Chatbot, AI, Kreatif, Chatbot:
kemampuan chatbot dengan kolaborati proyek, [Link] model, data kolaboratif, program
sederhana seperti komputer yang
inovasi dan Teachable f presentasi [Link], Scratch bernalar kritis
chatbot dengan kolaborasi Machine atau MIT mensimulasika
n percakapan
bantuan platform Scratch + dengan
Extension manusia.
5 Merefleksikan Menguatkan 2 JP Refleksi Refleksi Jurnal refleksi, Hasil proyek Refleksi, Mandiri, Refleksi:
kesadaran pembelajaran individu, umpan balik siswa, rubrik evaluasi, bernalar kritis proses berpikir
proses belajar dan kembali
proses belajar dan presentasi diskusi teman refleksi proses
tantangan dalam dan evaluasi karya kelas tentang
pengalaman
diri
membuat aplikasi belajar untuk
perbaikan.
AI sederhana
Rembang, 12 Juni 2025
Mengetahui,
Kepala SMA Kartini Rembang Guru Mata Pelajaran
Ida Khoiriyah, S. Pd Andini Putri Pertiwi, [Link]