ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

KURIKULUM MERDEKA

Nama Madrasah : MTs Al-Masykur 02

Nama Penyusun : Saepulloh, [Link]
NIP : 0
Mata pelajaran : Fikih
Fase D, Kelas / Semester : VIII (Delapan) / I (Ganjil) & II (Genap)
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Fikih

Satuan Madrasah : MTs Al-Masykur 02
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Fase D, Kelas/Semester : VIII (Delapan)/ I (Ganjil) & II (Genap)

A. Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase D, pada elemen fikih ibadah, peserta didik memiliki pemahaman yang lebih
mendalam tentang rukun Islam melalui analisis naqli dan aqli, termasuk mencakup hukum
wadh'iy berupa syarat wajib, syarat sah, rukun dan batalnya. Disamping itu, ada stressing
khusus seperti pemahaman terhadap arti bacaan salat dan macam-macam sujud. Tujuan
akhirnya adalah peserta didik memiliki kesadaran ilmiah untuk menjalankan perintah Allah
Swt dan menjauhi larangan-Nya.

Pada elemen muamalah peserta didik memahami konsep dasar mawaris dan aktifitas sosial-
ekonomi seperti transaksi jual beli, hutang piutang, gadai, larangan riba dan lainnya yang
dapat menjadi dasar mereka melakukan aktifitas muamalah secara benar dalam konteks
beragama, berbangsa, bernegara, dan bermasyarakat global.

Elemen Capaian Pembelajaran

Fikih Ibadah Memahami tata cara beribadah yang baik dan benar melalui kajian naqli
dan aqli yang meliputi thaharah dari hadas dan najis, berbagai macam
salat dan rukhshohnya, pemahaman terhadap arti bacaan salat, macam-
macam sujud, puasa ramadhan dan rangkaian ibadah sunnah yang
menyertainya, berbagai jenis infak dan zakat, ketentuan kurban dan
akikah, pelaksanaan haji dan umroh beserta macam-macamnya,
klasifikasi makanan, minuman, dan hewan yang halal dan haram, serta
pemulasaraan jenazah.
Fikih Muamalah Memahami konsep Islam tentang kepemilikan dan berbagai cara
perpindahannya baik yang transaksional seperti jual beli, khiyar, qiradl,
larangan riba, 'ariyah, wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah
maupun ketentuan warisan.

Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Bab 1 : SUJUD Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
SAHWI, SYUKUR, menganalisis ketentuan dalil, sebab, tata cara,
DAN TILAWAH: sujud sahwi sebagai dan hikmah sujud
WUJUD CINTA wujud cinta dan sahwi
DAN pengakuan atas sifat
KEPASRAHAN Maha Sempurna Allah
HAMBA Swt.
Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
menganalisis ketentuan dalil, sebab, syarat,
sujud syukur sebagai rukun, dan tata cara
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
ekspresi cinta dan sujud syukur
terima kasih atas
nikmat Allah Swt.
Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
menganalisis ketentuan dalil, ayat-ayat sajdah,
sujud tilawah sebagai dan tata cara sujud
bentuk cinta dan tilawah
pengagungan terhadap
firman Allah Swt.
Peserta didik mampu Perbandingan dan 2 JP
membandingkan dan praktik sujud sahwi,
mempraktikkan ketiga sujud syukur, dan
jenis sujud sebagai sujud tilawah
implementasi rasa cinta
kepada Allah Swt.
dalam ibadah.
Bab 2 : DENGAN Peserta didik mampu Pengertian zakat, 2 JP
ZAKAT, JIWA menganalisis konsep hukum dan dalil, 8
DAN HARTA dasar zakat (pengertian, golongan mustahik
MENJADI hukum, dalil, dan zakat
BERSIH: SEBUAH mustahik) sebagai
TANDA CINTA fondasi ibadah yang
didasari rasa cinta.
Peserta didik mampu Syarat, rukun, waktu, 2 JP
menerapkan ketentuan kadar, dan praktik
zakat fitrah sebagai perhitungan zakat
wujud penyucian diri fitrah
dan cinta kepada
sesama di hari raya.
Peserta didik mampu Konsep nisab dan haul, 2 JP
menganalisis ketentuan Ketentuan zakat emas,
zakat mal untuk emas, perak, dan
perak, dan harta perdagangan
perdagangan.
Peserta didik mampu Ketentuan zakat 2 JP
menganalisis ketentuan pertanian, zakat hewan
zakat mal untuk hasil ternak, zakat barang
pertanian, hewan temuan
ternak, dan barang
temuan (rikaz).
Peserta didik mampu Praktik perhitungan 2 JP
mempraktikkan zakat mal
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
perhitungan zakat dan komprehensif, Hikmah
menyimpulkan hikmah zakat
zakat sebagai bukti
cinta kepada Allah dan
sesama.
Bab 3 : PUASA, Peserta didik mampu Pengertian, syarat, 2 JP
LATIHAN CINTA menganalisis ketentuan rukun, sunnah, dan hal
DAN umum puasa (syarat, yang membatalkan
KESABARAN rukun, sunnah, dan hal puasa
yang membatalkan)
sebagai dasar ibadah
yang dilandasi cinta.
Peserta didik mampu Keutamaan Ramadhan, 2 JP
menerapkan ketentuan Penentuan awal bulan,
puasa wajib, khususnya Rukhsah (keringanan)
puasa Ramadhan, puasa
sebagai puncak ekspresi
cinta dan ketaatan
tahunan.
Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
menganalisis ketentuan dan sebab puasa nazar,
puasa wajib lainnya Pengertian dan macam-
(nazar dan kafarat) macam puasa kafarat
sebagai wujud
tanggung jawab dan
penebusan cinta.
Peserta didik mampu Puasa Senin-Kamis, 2 JP
mengidentifikasi Arafah, Asyura,
berbagai macam puasa Syawal, Dawud
sunnah sebagai amalan
tambahan untuk
meningkatkan derajat
cinta kepada Allah.
Peserta didik mampu Hikmah puasa 2 JP
menyimpulkan hikmah (spiritual, sosial,
puasa serta kesehatan), Waktu
mengidentifikasi puasa yang diharamkan
yang diharamkan dan berpuasa
dimakruhkan.
Bab 4 : DENGAN Peserta didik mampu Pengertian dan hukum 2 JP
I'TIKAF, HATI menganalisis ketentuan i'tikaf, Syarat dan
MENJADI i'tikaf (pengertian, rukun, Hal yang
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
TENTERAM hukum, syarat, rukun, membatalkan i'tikaf
DALAM dan hal yang
NAUNGAN membatalkan) sebagai
CINTA-NYA sarana menumbuhkan
cinta kepada Allah.
Peserta didik mampu Amalan sunnah saat 2 JP
menyimpulkan hikmah i'tikaf, Hikmah i'tikaf,
i'tikaf dan Praktik adab di masjid
mempraktikkan adab-
adabnya sebagai wujud
cinta pada kesucian
ibadah dan masjid.
Bab 5 : Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
INDAHNYA menganalisis ketentuan syarat, dan rukun
BERBAGI sedekah dan hibah sedekah, Pengertian,
DENGAN sebagai wujud cinta dan hukum, syarat, dan
SEDEKAH, kepedulian sosial. rukun hibah
HIBAH, DAN
HADIAH
Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
menganalisis ketentuan dan rukun hadiah,
hadiah dan Perbandingan sedekah,
membandingkannya hibah, dan hadiah
dengan sedekah serta
hibah untuk
menumbuhkan rasa
saling mencintai.
Peserta didik mampu Hikmah dan manfaat 2 JP
menyimpulkan hikmah berbagi, Praktik adab
dari praktik berbagi dan memberi dan
mempraktikkan adab menerima
memberi sebagai
implementasi cinta
dalam kehidupan.
Bab 6 : Peserta didik mampu Pengertian, hukum, 2 JP
KETENTUAN menganalisis konsep dan syarat haji dan
HAJI DAN dasar haji dan umrah umrah, Perbedaan haji
UMRAH: (pengertian, hukum, dan umrah
PERJALANAN syarat, dan perbedaan
CINTA MENUJU mendasar) sebagai
BAITULLAH panggilan cinta dari
Allah.
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
Peserta didik mampu Filosofi dan tata cara 2 JP
mendalami rukun haji Ihram, Wukuf di
bagian pertama (Ihram, Arafah, Tawaf
Wukuf, Tawaf) dan
filosofi cinta di
dalamnya.
Peserta didik mampu Kisah dan tata cara 2 JP
mendalami rukun haji Sa'i, Tahallul,
bagian kedua (Sa'i, Perbedaan rukun dan
Tahallul, Tertib) dan wajib haji
wajib haji.
Peserta didik mampu Larangan ihram, 2 JP
menganalisis larangan Pengertian dam, Haji
selama ihram, konsep Ifrad, Tamattu', dan
dam (denda), dan Qiran
macam-macam
pelaksanaan haji.
Peserta didik mampu Praktik manasik haji, 2 JP
mempraktikkan Hikmah dan
simulasi manasik haji keutamaan haji mabrur
secara sederhana dan
menyimpulkan
hikmahnya.
Bab 7 : Peserta didik mampu Pengertian halalan 2 JP
KETENTUAN menganalisis konsep thayyiban, Tiga aspek
MAKANAN makanan dan minuman kehalalan (zat, cara,
HALAL DAN yang halal dan thayyib proses)
HARAM: WUJUD sebagai wujud cinta
CINTA PADA Allah kepada hamba-
DIRI DAN SANG Nya.
PENCIPTA
Peserta didik mampu Jenis makanan haram 2 JP
menganalisis ketentuan (li dzatihi dan li
makanan dan minuman ghairihi), Akibat buruk
yang haram serta akibat makanan haram
buruknya sebagai
pengingat untuk
mencintai diri.
Peserta didik mampu Kriteria binatang 2 JP
mengklasifikasikan haram (bertaring,
jenis-jenis binatang bercakar, dll),
yang halal dan haram Klasifikasi binatang
 Alur Tujuan
Bab Materi Alokasi Waktu
Pembelajaran
dikonsumsi. darat dan laut
Peserta didik mampu Adab sebelum, saat, 2 JP
menerapkan adab dan sesudah makan,
makan dan minum serta Hikmah syariat halal-
menyimpulkan hikmah haram
di balik ketentuan
makanan dalam Islam.
Total Alokasi Waktu (JP) 56 JP

Mengetahui, Klapanunggal, Juli 2025

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Umar Sidiq,[Link].I Saepulloh,[Link].

NIP. 0 NIP. 0