RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/1
Hari / Tanggal : Jum’at,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Tempat-tempat Rekreasi/Puncak Bukit Biru
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Tempat-tempat rekreasi
3. Letak Puncak Bukit Biru
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar Puncak Bukit Biru
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Senam
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang rekreasi ke Puncak Bukit Biru
10. Menyanyikan lagu “naik-naik ke puncak gunung”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar Puncak Bukit Biru (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang letak Puncak Bukit Biru dan keadaan Puncak Bukit Biru
(tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang liburan Ke Puncak Bukit Biru (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Mewarnai angka 1-10
Kegiatan 2 : Mewarnai lingkarang sesuai jumlah benda
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/1
Hari / Tanggal : Sabtu,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Tempat-tempat Rekreasi/Planetarium
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Tempat-tempat rekreasi
3. Keadaan di Planetarium
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar benda-benda angkasa
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Shalat Dhuha
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang rekreasi ke Planetarium
10. Menyanyikan lagu “bintang kecil”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar benda-benda angkasa (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang gambar benda yang ada di Planetarium (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang liburan ke planetarium (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menghubungkan huruf dalam kotak
Kegiatan 2 : menghitung gambar dan hasil penjumlahannya
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/2
Hari / Tanggal : Jum’at,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di darat/Kereta api
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di darat
3. Ciri dan guna kereta api
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar kereta api
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Senam
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang kereta api
10. Menyanyikan lagu “kereta api”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar kereta api (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang ciri dan guna kereta api (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang ciri dan guna kereta api (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menulis angka 11
Kegiatan 2 : Menghitung banyak setiap bentuk geometri (kereta api)
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/2
Hari / Tanggal : Sabtu,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di darat/Sepeda dan motor
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di darat
3. Ciri dan guna sepeda/motor
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar sepeda dan motor
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Shalat Dhuha
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang sepeda dan motor
10. Menyanyikan lagu “sepeda”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar sepeda dan motor (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang ciri dan guna sepeda/motor (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang ciri dan guna sepeda/motor (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Melingkari huruf yang sama dalam satu baris
Kegiatan 2 : Menulis kembali kalimat dibawah gambar dan mewarnai gambarnya
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/3
Hari / Tanggal : Jum’at,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di air/speed boat
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di air
3. Ciri dan guna speed boat
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar speed boat
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Senam
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang speed boat
10. Menyanyikan lagu “nenek moyang”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar speed boat (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang ciri dan guna speed boat (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang ciri dan guna speed boat (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menulis angka 12
Kegiatan 2 : Menghitung banyak setiap bentuk geometri (kapal)
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/3
Hari / Tanggal : Sabtu,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di air/Perahu dayung
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di air
3. Ciri dan guna perahu dayung
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar perahu dayung
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Shalat Dhuha
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang perahu dayung
10. Menyanyikan lagu “rukun islam”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar perahu dayung (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang ciri dan guna perahu dayung (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang ciri dan guna perahu dayung (Mengumpulkan informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menulis huruf “m’
Kegiatan 2 : Membaca gambar yang di sediakan
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/4
Hari / Tanggal : Jum’at,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di udara/Tata tertib naik kendaraan
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di udara
3. Tata tertib waktu naik kendaraan
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar anak naik kendaraan
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Senam
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang tata tertib naik kendaraan
10. Menyanyikan lagu “tepuk mobil”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar anak naik kendaraan (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang tata cara berkendara yang baik (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang tata tertib berkendara yang baik (Mengumpulkan
informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menulis angka 13
Kegiatan 2 : Menulis urutan angka 1-20 pada lingkaran, hubungkan titik-titiknya
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
SENTRA PERSIAPAN
Semester / Minggu : II/4
Hari / Tanggal : Sabtu,
Kelompok / Usia : B / 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema / Topik : Rekreasi/Kendaraan di udara/Pesawat luar angkasa
KD : NAM. 1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, F. 3.3, 4.3, K. 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.8-
4.8, B. 3.10-4.10, 3.11-4.11, SOSEM. 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 4.13-
4.14, S. 3.15-4.15
Materi dalam kegiatan
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Macam-macam kendaraan di udara
3. Ciri dan guna pesawat luar angkasa
4. Membuat hasil karya sesuai keinginan
5. Kreatif
6. Menyanyikan dan bergerak sesuai irama musik
Materi yang masuk dalam pembiasaan
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan
3. Percaya diri dan tanggung jawab
4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
5. Do’a sebelum belajar dan mengenanl aturan masuk dalam SOP pembukaan
6. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
Alat dan sumber belajar
1. Gambar pesawat luar angkasa
2. Buku LKS persiapan
3. Pensil
4. Pensil warna
5. Penghapus
I. PEMBUKAAN.
1. Shalat Dhuha
2. Membaca surah Al Fatihah dan Asma’ul husna
3. Berdo’a sebelum belajar, Salam
4. Mengabsen anak
5. Penyampaian materi pagi
6. Mengikuti bacaan Surah An-Nasr
7. Mengaji
8. Menyampaikan tema, sub tema, dan topik pembelajaran
9. Diskusi tentang pesawat luar angkasa
10. Menyanyikan lagu “rukun iman”
II. INTI
1. Guru mengajak anak mengamati gambar pesawat luar angkasa (Mengamati)
2. Guru menanyakan tentang ciri dan guna pesawat luar angkasa (tanya jawab)
3. Guru menceritakan tentang ciri dan guna pesawat luar angkasa (Mengumpulkan
informasi)
4. Guru mengenalkan aturan bermain
5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan
6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar)
Kegiatan 1 : Menulis huruf “n”
Kegiatan 2 : Menghubungkan gambar kendaraan dengan tempat berhentinya
7. Guru mengajak anak beres-beres
8. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukannya (Mengkomunikasikan)
III. PENUTUP
1. Menanyakan perasan anak selama hari ini
2. Berdiskusi tentang kegiatan apa saja yang dilakukan hari ini
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdo’a setelah belajar
Mengetahui, Tenggarong, 2 Januari 2022
kepala TK Almunawwaroh Guru sentra persiapan
Arbiana Sukmawati, SP., [Link] Saniah, [Link].