RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL 2022
TINGKATAN 1
MINGGU TARIKH Click or tap to enter a date.
HARI Choose an item. MASA
KELAS TEMPOH 2 Jam
BIDANG Bahasa Seni Visual
TAJUK Rupa
STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap unsur rupa
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur rupa bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa Seni Visual
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi rupa
1.2 Jenis rupa pada:
i. Alam semula jadi
ii. Objek buatan manusia
iii. Karya seni visual
1.3 Fungsi rupa
Murid boleh:
2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada alam semula jadi dengan
pelbagai teknik
a.) Murid boleh menyebut definisi, jenis dan fungsi rupa
b.) Murid boleh melakukan eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada
KRITERIA KEJAYAAN
alam semula jadi dengan pelbagai teknik
Di akhir pembelajaran ini murid dapat :
i. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
rupa
ii. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada alam
semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai teknik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan. Set Induksi :
AKTIVITI
2. Murid brbincang dengan guru tentang definisi, jenis dan fungsi rupa.
3. Murid mengumpulkan maklumat jenis dan fungsi rupa berdasarkan
perbincangan dan menghasilkan peta i-think di dalam buku/portfolio.
4. Murid membuat penerokaan dan eksperimentasi unsur rupa pada alam
semula jadi, objek buatan manusia serta karya seni dengan menggunakan
pelbagai teknik. (Aktiviti dilakukan di dalam dan luar kelas dengan
mengamalkan SOP )
5. Murid menampal maklumat pada sudut mata pelajaran.
6. Murid membentangkan hasil dapatan dan membuat kesimpulan
daripada aktiviti yang dijalankan.
7. Murid mendengar kesimpulan pembelajaran daripada guru.
TAHAP
STRATEGI
Choose an item. PENGUASA an item.
Choose
PAK21
Choose an item.
AN
PETA i-THINK
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran abad 21 Choose an item.
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi PdPc Choose an item.
Elemen merentasi kurikulum (EMK) Choose an item.
Nilai Murni
Inovasi
PENTAKSIRAN Choose an item.
BBM
REFLEKSI
SMK TAMAN DESA SKUDAI
SKUDAI, JOHOR
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
HARI & KEHADIRA
MATA MURIDAN MINGGU KELAS MASA
TARIKH N
PSV
BIDANG Bahasa Seni Visual
PEMBELAJARAN
TAJUK Rupa
1. Persepsi Seni
Pemahaman terhadap unsur rupa
STANDARD
KANDUNGAN 2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan aplikasi unsur rupa bagi pengukuhan pemahaman terhadap Bahasa
Seni Visual
Murid boleh menjelaskan melalui perbincangan tentang:
1.1 Definisi rupa
1.2 Jenis rupa pada:
i. Alam semula jadi
ii. Objek buatan manusia
STANDARD
PEMBELAJARAN iii. Karya seni visual
1.3 Fungsi rupa
Murid boleh:
2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada alam semula jadi
dengan pelbagai teknik
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran ini murid dapat :
PEMBELAJARAN i. Menjelaskan melalui perbincangan tentang definisi, jenis dan fungsi rupa
(OP) ii. Membuat eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya seni dengan pelbagai teknik.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pembelajaran Set Induksi :
Gambar
2. Murid brbincang dengan guru tentang definisi, jenis dan fungsi rupa.
3. Murid mengumpulkan maklumat jenis dan fungsi rupa berdasarkan
perbincangan dan menghasilkan peta i-think di dalam buku/portfolio.
4. Murid membuat penerokaan dan eksperimentasi unsur rupa pada alam semula
RINGKASAN
jadi, objek buatan manusia serta karya seni dengan menggunakan pelbagai
AKTIVITI
teknik. (Aktiviti dilakukan di dalam dan luar kelas dengan mengamalkan SOP )
5. Murid menampal maklumat pada sudut mata pelajaran.
6. Murid membentangkan hasil dapatan dan membuat kesimpulan daripada aktiviti
yang dijalankan.
7. Murid mendengar kesimpulan pembelajaran daripada guru.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL 2022
TINGKATAN 1
MINGGU TARIKH Click or tap to enter a date.
HARI Choose an item. MASA
KELAS TEMPOH 2 Jam
BIDANG Bahasa Seni Visual
TAJUK Rupa
STANDARD KANDUNGAN 3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan konsep melalui pelbagai sumber dan teknologi dalam
penjanaan tugasan
4. Apresiasi Seni
Penghayatan terhadap hasil karya Seni Visual
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
3.1 Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur rupa untuk
menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea secara kreatif
4.1 Mempamerkan hasil karya
4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek
Bahasa Seni Visual
4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
a.) Murid boleh menghasilkan karya menggunakan unsur rupa dengan
idea yang tersendiri
KRITERIA KEJAYAAN
b.) Murid boleh membuat apresiasi dan kritikan karya sendiri dan rakan
Di akhir pembelajaran ini murid dapat :
iii. Menterjemah hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan unsur
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
rupa untuk menghasilkan karya dengan menggunakan imaginasi dan idea
secara kreatif
iv. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri
dalam penghasilan karya
1. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan. Set Induksi :
AKTIVITI
2. Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi kandungan pelajaran
kelas sebelumnya.
3. Murid merujuk semula hasil dapatan kajian dalam portfolio masing-
masing.
4. Murid mendengar arahan guru mengenai tugasan/aktiviti yang bakal
dilaksanakan.
5. Murid melaksanakan aktiviti iaitu untuk menghasilkan corak pembalut
fail lama dengan aplikasi rupa yang telah dikaji sebelum ini.
6. Murid(dipilih) membentangkan hasil dapatan dan membuat kesimpulan
daripada aktiviti yang dijalankan. (sesi apresiasi dan kritikan )
7. Murid mendengar kesimpulan pembelajaran daripada guru.
TAHAP
STRATEGI
Choose an item. PENGUASA an item.
Choose
PAK21
Choose an item.
AN
PETA i-THINK
Kemahiran abad 21 Choose an item.
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi PdPc Choose an item.
Elemen merentasi kurikulum (EMK) Choose an item.
Nilai Murni
Inovasi
PENTAKSIRAN Choose an item.
BBM
REFLEKSI