PROGRAM SEMESTER I

TK DHARMA WANITA PERSATUAN TANJUNG

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu

NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
3.1-4.1 Mengenal kegiatan ibadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku dengan mencerminkan hidup sehat
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur, fungsi dan
1. Diri Sendiri a. Identitas Diri
ciri-ciri lainnya)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
3.14-4.14 Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
BAHASA
3. 10-4.10 Memahami bahasa reseptif ( menyimak dan membaca)
3.11-4.11 Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sektar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
3.1-4.1 Mengenal kegiatan ibadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku dengan mencerminkan hidup sehat
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur, fungsi dan
. Diri Sendiri Anggota tubuh
ciri-ciri lainnya)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
3.14-4.14 Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
BAHASA
3. 10-4.10 Memahami bahasa reseptif ( menyimak dan membaca)
3.11-4.11 Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sektar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
3.1-4.1 Mengenal kegiatan ibadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku dengan mencerminkan hidup sehat
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, tekstur, fungsi dan
Diri Sendiri Perilakuku
ciri-ciri lainnya)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian
3.14-4.14 Mengenal kebutuhan, keinginan, dan minat diri
BAHASA
3. 10-4.10 Memahami bahasa reseptif ( menyimak dan membaca)
3.11-4.11 Memahami bahasa ekspresif(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sektar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
KOGNITIF
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
Kemerdekaan fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
2 Kemedekaan
Indonesia 3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
SENI
2.4Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
KOGNITIF
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
3 Lingkunganku Tetanggaku fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
SENI
2.4Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
KOGNITIF
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
Hari Besar Idul Adha fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
5
Agama Haji 3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
SENI
2.4Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
KOGNITIF
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
6 Lingkunganku Keluargaku fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
SENI
2.4Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
KOGNITIF
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
11 Lingkunganku Sekolahku fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll)
SENI
2.4Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
12 Kebutuhanku Makanan
pertukangan, dll)
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

KEGIATAN BINA KREATIFITAS UTS I

No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
Kebutuhanku Pakaian
pertukangan, dll)
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
13 Kebutuhanku Pakaian
pertukangan, dll)
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
14 Kebutuhanku Rumah
pertukangan, dll)
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik,
dan teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
15 Kebutuhanku Sekolah
pertukangan, dll)
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

SOSIAL EMOSIONAL
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.2-4.2 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
16 Binatang Binatang buas transportasi)
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
[Link] bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.2-4.2 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
17 Binatang Binatang peliharaan transportasi)
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
[Link] bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.2-4.2 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
FISIK MOTORIK
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
18 Binatang Binatang Liar transportasi)
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
[Link] bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
19 Tanaman Buah dan Sayur
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
BAHASA
[Link] bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.2-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
motorik halus
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
20 Tanaman Buah dan Sayur
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
BAHASA
[Link] bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
KEGIATAN BINA KREATIFITAS AKHIR SEMESTER UAS I
PARENTING
PENGAMBILAN RAPORT SEMESTER I
LIBUR SEMESTER I
Mengetahui, ..................................
Kepala TK DWP TANJUNG GURU KELOMPOK

WINARSIH, [Link]. ________________

 PROGRAM SEMESTER II
TK DHARMA WANITA PERSATUAN TANJUNG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu

NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya\
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.15-4.15
FISIK MOTORIK
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
1. Rekreasi Tempat rekreasi SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11-4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
3.14-4.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya\
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.1-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.15-4.15
FISIK MOTORIK
3.4-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.5-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.8-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
Aturan dan Tata
2 Rekreasi 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
tertib rekreasi
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11-4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
3.13-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
3.14-4.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3.-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
KOGNITIF
3.9.-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
3.7.-3.7Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.6.-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.5.-4.5Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
SOSIAL EMOSIONAL\
3 Kendaraan Macam Kendaraan 2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

BAHASA
3.11.-3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3.-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
KOGNITIF
3.9.-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
3.7.-3.7Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.6.-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.5.-4.5Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
Tempat SOSIAL EMOSIONAL
4 Kendaraan pemberhentian 2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
kendaraan [Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri

BAHASA
3.11.-3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12-3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap jujur
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.1-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3.-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
KOGNITIF
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.9.-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
SOSIAL EMOSIONAL
5 Pekerjaan Macam pekerjaan [Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12- 4.12Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap jujur
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.1-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3.-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
KOGNITIF
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.9.-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
SOSIAL EMOSIONAL
6 Pekerjaan Tempat Bekerja [Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12- 4.12Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap jujur
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.1-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
3.3.-4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik
halus
KOGNITIF
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.9.-4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
SOSIAL EMOSIONAL
7 Pekerjaan Alat untuk bekerja [Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12- 4.12Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.15-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

FISIK MOTORIK \
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.6.-4.6Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
3.8.-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

SOSIAL EMOSIONAL
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
8 Air, Udara, Api Guna Air 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 – 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.5.-4.5Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

FISIK MOTORIK \
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.6.-4.6Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
3.8.-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

SOSIAL EMOSIONAL
Udara [Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
9 Air, Udara, Api
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 – 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.5.-4.5Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

10 KEGIATAN BINA KREATIFITAS UTS II

No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

FISIK MOTORIK \
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.6.-4.6Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
3.8.-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

SOSIAL EMOSIONAL
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
11 Air, Udara, Api Api 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12 – 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.5.-4.5Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2. Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

FISIK MOTORIK \
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.6.-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.8.-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

SOSIAL EMOSIONAL
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Alat
12 HP dan Telepon 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
Komunikasi
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.5.- 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2. Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia

FISIK MOTORIK \
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.6.-4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.8.-4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)

SOSIAL EMOSIONAL
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
Alat
13 TV dan Majalah 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
Komunikasi
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.12-4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
SENI
3.5.- 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.13.-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5.-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
Presiden dan
14 Negaraku 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
lambang negara
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11.-4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15.-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.13.-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5.-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
Bendera dan lagu
15 Negaraku 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
kebangsaan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11.-4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15.-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
3.1.-4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik, dan
teman
3.13.-4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.4.-4.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
3.5.-4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.7.-4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
16 Negaraku Kartini 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika di minta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
BAHASA
3.10.-4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11.-4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.15.-4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.5-4.5 .Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.8-4.8 .Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
17 Alam Semesta Benda langit BAHASA
[Link] bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11- 4.11Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
[Link] emosi diri dan orang lain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.5-4.5 .Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.8-4.8 .Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
18 Alam Semesta Gejala Alam BAHASA
[Link] bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11- 4.11Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
[Link] emosi diri dan orang lain
No. Tema Subtema Kompetensi Dasar (KD) Waktu
NAM
[Link] adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
[Link] kegiatan beribadah sehari-hari
3.2.-4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
FISIK MOTORIK
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
KOGNITIF
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
3.5-4.5 .Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
19 Alam Semesta Bencana
3.8-4.8 .Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
SOSIAL EMOSIONAL
2.5Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
[Link] perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
BAHASA
[Link] bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11- 4.11Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
SENI
[Link] emosi diri dan orang lain
LIBUR AWAL PUASA
KEGIATAN BINA KREATIFITAS UAS II
PONDOK RAMADHAN
PENGAMBILAN LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK SEMESTER II
LIBUR SEMESTER II
Mengetahui, ..................................
Kepala TK DWP TANJUNG GURU KELOMPOK

WINARSIH, [Link]. ________________