Jawablah pertanyaan berikut dengan benar !

Si Pintar dari Florentina a. Riwayat hidup Leonardo Da Vinci

Leonardo Da Vinci lahir di kota kecil dekat
Vinci, Italia 15 April 1452. Pada tahun 1460- b. Ketenaran lukisan Leonardo Da Vinci

an, ia menetap di Florence bersama orang

c. Monalisa nama lukisan terkenal
tuanya. Di kota inilah, ia mempelajari seni
Lukis dan seni musik. Ia juga terkenal d. Leonardo Da Vinci penemu mesin
sebagai pematung, arsitek, bahkan ahli
mesin. 2. Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf
Salah satu karyanya yang terkenal keempat pada teks tersebut adalah…
adalah Monalisa. Karya ini pernah dicuri
a. Leonardo Da Vinci meninggal dunia karena
orang pada tahun 1811. Para pecinta seni
sakit.
Lukis di dunia tentu saja gelisah. Namun,
dua tahun kemudian lukisan ini ditemukan
b. Monalisa satu-satunya karya seni Leonardo
kembali. Jika tidak, kita akn kehilangan
Da Vinci
karya besar selamanya.
Monalisa dianggap menarik karena c. Karya seni seperti Monalisa sangat
para pencinta seni merasa kadang-kadang digemari pecinta seni
lukisan tersebut tampak tersenyum. Namun,
dipandang dari sudut lain, wajah dalam d. Karya Leonarda Da Vinci tetap menjadi
inspirasi orang hingga sekarang.
lukisan tampak berwajah buram.
Kebanyakan orang pun mempertanyakan,
3. Ide pokok paragraf kedua bacaan tersebut
apakah sebenarnya ia tersenyum atau
adalah…
sedang muram.
Selain Monalisa, Leonardo juga a. Riwayat hidup Leonardo Da Vinci
mempunyai lukisan lain seperti Last Supper,
John The Baptist, Madonna Litta, dan lain- b. Lukisan Leonarfo Fa Vinci yang terkenal

lain. Leonardo meninggal tahun 1518.

c. Keunikan lukisan Monalisa
Meski demikian, karyanya tetap hidup
hingga sekarang dan telah menjadi inspirasi
d. Lukisan-lukisan karya Leonardo Da Vinci
bagi banyak orang, terutama seniman.
1. Ide Pokok Paragraf pertama bacaan 4. Sudah sejak lama masyarakat Indonesia
tersebut adalah… memiliki keanekaragaman sumber pangan
selain beras. Misalnya, sagu makanan pokok Bacalah teks bacaan berikut untuk
masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung menjawab soal nomor 6-11!
makanan pokok masyarakat Madura, serta
singkong, talas, dan sederet bahan pangan Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

lain sebagai pokok bagi sekelompok suku

Daur ulang adalah kegiatan mengolah
bangsa tertentu. Ubi jalar merupakan sumber
kembali barang-barang yang tidak terpakai
pangan masyarakat Indonesia.
menjadi karya yang baru. Barang bekas
Ide pokok paragaraf tersebut adalah… dapat didaur ulang, di antaranya botol
minuman, koran, dan kain perca. Daur
a. Sagu merupakan makanan utama bagi ulang dilakukan untuk mencegah
masyarakat Maluku banyaknya barang yang dibuang percuma.

b. Masyarakat Indonesia memiliki Banyak manfaat dari kegiatan mendaur

keanekaragaman sumber pangan.
ulang barang bekas. Salah satunya bisa
meningkatkan pendapatan. Barang-barang
c. Beras merupakan sumber pangan bagi
kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita
masyarakat yang mampu
jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang

d. Makanan pokok bangsa Indonesia berbeda- bekas bia menjadi kegiatan yang
beda tergantung pada sukunya. bermanfaat untuk anak-anak.

5. Sang penguasa terdahulu kini telah tiada. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh
Rakyat Indonesia sangat berduka cita. anak-anak, misalnya koran bekas. Cara
Pemerintah menganjurkan menaikkan mendaur ulang koran bekas cukup mudah,
bendera setengah tiang. yaitu dengan merendam ketas koran yang
sudah disobek ke dalam ember berisi air
Pikiran utama paragraf tersebut adalah…
selama sehari semalam. Kemudian, koran
tersebut diblender dan diaduk dengan lem.
a. Kenangan sang penguasa terdahulu
Hasil daur ulang koran tersebut dapat

b. Turut berduka cita untuk bangsa dibentuk menjadi berbagai kreasi.

c. Menaikkan bendera setengah tiang Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat
menjadi bonek atau tempat penyimpanan
d. Wafatnya sang penguasa terdahulu. serbaguna. Berbagai cara pembuatan
bonek dari kain perca dapat dicari melalui 8. Simpulan paragraf pertama teks ‘Menyulap
internet, Kamu tidak akan kesulitan untuk Barang Bekas Jadi Hasil Karya’ adalah…
membuat barang-barang dari kain perca
a. Cara mendaur ulang koran bekas sangat
tersebut.
mudah
6. Kalimat utama paragraf kedua dalam teks
b. Kegiatan daur ulang barang bekas memiliki
tersebut adalah…
banyak manfaat.
a. Banyak manfaat dari kegiatan mendaur
c. Daur ulang barang bekas dapat mencegah
ulang barang bekas, salah satunya
banyaknya barang terbuang percuma
meningkatkan pendapatan.

d. Kain perca bisa dimanfaatkan untuk

b. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur
membuat boneka atau tempat penyimpanan
ulang bisa kita jual.
serbaguna.
c. Selain itu, kegiatan daur ulang barang
9. Pernyataan yang sesuai dengan isi
bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat
paragraf kedua dalam teks ‘Menyulap Barang
untuk anak-anak.
Bekas Jadi Hasil Karya’ adalah…
d. Cara mendaur ulang koras bekas cukup
a. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain
mudah, yaitu dengan merendam kertas koran
perca dapat dicari melalui internet
yang sudah disobek ke dalam ember berisi air
selama sehari semalam.
b. Kegiatan daur ulang barang bekas bisa
menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk
7. Ide pokok paragraf ketiga dalam teks
anak-anak.
‘Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya’
adalah…
c. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di
antaranya botol minuman, koran, dan kain
a. Manfaat daur ulang koran bekas
perca.
b. Manfaat daur ulang kain perca
d. Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat
c. Cara daur ulang barang bekas menjadi boneka atau tempat penyimpanan
serbaguna.
d. Mengumpulkan kain perca
10. Kalimat tanya yang tepat sesuai dengan kondisi lingkungan yang semakin buruk. Ia
isi paragraf pertama dalam teks “Menyulap juga mengusulkan untuk memasukkan isu-
Barang Bekas Jadi Hasil Karya” adalah… isu lingkungan pada kurikulum pendidikan di
sana.
a. Apa manfaat daur ulang barang bekas?
Di Indonesia, peringatan Hari Bumi
b. Bagaimana cara mendaur ulang koran
dilakukan dengan cara yang berbeda-beda.
bekas?
Ada yang mengadakan aksi mematikan
lampu. Ada juga yang mengadakan
c. Apa saja jenis barang bekas yang dapat
kegiatan menanam dan memabgikan bibit
didaur ulang?
pohon. Semua kegiatan tersebut dilakukan
d. Di mana anak-anak bisa belajar daur ulang untuk menunjukkan kepedulian terhadap
koran bekas? Bumi.

11. Mengapa daur ulang barang bekas harus 12. Kalimat utama paragraf pertaam dalam
dilakukan? teks tersebut adalah…

a. Untuk mencegah banyakny abarang yang a. Peringatan Hari Bumi setiap tanggal 22
dibuang percuma. April ternyata sudah sejak tahun 1969.

b. Untuk meningkatkan kreativitas seseorang b. Orang yang pertama kali mengusulkan

peringatan tersebut adalah Gaylord Nelson
c. Untuk menghasilkan barang yang unik.
c. Gaylord Nelson merupakan seorang tokoh
d. Untuk membuat mainan anak pemerintah di Amerika Serikat sekaligus
pengajar lingkungan hidu.
Peringatan Hari Bumi

d. Ia juga mengusulkan untuk memasukkan

Peringatan Hari bumi setiap tanggal 22 April
isu-isu lingkungan pada kurikulum pendidikan
ternyata sudah ada sejak 1969. Orang yang
di sana.
pertama kali mengusulkan peringatan
tersebut adalah Gaylord Nelson. Ia 13. Ide paragraf kedua dalam teks ‘Peringatan
merupakan seorang tokoh pemerintah di Hari Bumi’ adalah…
Amerika Serikat sekaligus pengajar
lingkungan hidup. Ia sangat peduli terhadap a. Tokoh yang mengusulkan hari Bumi
b. Sejarah peringatan hari bumi di Indonesia c. Apa yang dilakukan Gaylord Nelson untuk
menunjukkan kepeduliannya terhadap
c. Cara memperingati hari bumi di Indonesia lingkungan?

d. Kepedulian masyarakat terhadap Hari Bumi d. Kapan Gaylord Nelson mengusulkan untuk
memasukkan isu-isu lingkungan pada
14. Simpulan paragraf kedua teks ‘Peringatan
kurikulum di Amerika?
Hari Bumi’ adalah…

a. Seluruh warga Indonesia harus

menunjukkkan kepedulian terhadap Bumi

b. Peringatan Hari Bumi pertama kali

dilakukan oleh Gaylord Nelson di Amerika
Serikat.

c. Peringatan Hari Bumi di Indonesia biasanya

dilakukan dengan cara mematikan lampu atau
menanam pohon.

d. Hari bumi diperingati di Indonesia supaya

masyarakat peduli terhadap kondisi
lingkungan yang semakin buruk.

15. Kalimat yang tepat sesuai dengan isi

paragraf pertama dalam teks “Peringatan Hari
Bumi” adalah…

a. Bagaimana cara memperingati Hari Bumi di

Indonesia?

b. Mengapa Hari Bumi diperingati setiap

tanggal 22 April