PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA

BAHASA INDONESIA FASE B KELAS 3

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SDN 1 SOPAI
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase B Kelas/Semester : III (tiga) / 1 ( Ganjil )

A. Capaian Pembelajaran Fase A

Pada akhir fase B, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan
bernalar, kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang hal-hal menarik di lingkungan
sekitar melalui berbagai kegiatan berbahasa dan bersastra dengan topik yang beragam dan
sesuai dengan tujuan. Peserta didik mampu membaca dengan fasih dan lancar.

B. Fase Berdasarkan Elemen :

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Menyimak Peserta didik mampu memahami ide pokok (gagasan) suatu
pesan lisan, informasi dari media audio, teks aural (teks yang
dibacakan dan/atau didengar), dan instruksi lisan yang berkaitan
dengan halhal menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik
mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan
atau dari media audio.
Membaca Dan Memirsa Peserta didik mampu membaca kata-kata baru dengan pola
kombinasi huruf yang telah dikenali dengan fasih. Peserta didik
mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa
Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau
tayangan yang dipirsa mengenai hal-hal menarik di lingkungan
sekitar. Peserta didik mampu memahami pesan dan informasi
tentang kehidupan sehari-hari, teks narasi, dan puisi anak dalam
bentuk cetak atau elektronik. Peserta didik mampu memahami
ide pokok dan ide pendukung pada teks informatif dan teks
narasi.
Berbicara Dan Peserta didik mampu berbicara dengan pilihan kata dan sikap
Mempresentasikan tubuh/gestur yang santun, menggunakan volume dan intonasi
yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu terlibat secara
aktif dalam suatu percakapan dan diskusi sesuai tata cara. Peserta
didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca
atau didengar dari teks narasi mengenai hal-hal menarik di
 lingkungan sekitar
Menulis Peserta didik mampu menulis berbagai teks sederhana dengan
rangkaian kalimat yang beragam dan informasi mengenai hal-hal
menarik di lingkungan sekitar. Peserta didik mampu
menggunakan kaidah sederhana kebahasaan dan kosakata baru
yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan
konteks. Peserta didik terampil menulis kalimat dalam tulisan
Latin dan tegak bersambung.

C. Program Tahunan
Alokasi
No. No. ATP Alur Tujuan Pembelajaran Semester
Waktu
1. Peserta didik dapat menemukan dan
1. 1.1 6 1
mengelompokkan gambar benda.
2. Peserta didik mampu memeriksa penggunaan
huruf kapital, tanda baca, dan spasi.
3. Peserta didik dapat menyampaikan gagasan
dengan penuh semangat.
4. Peserta didik memahami dan mengikuti
instruksi guru.
1. Peserta didik dapat menulis cerita dengan
2. 2.1 6 1
bagian awal, tengah, akhir.
2. Peserta didik dapat menyebutkan maksud
sebuah gambar.
3. Peserta didik dapat menyimak dan mengikuti
petunjuk guru
1. Peserta didik berlatih berbicara dengan sopan
3. 3.1 6 1
dan tepat.
2. Peserta didik dapat menemukan ide pokok.
Peserta didik dapat menyebutkan masalah yang
dihadapi tokoh cerita.

4. 4.1 1. Peserta didik mampu berpendapat dan 6 1

menanggapi pendapat teman.
2. Peserta didik dapat menilai gambar dan warna
pada ilustrasi.
3. Peserta didik dapat menuliskan ide pokok, ide
pendukung, dan kesimpulan bacaan.
1. Peserta didik mampu menggambar poster
5. 5.1 6 2
promosi.
2. Peserta didik dapat memperagakan
wawancara.
3. Peserta didik dapat menilai gambar atau
ilustrasi pada buku bacaan.
1. Peserta didik mampu berpendapat dalam
6. 6.1 6 2
diskusi.
2. Peserta didik dapat menyebutkan
permasalahan yang dialami tokoh.
3. Peserta didik dapat berbicara dengan volume
suara yang tepat. Peserta didik mampu
menuliskan pendapat.
 Alokasi
No. No. ATP Alur Tujuan Pembelajaran Semester
Waktu
1. Peserta didik dapat menemukan informasi
7. 7.1 6 2
dalam bacaan.
2. Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan
dengan jelas.
3. Peserta didik dapat menyimak informasi
tentang ciri hewan. Peserta didik dapat menulis
surat berisi pengalaman.
8. 8.1 1. Peserta didik dapat menyimak berbagai jenis 6 2
percakapan.
2. Peserta didik dapat membaca dan mengisi
tabel.
3. Peserta didik mampu menuliskan pendapat.
4. Peserta didik mampu berpendapat dalam
diskusi.

Jumlah 48

Mengetahui Bela’, Agustus 2025

Kepala Sekolah Guru Kelas

EDI PAKAN, [Link] JUFEBY DATU LALONG, [Link]

NIP.198505252008041003 NIPPPK.199206102023212043