Scribd
Unggah
13 tayangan3 halaman

Program Semester

Dokumen ini adalah Program Semester (Prosem) untuk mata pelajaran Sejarah kelas X di SMAN 6 Kediri untuk tahun ajaran 2024/2025. Terdapat dua fase pembelajaran yang mencakup tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan jumlah jam pelajaran untuk masing-masing semester. Tujuan pembelajaran meliputi pemahaman, analisis, dan evaluasi peristiwa sejarah serta kerajaan-kerajaan di Indonesia.

Diunggah oleh

Yasheive saadi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
13 tayangan3 halaman

Program Semester

Dokumen ini adalah Program Semester (Prosem) untuk mata pelajaran Sejarah kelas X di SMAN 6 Kediri untuk tahun ajaran 2024/2025. Terdapat dua fase pembelajaran yang mencakup tujuan pembelajaran, alokasi waktu, dan jumlah jam pelajaran untuk masing-masing semester. Tujuan pembelajaran meliputi pemahaman, analisis, dan evaluasi peristiwa sejarah serta kerajaan-kerajaan di Indonesia.

Diunggah oleh

Yasheive saadi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )

FASE E KELAS X
Satuan Pendidikan : SMAN 6 Kediri
Mata Pelajaran : SEJARAH
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 1
Tahun Penyusunan : 2024/ 2025

No TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember


Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Peserta didik dapat menjelaskan 6 JP v v P L
pengertian, unsur, fungsi, dan manfaat A B
untuk mengkaji sebuah peristiwa S R
sejarah.
2 Peserta didik dapat menjelaskan 9 JP v v v S
pengertian, unsur, fungsi, dan manfaat
untuk mengkaji sebuah peristiwa M
sejarah. T
3 Peserta didik dapat menyimpulkan 6 JP v v 1
manusia sebagai subjek dan objek pada
peristiwa sejarah.
4 Peserta didik dapat menyimpulkan 6 JP v v
ruang lingkup lokal, nasional, dan
global dalam peristiwa sejarah.
5 Peserta didik dapat menerapkan 6 JP v v
dimensi waktu masa lalu, masa kini,
dan masa depan dalam peristiwa
sejarah.
6 Peserta didik dapat menerapkan aspek 9 JP v v v
perkembangan, perubahan,
keberlanjutan, dan keberulangan dalam
peristiwa sejarah.
7 Peserta didik dapat menerapkan konsep 6 JP v v
diakroniks dan sinkronis dalam
penulisan peristiwa sejarah.
8 Peserta didik dapat menerapkan 9 JP v v v
sistematika penulisan sejarah dalam
bentuk penelitian sejarah sederhana.
9 Menyajikan peristiwa sejarah dalam 9 JP v v v
bentuk penelitian sejarah (historiografi)
sesuai konsep dasar sejarah.
JUMLAH JAM PELAJARAN 66 JP

Mengetahui Kediri , 15 Juli 2024


Kepala SMAN 6 Kediri Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. Margo Utomo, [Link]. Indah Ella Susanti, [Link].


NIP 19680312 199403 1 007 NIP 199202152022212020
PROGRAM SEMESTER ( PROSEM )
FASE E KELAS X
Satuan Pendidikan : SMAN 6 Kediri
Mata Pelajaran : SEJARAH
Kelas / Semester : X (Sepuluh) / 2
Tahun Penyusunan : 2024/ 2025

No TUJUAN PEMBELAJARAN Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni


Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Peserta didik dapat menganalisis dan 24 JP v v v v v v v v L L L P L
mengevaluasi kerajaan – kerajaan Hindu
Budha di Indonesia. B B B A S
H H H S 2
2 Peserta didik dapat menganalisis dan 24 JP v v v v v v v v
mengevaluasi kerajaan – kerajaan Islam di
Indonesia.
3 Peserta didik dapat menganalisis dan 9 JP v v v
mengevaluasi kerajaan – kerajaan Islam di
Indonesia.
JUMLAH JAM PELAJARAN 57 JP

Mengetahui Kediri , 15 Juli 2024


Kepala SMAN 6 Kediri Guru Mata Pelajaran Sejarah

Drs. Margo Utomo, [Link]. Indah Ella Susanti, [Link].


NIP 19680312 199403 1 007 NIP 199202152022212020

Anda mungkin juga menyukai