SILABUS

Nama Sekolah : SDN 001 UJUNG BATU

Mata Pelajaran : BMR
Kelas / Semester : I/1

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima,menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangganya

KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamat idan menanyakan berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

KI 4 : Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar Materi Kegiatan pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber

 Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Mengenal hubungan kekerabatan di  Keluarga Inti  Mendeskripsikan anggota 3.1.1. menjelaskan anggota keluarga inti Jenis tagihan: 6 jp  Buku Budaya
antara anggota keluarga inti. keluarga inti. • Tugas individu Melayu Riau
 Mendeskripsikan sapaan khas 3.1.2. Menyebutkan sapaan khas • Tugas Kelas I
terhadap anggota keluarga inti terhadap anggota keluarga inti dalam kelompok
dalam masyarakat Melayu Riau. masyarakat Melayu Riau
 Menjelaskan bentuk silsilah
anggota keluarga inti. 4.1.1. Menyusun silsilah anggota
 Menjelaskan ragam sapaan khas keluarga inti.
4.1 Menentukan sapaan dan silsilah terhadap anggota keluarga inti.
dalam keluarga inti yang sepadan 4.1.2. Menuliskan nama panggilan khas
dengan kemampuan baca-tulis terhadap anggota keluarga inti. Bentuk
aksara Arab Melayu. instrumen:
 Aksara  Menjelaskan cara membaca kata 3.1.3. Membaca kata yang mengandung
yang mengandung huruf Ba, Sim huruf Ba, Sim dan Mim. • Jawaban
Melayu:
dan Mim. singkat
Huruf Ba,
4.1.3. Menulis huruf Ba, Sim dan Mim • Membaca
Sim dan
 Menerangkan cara menulis huruf dengan benar. • Menulis
Mim
Ba, Sim dan Mim.

3.2 Mengenal hubungan kekerabatan di  Keluarga Mendeskripsikan keluarga besar dari 3.2.1. Menjelaskan keluarga besar dari Jenis tagihan: 8 jp  Buku Budaya
antara anggota keluarga besar Besar belah ayah/ibu. belah ayah/ibu • Tugas individu Melayu Riau
Mendeskripsikan sapaan khas • Tugas Kelas I
terhadap anggota keluarga dari 3.2.2. Menyebutkan sapaan khas anggota kelompok
belah ayah/ibu. keluarga dari belah ayah/ibu.
Menjelaskan bentuk silsilah anggota
keluarga besar dari belah 4.2.1. Menyusun silsilah anggota
4.2 Menentukan sapaan khas dan silsilah ayah/ibu. keluarga besar dari belah ayah/ibu.
keluarga besar yang sepadan Menjelaskan ragam sapaan terhadap 4.2.2. Menuliskan nama sapaan terhadap Bentuk
dengan kemampuan baca-tulis anggota keluarga dari belah keluarga dari belah ayah/ibu. instrumen:
aksara Arab Melayu sederhana dan ayah/ibu. • Jawaban
atau tradisional  Aksara  Menjelaskan cara baca kata 3.2.3. Membaca kata berhuruf Lam, Ha singkat
Melayu: berhuruf Lam, Ha dan Ya. dan Ya. • Membaca
Huruf Lam,  Menerangkan cara menulis huruf • Menulis
Ha dan Ya Lam, Ha dan Ya. 4.2.3. Menulis huruf Lam, Ha dan Ya • Praktik
dengan benar.
3.3 Mengenal beberapa lagu daerah  Lagu Menerangkan bentuk dan fungsi 3.3.1. Menyebutkan bentuk dan fungsi Jenis tagihan: 10 jp  Buku Budaya
Riau. Lancang pantun. pantun. • Tugas individu Melayu Riau
Kuning Menerangkan Lancang Kuning • Tugas Kelas I
sebagai lambang Provinsi Riau. 3.3.2. Menyebutkan Lancang Kuning kelompok
4.3 Menyanyikan lagu daerah Riau Menerangkan teknik dan cara sebagai lambang Provinsi Riau.
yang dipadankan dengan membaca pantun. Bentuk
kemampuan baca-tulis aksara Memberi contoh menyanyi lagu 4.3.1. Membacakan pantun dengan suara instrumen:
Arab Melayu. Lancang Kuning. lantang. • Jawaban
singkat
4..3.2. Menyanyikan lagu Lancang • Membaca
Kuning. • Praktik lagu
• Menulis
 Aksara Menjelaskan cara baca kata huruf 3.4.5. Membaca kata berhuruf Nun, Ta,
Melayu: Nun, Ta, Dal dan Ra. Dal dan Ra.
Huruf Nun, Menerangkan cara menulis huruf
Ta, Dal dan Nun, Ta, Dal dan Ra. 4.3.3. Menulis huruf Nun, Ta, Dal dan
Ra Ra dengan benar.
3.4 Mengenal adab terhadap keluarga  Adab Melayu Menerangkan adab kepada keluarga. 3.4.1. Menyebutkan adab kepada Jenis tagihan: 10 jp  Buku Budaya
dan yang bukan [Link] Riau terhadap Memberi contoh cara makan dan keluarga. • Tugas individu Melayu Riau
tradisional Keluarga minum orang Melayu. • Tugas Kelas I
4.4.1. Melakukan makan dan minum kelompok
dengan duduk.
4.4 Menerapkan adab terhadap keluarga Bentuk
dan yang bukan keluarga yang instrumen:
dipadankan dengan kemampuan  Adab Melayu Menerangkan tetangga sebagai 3.4.2. Menyebutkan tetangga sebagai • Jawaban
baca-tulis aksara Arab Melayu. Riau terhadap kerabat terdekat. kerabat terdekat. singkat
Selain Menerangkan adab kepada yang • Membaca
Keluarga bukan keluarga. 3.4.3. Menyebutkan adab pada yang • Menulis
Memberi contoh bersalaman kepada bukan keluarga. • Praktik
anggota keluarga.
Memberi contoh bersalaman kepada 4.4.2. Memperagakan salaman kepada
selain keluarga. anggota keluarga

4.4.3. Memperagakan salaman kepada

selain keluarga.