TAMAN KANAK-KANAK KRISTEN SAMUEL

Alamat : Jl. WR. Supratman No. 81 Pendekan, Bakipandeyan

Baki – Sukoharjo 57556
Email : tkkristensamuelbaki@[Link]

MODUL AJAR
TAHUN PELAJARAN 2025 / 2026

Nama Guru Supraptini, [Link]

Jenjang A (4 – 5 tahun)
Fase Fondasi
Kelas A
Semester 2 (Genap)
Bulan Januari 2026
Minggu 3 (tiga)
Topik/tema Koki ( aku mau menjadi koki)
Alokasi Waktu 180 menit

DESAIN PEMBELAJARAN
1. Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan
mempraktikkan ajaran pokok sesuai dengan agama dan kepercayaannya
2. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan
keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa.
3. Anak menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku baik sesuai nilai-nilai Kristiani.
4. Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta
membangun hubungan sosial secara sehat.
5. Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang
berlaku.
Capaian Pembelajaran 6. Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk pengembangan diri.
7. Anak mengenali dan memahami berbagai informasi, mengomunikasikan
perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai
media serta membangun percakapan.
8. Anak mengenali dan menggunakan konsep pramatematika untuk
memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari.
9. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan
kolaboratif
10. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta
mengapresiasi karya seni.
Tujuan Pembelajaran 1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
2. Anak tidak membuang-buang makanan sebagai bentuk rasa syukur
3. Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia
4. Anak mampu bekerjasama dalam bermain peran
5. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
 6. Anak mampu mengukur bahan makanan
7. Anak mampu berkreasi dalam membuat perlengkapan koki (apron)
8. Anak mampu menyimak dan menceritakan kembali materi atau video yang
disampaikan guru
1. Ruang Fisik : Ruang kelas
Lingkungan Pembelajaran
2. Ruang Virtual : Video Youtube
Praktik Pedagogis pembelajaran inkuiri dan pembelajaran berbasis proyek
Nilai Karakter  Religius
 Kejujuran
 Mandiri
 Disiplin.
 Tanggung Jawab
 Empati & Peduli
 Sopan Santun
 Rasa Ingin Tahu & Kreatif
 Gotong Royong/Kerjasama
Keimanan daan Ketakwaan pada Tuhan YME,
Dimensi Profil Kelulusan
Penalaran Kristis, Kolaborasi, Kemandirian
Pemahaman Terintegrasi dengan ALKITAB

Ulangan 28 : 5 “ Diberkatilah bakulmu dan tempat adonanmu “

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Senin, 26 januari 2026

1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
2. Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia
Tujuan 3. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
Pembelajaran 4. Anak mampu berkreasi dalam membuat perlengkapan koki
5. Anak mampu menyimak dan menceritakan kembali materi atau video yang
disampaikan guru
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Penyambutan 1. Guru menyambut kedatangan anak 07.00 – 07.30
2. Menyiapkan ruang kelas dan ruang bermain
Pembukaan 1. Berbaris upacara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila 07.30 – 08.00
2. Mengucapkan Doa
3. Salam kepada guru
4. Salam pada Tuhan : lagu “Selamat pagi Bapa”
5. Tepuk Yesus, tepuk semangat
6. Menyanyikan lagu “Mentega dan Roti”
7. Motorik kasar : Senam Anak Indonesi Hebat
8. Toilet training & minum
Inti Memahami : 08.00 – 09.30
1. Guru mengajak anak melihat video di Youtube tentang koki
[Link]
2. Guru mengajak anak untuk berdiskusi mengenai pekerjaan koki
 dan tugas koki
Pertanyaan Pemantik :
1. Siapa yang pernah mendengar kata koki?
2. Apa pekerjaan koki?
3. Mama di rumah apakah bisa disebut koki?
4. Kenapa mama di rumah tidak bisa disebut koki?
5. Siapa saja yang dapat disebut koki?

Mengaplikasi :
1. Anak membuat replika koki dari sendok
2. Menyusun kata koki dengan irisan buncis dan wortel
3. Menjumlah dengan gambar bahan makanan
Istirahat 1. Mencuci tangan sebelum makan 09.30 – 10.00
2. Doa makan
3. Makan bersama
4. Membereskan peralatan makan
5. Bermain leggo dan balok
Tari Oleh ibu Lia 10.00 – 10.30
Penutup 1. Diskusi tentang kegiatan inti 10.30 – 10.45
a. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan
mengungkapkan perasaan ketika bermain
b. Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditentukan
anak
c. Kegiatan yang paling disukai
d. Alat dan bahan apa yang dipakai
e. Anak diberi apresiasi atau proses bermain yang telah
dilakukan hari ini
2. Penjelasan tentang kegiatan esok hari
3. Menyanyi lagu “Jika Pulang Sekolah”
4. Doa penutup dan salam
Alat dan 1. Sendok plastik
bahan 2. Topi
3. Kertas lipat
4. Spidol
5. Lem
6. Tulisan koki
7. Potongan wortel
8. Potongan buncis
9. Gambar wajan
Selasa, 27 januari 2026
1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
2. Anak tidak membuang-buang makanan sebagai bentuk rasa syukur
Tujuan
3. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
Pembelajaran
4. Anak mampu mengukur bahan makanan
5. Anak mampu berkreasi dalam membuat perlengkapan koki (apron)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Penyambutan 1. Guru menyambut kedatangan anak 07.00 – 07.30
 2. Menyiapkan ruang kelas dan ruang bermain

Pembukaan 1. Berbaris upacara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila 07.30 – 08.00
2. Mengucapkan Doa
3. Salam kepada guru
4. Salam pada Tuhan : lagu “Selamat pagi Bapa”
5. Tepuk Yesus, tepuk semangat
6. Menyanyikan lagu “Tanganku Kerja Buat Tuhan”
7. Melihat video belajar ca ci cu ce co
[Link]
8. Motorik kasar : Melompat sesuai suku kata ca ci cu ce co
9. Toilet training & minum
Inti Memahami : 08.00 – 09.30
1. Guru mengajak anak untuk berdiskusi mengenai pakaian dan
peralatan yang digunakan koki
2. Guru menunjukkan gambar pakaian koki (apron dan topi)
3. Anak-anak menyebutkan pakaian koki tersebut

Pertanyaan Pemantik :
1. Apa saja peralatan yang biasanya digunakan koki?
2. Seperti apa pakaian koki?
3. Kenapa koki memakai celemek/apron?

Mengaplikasi :
1. Membuat apron
2. Menuliskan kata wajan, pisau, dan panci
3. Menghitung sate dengan pelepah pisang
Bermain pasaran (sudut pengaman)

Istirahat 1. Mencuci tangan sebelum makan 09.30 – 10.00

2. Doa makan
3. Makan bersama
4. Membereskan peralatan makan
5. Bermain leggo dan balok
Drumband Bersama Pak Yudi 10.00 – 10.30
Penutup Guru memberikan pertanyaan tentang peralatan koki yang sudah 10.30 – 10.45
dipelajari
1. Guru mengajak anak kembali menyebutkan peralatan koki
2. Anak diajak menyebutkan tempat kerja koki
3. Anak menyebutkan nama hasil karya yang telah dibuat
4. Doa penutup dan salam

Alat dan Alat dan bahan:

bahan 1. Kertas HVS warna
2. Gunting
3. Gambar saku celemek dan spatula
4. Lem
5. Gambar dan tulisan wajan, pisau dan panci
 6. Selotip bolak balik
7. tutup botol bertulis huruf
8. Tusuk sate
9. pelepah pisang
10. Maianan pasaran
Rabu, 28 januari 2026
Kegiatan 1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
2. Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia
3. Anak mampu bekerjasama dalam bermain peran
4. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
5. Anak mampu menyimak dan menceritakan kembali materi atau video yang
disampaikan guru
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Penyambutan 1. Guru menyambut kedatangan anak 07.00 – 07.30
2. Menyiapkan ruang kelas dan ruang bermain

Pembukaan 1. Berbaris upacara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila 07.30 – 08.00
2. Mengucapkan Doa
3. Salam kepada guru
4. Salam pada Tuhan : lagu “Selamat pagi Bapa”
5. Tepuk Yesus, tepuk semangat
6. Membaca ca ci cu ce co dengan kartu huruf
7. Motorik kasar : gerak lagu “Tanganku ke Depan”
8. Toilet training & minum
Inti Memahami : 08.00 – 09.30
1. Guru menunjukkan beberapa gambar tempat kerja koki
2. Guru mengajak anak untuk berdiskusi mengenai tempat kerja
koki
3. Guru mengajak anak untuk berdiskusi apa yang dilakukan koki di
tempat kerjanya

Pertanyaan Pemantik :
1. Dimana tempat kerja koki?
2. Apa yang dikerjakan koki di tempat kerjanya?
3. Ada apa saja di tempat kerja koki?

Mengaplikasi :
1. Bermain peran menjadi koki dan pembeli
2. Penjumlahan dengan telur ceplok
3. Menuliskan kata tempat makan dengan kapur
Istirahat 1. Mencuci tangan sebelum makan 09.45 – 10.15
2. Doa makan
3. Makan bersama
4. Membereskan peralatan makan
5. Bermain leggo dan balok
Penutup 1. Diskusi tentang kegiatan inti 10.15-10.30
a. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan
 mengungkapkan perasaan ketika bermain
b. Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditentukan
anak
c. Kegiatan yang paling disukai
d. Alat dan bahan apa yang dipakai
e. Anak diberi apresiasi atau proses bermain yang telah
dilakukan hari ini
2. Penjelasan tentang kegiatan esok hari
3. Menyanyi lagu “Jika Pulang Sekolah”
4. Doa penutupan dan salam
Alat dan 1. Papan menu
bahan 2. Potongan gambar makanan
3. Piring
4. Nampan
5. Panci bertulis restoran
6. Penjepit baju
7. Papan telur
8. Gambar telur ceplok
Sothil
Kamis, 29 januari 2026
Tujuan 1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
Kegiatan 2. Anak tidak membuang-buang makanan sebagai bentuk rasa syukur
3. Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia
4. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
5. Anak mampu menyimak dan menceritakan kembali materi atau video yang
disampaikan guru
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Penyambutan 1. Guru menyambut kedatangan anak 07.00 – 07.30
2. Menyiapkan ruang kelas dan ruang bermain

Pembukaan 1. Berbaris upacara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila 07.30 – 08.00
2. Mengucapkan Doa
3. Salam kepada guru
4. Salam pada Tuhan : lagu “Selamat pagi Bapa”
5. Tepuk Yesus, tepuk semangat
6. Motorik kasar : gerak lagu “Tanganku ke Depan”
7. Toilet training & minum
Inti Memahami 08.00 – 09.45
1. Guru mengajak anak melihat dan menyebutkan nama buah
2. Guru menunjukkan urutan cara membuat sub buah
3. Guru menunjukkkan gambar koki dan cara anak mengaplikasikan
materi kolase
4. Guru menjelaskan ke anak cara antri dan bergantian

Pertanyaan Pemantik
1. Buah-buahan apa saja yang ada di dalam sop buah
2. Bagaimana rasa sop buah?
 3. Mengapa sop buah rasanya manis?
4. Apa warna sop buah?
5. Mengapa warna sirup putih berubah warna jadi pink?

Mengaplikasi
1. Anak membuat sup buah
2. Anak melakukan kegiatan kolase
Istirahat 1. Mencuci tangan sebelum makan 09.45 – 10.15
2. Doa makan
3. Makan bersama
4. Membereskan peralatan makan
5. Bermain leggo dan balok
Penutup 1. Diskusi tentang kegiatan inti 10.15 – 10.30
a. Anak menceritakan kegiatan main yang telah dilakukan dan
mengungkapkan perasaan ketika bermain
b. Anak dan guru membahas tentang konsep yang ditentukan
anak
c. Kegiatan yang paling disukai
d. Alat dan bahan apa yang dipakai
e. Anak diberi apresiasi atau proses bermain yang telah
dilakukan hari ini
2. Penjelasan tentang kegiatan esok hari
3. Menyanyi lagu “Jika Pulang Sekolah”
4. Doa selesai kegiatan
Alat dan 1. Buah buahan segar
bahan 2. Sirup dan es
3. Gelas dan sendok
4. Talenan, pisau dan tempat buah
5. Kertas,rautan pensil,daun ,lem dan gunting.

Jumat, 30 januari 2026

1. Anak melakukan doa dengan sikap yang baik sebelum makan
Tujuan
2. Anak tidak membuang-buang makanan sebagai bentuk rasa syukur
Kegiatan
3. Anak mampu membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia
4. Anak mampu membereskan alat makannya sendiri secara mandiri
5. Anak mampu menyimak dan menceritakan kembali materi atau video yang
disampaikan guru
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu
Penyambutan 1. Guru menyambut kedatangan anak 07.00 – 07.30
2. Menyiapkan ruang kelas dan ruang bermain
Pembukaan 1. Berbaris upacara, menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila 07.30 – 08.00
2. Mengucapkan Doa
3. Salam kepada guru
4. Salam pada Tuhan : lagu “Selamat pagi Bapa”
5. Tepuk Yesus, tepuk semangat
6. Toilet training & minum
Inti Olah Raga 08.00 – 08.30
1. Senam “Anak Indonesia Hebat “
2. Jalan sehat

Ibadah
1. Pujian 08.00 – 09.45
2. Doa sebelum ibadah
3. Firman
4. Persembahan
5. Doa persembahan dan doa sebelum makan
Istirahat 1. Mencuci tangan sebelum makan 09.45 – 10.15
2. Doa makan
3. Makan bersama
4. Membereskan peralatan makan
5. Bermain bebas
Penutup Guru mengajukan pertanyaan refleksi 10.15 – 10.30
1. Bagaimana perasaan anak tentang kegiatan hari ini.
2. Firman hari ini tentang apa?
3. Apa Pelajaran yang bisa diambil dari firman hari ini.
4. Menyanyikan lagu “jika pulang sekolah “
5. Doa penutup dan salam sebelum pulang

Alat dan Speaker

bahan
Ceklist
Penilaian

Mengetahui, Baki, 23 januari 2026

Kepala TK Kristen Samuel Guru Kelas A

V. Tri Widiyati, [Link]. Supraptini, [Link].