LAPORAN CAPAIAN PEMBELAJARAN ANAK (LCPA)
SPS NEGERI BALE BERMAIN UNGGUL DAN TERDEPAN
SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2025-2026
NAMA ANAK : RAFID ADI PAMUNGKAS USIA : 2-4
Tahun
NOMOR : 2025110 FASE : Fondasi
INDUK
NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI
Pada capaian perkembangan Ananda Rafid di semester satu mulai berkembang
dengan menunjukkan rasa kagum terhadap ciptaan Tuhan di sekitarnya. Sikap ini
mencerminkan rasa kepedulian terhadap lingkungan sekitar, Ia senang memberi
makan hewan dan menyayangi hewan di sekitar dengan tidak menyakitinya. Ananda
menunjukkan semangat tinggi dalam mengikuti setiap kegiatan di sekolah. Ia tampak
sangat aktif dan penuh energi dalam berpartisipasi pada kegiatan keagamaan seperti
shalat berjamaah, berdoa sebelum dan sesudah belajar, membaca iqra dan mengenal
huruf hijaiyah. Ananda sudah terbiasa memberi Infaq setiap hari jumat dan mampu
mengucapkan doa sehari-hari seperti berdoa sebelum dan sesudah berakativitas,
walaupun masih membutuhkan pendampingan untuk terus melatih bacaannya.
Dalam nilai budi pekerti Ananda mulai berkembang dapat dilihat dari sikapnya
ketika merespon dengan baik saat guru memberikan arahan, mengucapkan
terimakasih, meminta tolong saat membutuhkan bantuan dengan bimbingan bunda
guru. Semoga perilaku baik Ananda Rafid di semester berikutnya semakin
ditingkatkan, orang tua dapat berkerja sama untuk meningkatkan potensinya dalam
memahami nilai-nilai agama serta mendukung setiap proses perkembangan dengan
memiliki lingkungan yang aman dan nyaman untuk bermain seraya belajar.
JATI DIRI
Pada capaian pembelajaran jati diri Ananda Rafid disemester satu ini mulai berkembang
dilihat dari Ananda mampu mengenali diri sendiri seperti nama lengkap, usia dan barang-
barang yang di milikinya. Dalam hal mengelola diri, Ia sudah mulai belajar memakai sepatu
sendiri dan membereskan alat bermain, meski kadang masih memerlukan dukungan guru.
Selain itu, Ananda menunjukan dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan fisik di sekolah. Ia
sangat antusias mengikuti gerakan senam anak Indonesia hebat dengan penuh semangat,
mengikuti permainan menangkap dan melempar bola di lapangan sekolah. Ananda Rafid
menunjukan jati diri sebagai anak Indonesia diantaranya adalah mengetahui bendera negara
Indonesia, dan melaksanakann upacara menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Ananda
menunjukkan ketertarikan untuk melestarikan budaya dengan mengenakan pakaian tradisional
dan mungunjungi museum tekstil Jakarta melihat berbagai macam koleksi kain batik dari
berbagai daerah dan belajar membatik menggunakan perwarna alami.
Selain itu juga, Ananda dapat mengembangkan motorik halus seperti menyusun balok
plastik sesuai dengan imajinasinya, dapat menggunakan alat tulis sederhana serta dapat
menarik garis dengan tepat, juga mampu menempel dan merobek kertas origami didalam pola
gambar. Semoga pada semester berikutnya Ananda Rafid mulai mengenali emosinya dapat
belajar menenangkan diri setelah diarahkan oleh guru ketika menghadapi situasi sulit mampu
memahami bahwa setiap emosi perlu di ungkapkan dengan cara yang baik.
DASAR LITERASI, MATEMATIKA, SAINS, TEKNOLOGI, REKAYASA, DAN SENI
Perkembangan dasar literasi Ananda Rafid pada semester satu ini mulai
berkembang dengan menunjukkan ketertarikannya ada buku cerita dan juga
menyimak cerita yang dibacakan bunda guru. Ekspresi wajahnya pun bisa
menggambarkan karakter dalam cerita. Ia menunjukkan wajah sedih saat
mendengarkan cerita sedih dan bertepuk tangan gembira saat mendengar akhir
cerita yang menggembirakan. Ananda mampu membilang jumlah benda atau gambar
dan menarik garis sesuai angkanya, menyebutkan bunyi huruf vocal. Saat
berkegiatan main di sekolah,Ia tertarik untuk membentuk benda dari plastisin,
menyusun kartu huruf dan memasang puzzle huruf.
Ananda juga dapat mengurutkan benda berdasarkan ukuran dan warna, Ia
mampu melatih koordinasi mata dan tangan ketika memotong kertas dengan gunting
untuk megembangkan kreativitas dalam memahami konsep ukuran. Sedangkan pada
capaian pembelajaran STEAM, Ananda membuat hasil karya seni baju batik dengan
menggunakan lilin dan cat air berwarna. Semoga pada semester dua nanti Ananda
Rafid dapat meningkatkan rasa percaya diri serta semangat mengulang kembali
pembelajaran di sekolah seperti membacakan buku cerita untuk meningkatkan
kemampuan bicaranya.
.
7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT
Dengan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di jenjang PAUD diharapkan
mampu membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga
sehat secara fisik, tangguh secara mental, dan unggul dalam karakter. Dimulai dari
kebiasaan Ananda Rafid bangun pagi yang dapat membantu menumbuhkan
kedisiplinan dan memaksimalkan waktu produktif di pagi hari. Bangun pagi juga
berhubungan dengan kualitas tidur yang baik, yang sangat penting untuk
perkembangan kognitif anak usia dini. Kebiasaan beribadah pada anak dapat
menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral sejak dini. Kebiasaan berolahraga
membantu tumbuh kembang fisik, mental, dan sosial anak dengan melakukan jalan
santai ke tebet eco park, dan bermain bola bersama teman-teman.
Kebiasaan makan sehat dan bergizi anak diperkenalkan dengan berbagai jenis
makanan sehat, konsep gizi seimbang, dan kebiasaan makan teratur. Selain itu,
Ananda Rafid dapat menumbuhkan minat gemar belajar dengan mengenal nama-nama
buah dan rasa ingin tahu nama-nama hewan, kebiasaan ini ditanamkan melalui
berbagai aktivitas stimulasi seperti bercerita, eksplorasi lingkungan dan permainan
edukasi. Kebiasaan bermasyarakat membantu anak mengembangkan keterampilan
sosial, empati, dan kemampuan beradaptasi dan berinteraksi positif dengan teman
sebaya dan orang dewasa. Kesuksesan implementasi kebiasaan ini membutuhkan
dukungan penuh dari orang tua untuk menyelaraskan rutinitas di rumah dengan
program sekolah serta memberikan panduan tentang pembiasaan harian menggunakan
jurnal yang memuat laporan perkembangan anak terkait 7KAIH.