RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Madrasah : MTs. HIZBUL WATHAN
Kelas/Semester : IX/I
Mata Pelajaran : B. INGGRIS
Waktu : 12 x 40 menit (12 JP)
(Lihat Progta)
I. Tujuan Pembelajaran : PENILAIAN
a. Siswa dapat mengidentifikasi (C1), menerapkan (C3) menganalisis (C4), Assesment for learning
menulis (C1), dan mempraktekkan ungkapan ‘hope & wish, ungkapan   Observasi
Congratulating serta menanggapinya, sesuai dengan konteks  Anecdotal notes
penggunaannya melalui media cetak, audio visual dan metode ceramah,   Contoh kerja
tugas dan tanya jawab dan pendekatan scientific dengan baik dan benar   Curah pendapat
 Checklist
II. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
Assesment as learning
a. Salam dan berdo’a (Religius) PPK  Penilaian diri
b. Menyanyikan lagu nasional (Nasionalisme) PPK  Penilaian antarteman
c. Apersepsi (Communication), (Critical Thinking and Problem Solving)   Kolaborasi
d. Menyampaikn informasi tujuan pembelajaran (Communication)   Presentasi
  Pekerjaan rumah
2. Kegiatan Inti
a. Membaca dan mengidentifikasi materi pembelajaran tentang Assesment of learning
ungkapan ‘hope & wish, ungkapan Congratulating serta   Test
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya Mencontohkan  Quiz
secara lisan ungkapan ‘hope & wish, ungkapan Congratulating serta  Produk
  Projek
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya Menulis point-
  Portofolio
point tentang materi pembelajaran (GLS)
b. Menganalisis fungsi sosial, struktur kalimat dan unsur kebahasaan Keterangan:
ungkapan ‘hope & wish, ungkapan Congratulating serta Pilih dengan mencentang
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya Mendiskusikan “√”) sesuai bentuk
hasil yang telah dibaca tentang materi pembelajaran (Communication)
penilaian yang akan
dan (Collaboration)
c. Menganalisis ungkapan ‘hope & wish, ungkapan Congratulating serta dilaksanakan.
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya
(Communication) Keritang, 10 Juli 2023
d. Menyusun ‘hope & wish, ungkapan Congratulating serta
Guru
menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya Tanya jawab
(siswa dengan siswa)/guru dengan siswa/siswa dengan guru*) tentang
Mapel B. Inggris
materi pembelajaran (CrI tical Thinking and Problem Solving)
e. Menjawab pertanyaan dari (siswa dengan siswa/guru dengan
siswa/siswa dengan guru*) (Critical Thinking and Problem Solving)
f. Menyimpulkan point-point penting tentang ungkapan ‘hope & wish, SITI PURBA, [Link]
ungkapan Congratulating. Menyusun tugas–tugas tentang materi
pembelajaran (Creative and Inovative) NIP.

Mengetahui,
3. Penutup
Kepala Madrasah
• Bersama siswa merangkum/meresume/menyiimpulkan*(pilih salah satu)
tentang materi pembelajaran
• Tugas PR (yang berkaitan dengan materi pembelajaran)
• Menginformasikan tentang tujuan pembelajaran akan datang SUPARMAN, [Link]
• Bersama-sama menutup pembelajaran dengan bacaan al-hamdulillah
NIP.