NAMA : QODRI AL FAJR
MATA PELAJARAN : KONSTRUKSI
BANGUNAN KELAS: X/1
ALOKASI WAKTU :
TABEL KISI KISI KOGNITIF 30 SOAL, TABEL EFEKTIF 5 SOAL, TABEL PSIKOMOTORIK
1 SOAL
1. TABEL KISI KISI 30 SOAL KOGNITIF
Komp Materi Tujuan Indikator Ranah Level Bentu
etensi Pembelajaran k
dasar
1 3.1 Spesifikasi dan Menganalisis Mengidentif Kognitif C1 PG
karakteristik kayu karakteristik ikasi sifat
konstrusi meliputi kayu kayu
sifat
fisik,mekanik,kelas
kuat,dan mutu kayu
2 3.1 Kalasifikasi kayu Menganalisis Siswa dapat Kognitif C2 PG
berdasarkan jenis karakteristik membedaka
kelas kuat dan tingkat kayu n jenis kayu
keawetan
3 3.1 Standar mutu kayu Menganalisis Mengklasifi Kognitif C3 PG
dan penerapan nya karakteristik kasi kelas
dalam pekerjaan kayu kayu
konstruksi bangunan
4 3.2 Karakteristik batu Menganalisisb Mengidentif Kognitif C1 PG
beton (batako) dan ahan batu ikasi jenis
proses pembuatannya beton batu beton
5 3.2 Sifat fisik dan Menganalisisk Menjelaska Kognitif C2 PG
mekanik keramik serta eramik n fungsi
penggunaan nya pada keramik
lantai dan dinding
6 3.2 Jenis jenis genting Menganalisisg Mengidentif Kognitif C2 PG
berdasarkan bahan dan enting ikasi fungsi
fungsi nya genting
7 3.3 Sifat mekanik baja Menganalisisb Mengidentif Kognitif C1 PG
konstruksi seperti kuat aja ikasi sifat
tarik, kuat tekan, dan baja
elastisitas
8 3.3 Perbandingan Menganalisisb Membandin Kognitif C3 PG
karakteristik baja dan ahan logam gkan bahan
aluminium dalam
kosntruksi bangunan
9 3.3 Pemilihan bahan Menganalisisb Menetukan Kognitif C4 PG
logam berdasarkan ahan logam penggunaan
kebutuhan struktur
dan efisiensi biaya
10 3.4 Jenis jenis cat Menganalisisc Mengidentif Kognitif C1 PG
bangunan berdasarkan at ikasi jenis
bahan dasar dan lokasi cat
penggunaan
11 3.4 Persiapan permukaan Menganalisisc Menjelaska Kognitif C2 PG
dan teknik pengecatan at n fungsi
untuk hasil maksimal persiapan
12 3.5 Komposisi bahan Menganalisisb Mengidentif Kognitif C1 PG
adukan beton ahan adukan ikasi bahan
13 3.5 Perbandingan Menganalisisc Menetukan Kognitif C3 PG
campuran beton sesuai ampuran proporsi
mutu dan kegunaan
nya
14 3.6 Pengertian dan fungsi Menganalisisst Mengidentif Kognitif C2 PG
struktur ruktur ikasi
bawah(pondasi)pada struktur
bangunan bawah
15 36 Perbedaan struktur Menganalisisst Membedaka Kognitif C3 PG
atas dan struktur ruktur n struktur
bawah dalam sistem
bangunan
16 3.7 Tahapan pekerjaan Menganalisisp Mengidentif Kognitif C1 PG
pasangan batu bata ekerjaan batu ikasi
dan pondasi batu kali pekerjaan
17 3.7 Proses pengecoran Menganalisisp Menjelaska Kognitif C2 PG
beton mulai dari ekerjaan beton n proses
pencampuran hingga
curing
18 3.8 Jenis sambungan baja Menganalisiss Mengidentif Kognitif C1 PG
seperti baut, paku ambungan ikasi jenis
keling dan las baja sambungan
19 3.8 Kenggulan konstruksi Menganalisisk Mengenalisi Kognitif C4 PG
baja di bandingkan onstruksi baja s kelebihan
beton dalam proyek
tertentu
20 3.9 Jenis sambungan kayu Menganalisisk Mengidentif Kognitif C2 PG
pada konstruksi onstruksi kayu ikasi
pintujemdela dan sambungan
rangka atap
21 3.9 Fungsi dan bagian Menganalisisk Menjelaska Kognitif C3 PG
bagian kuda kuda onstruksi kayu n fungsi
kayu pada struktur
atap
22 3.10 Jenis pondasi dangkal Menganalisisp Mengidentif Kognitif C1 PG
seperti pondasi batu ondasi ikasi jenis
kali dan foot plate
23 3.10 Pemilihan pondasi Menganalisisp Menetukan Kognitif C4 PG
berdasarkan daya ondasi jenis
dukung tanah pondasi
24 3.11 Sistem utilitas Menganalisis Mengidentif Kognitif C1 PG
bangunan meliputi utilitas ikasi sistem
plumbing listrik dan
drainase
25 3.11 Sistem plumbing air Menganalisisp Menjelaska Kognitif C2 PG
bersih dan air kotor lumbing n fungsi
pada bangunan
26 3.11 Komponen instalasi Menganalisisli Menjelaska Kognitif C2 PG
listrik seperti MCB, strik n
kabel dan panel komponen
distribusi
27 3.12 Konsep dasar Menganalisisk Mengidentif Kognitif C1 PG
keselamatan dan 3 ikasi APD
kesehatan kerja (K3)
di proyek konstruksi
28 3.12 Identifikasi potensi Menganalisisk Menjelaska Kognitif C2 PG
bahaya kerja dan 3 n bahaya
pencegahannya
29 3.12 Analisi resiko kerja di Menganalisisk Mengenalisi Kognitif C4 PG
ketinggian dan 3 s resiko
penerapan prosedur
keselamatan
30 3.5 Pengeruh gradasi Menganalisisb Menjelaska Kognitif C3 PG
agregat terhadap eton n pengaruh
kekuatan dan gradasi
kepadatan beton
2. TABEL KISI KISI EFEKTIF
N Kompeten Materi Tujuan Indikator soal Ranah Level Bentuk
o si dasar Pembelajar
an
1 3.1 Spesifikasi dan Menganasis Disajikan Kogniti C3 PG
karakteristik kayu karakteristi deskripsi f
kosntruksi (sifat fisik, k kayu kayu, peserta
mekanik, kelas kuat didik dapat
mengidentifik
asi jenis dan
kelas kuat
kayu dengan
tepat
2 3.5 Komposisi dan Menganalis Disajikan Kogniti C4 Uraian
mutubahan adukan is mutu khusu f
beton serta faktor beton campuran
mempengaruhi beton,peserta
kekuatannya didik dapat
menentukanfa
ktor yg
memengaruhi
kekuatan
beton
3 3.6 Struktur bangunan Menganalis Disajikan Kogniti C3 PG
(struktur bawah dan is sistem ilustrasi f
struktur atas serta struktur struktur,
fungsi nya) bangunan peserta didik
dapat
membedakan
struktur atas
dan bawah
beserta fungsi
nya
4 3.10 Jenis ponasi dan Menganalis Disajikan Kogniti C4 Uraian
pemilihannyaberdasar is kondisi tanah f
kan kondisi tanah pemilihan tertenttu,
pondasi peserta didik
dapat
menetukan
jenis pondasi
yg sesuai
5 3.12 Penerapan prinsip Menganalis Disajikan Kogniti C3 PG
K3LH dalam is situasi kerja f
pekerjaan konstruksi keselamata di proyek,
n kerja peserta didik
dapat
mengidentifik
asi potensi
bahaya dan
tindakan
pencegahann
ya
3. TABEL KISI KISI PSIKOMOTORIK
N Kompetens Materi Tujuan Indikator Ranah Level Bentuk
o i dasar pembelajaran penilaian (psikomotor
)
1 4.5 Praktik Peserta didik Peseta didik Psikomoto P3(presisi) Praktik
pembuata mampu mampu r /kinerj
n dan mempraktikka menyiapkan a
pengujian n pembuatan bahan,
campuran adukan beton campuran
adukan sesuai adukan
beton perbandingan sesuai
sesuai campuran yg prosedur dan
komposisi benar menunjukka
n teknik
kerja yg
tepat