Scribd
Unggah
4 tayangan4 halaman

Program Semesterkurikulum Merdeka

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Informatika di SMA Negeri Terawas untuk tahun pelajaran 2025/2026. Program ini mencakup berbagai bab yang mengajarkan siswa tentang perencanaan kerja, berpikir komputasional, teknologi informasi, sistem komputer, dan jaringan internet. Total jam pelajaran yang dialokasikan adalah 26 JP.

Diunggah oleh

Wasilatul Aini
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan4 halaman

Program Semesterkurikulum Merdeka

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran Informatika di SMA Negeri Terawas untuk tahun pelajaran 2025/2026. Program ini mencakup berbagai bab yang mengajarkan siswa tentang perencanaan kerja, berpikir komputasional, teknologi informasi, sistem komputer, dan jaringan internet. Total jam pelajaran yang dialokasikan adalah 26 JP.

Diunggah oleh

Wasilatul Aini
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTERKURIKULUM MERDEKA

INFORMATIKAFASE E KELAS X

Mata Pelajaran : Informatika


Satuan Pendidikan : SMA Negeri Terawas
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I ( Ganjil )

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember


Alur dan Tujuan
i
Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bab 1 Informatika dan Kemampuan Umum

 Membuat perencanaan kerja 3 JP 2 1


kelompok dengan baik
 Mengomunikasikan hasil
kerja dengan presentasi dan
visualisasi denganbaik

Bab 2 Berpikir Komputasional

 Siswa memahami algoritma 4 JP 2 2


proses searching, baik yang
sederhana maupun yang lebih
efisien.
 Siswa mampu menerapkan
strategi algoritmik untuk
menemukancara yang paling
efisien dalam proses
searching.
 Siswa memahami beberapa 2 JP 2 2
algoritma proses sorting.
 Siswa menerapkan strategi
algoritmik untuk menemukan
cara yang paling efisien
dalam proses sorting.

 Siswa memahami konsep 4 JP 2 2


struktur data stack dan queue
serta operasi-operasi yang
dapat dikenakan pada struktur
data tersebut.
 Siswa mengenali
pemanfaatan stack dan queue
dalam persoalan sehari-hari.

Bab 3 Teknologi Informasi dan Komunikasi

 Melakukan integrasi 2 JP 2
antaraplikasi perkantoran
(pengolah kata, angka, dan
presentasi).

 Menggunakan fitur lanjut 2 JP 2


aplikasi perkantoran.

Bab 4 Sistem Komputer

 Siswa mampu 2 JP 1 1
mendeskripsikan komputer
dan komponen penyusunnya.
 Siswa mampu menjelaskan
interaksi antara perangkat
keras dan sistem operasi,
serta antara perangkat lunak
dan sistem operasi.
 Siswa mampu menjelaskan
berbagai jenis interaksi yang
dapat dilakukan oleh
manusiadengan komputer,
yaitu GUI visual/aplikasi,
audio, dan lewat peranti.

 Siswa mampu menjelaskan 2 JP 2


fungsi sistem operasidan
mensimulasikan salahsatu
fungsi.

 Siswa mampu menjelaskan 3 JP


cara kerja pemroses komputer
dan mengaplikasikannyapada
mesin konseptual.

Bab 5 Jaringan Komputer dan Internet

 Memahami perbedaan 1 JP 1
jaringan lokal dan internet
dan jenis-jenis konektivitas
internet melalui jaringan
kabel dan nirkabel.

 Memahami teknologi 1 JP 1
komunikasi untuk keperluan
komunikasi data via HP.

 Memahami pentingnya 1 JP
proteksi data pribadi saat
terhubung ke jaringan
internet serta menerapkan
enkripsi untuk memproteksi
dokumen.

Jumlah Jam Pelajaran 26 JP

Mengetahui, Terawas, 14 Juli 2025


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

([Link]. Henni Kristiati, [Link]) (Wasilatul Aini Wieke Adinata L, [Link])


NIP. 196604031992032007

Anda mungkin juga menyukai