a.
Kegiatan Pendahuluan (Berkesadaran,Bermakna)
(10 menit)
1. Guru menyapa peserta didik dengan salam.
(ASSALAMUALAIKUM WR WB)
2. Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum memulai pelajaran.
(SEBELUM MEMULAI PELAJARAN MARILAH KITA BERDO’A TERLEBIH DAHULU,
YANG MANA DO’A AKAN DI PIMPIN OLEH ..............................................).
3. Guru menanyakan kabar peserta didik.
(BAGAIMANA KABARNYA ANAK2 HARI INI?) ................ALHAMDULILLAH
4. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
(PAK GURU MELIHAT ADA BANGKU YANG KOSONG, ADA YANG TIDAK MASUK
HARI INI?
BAIK, YANG TIDAK MASUK KARENA SAKIT KITA DO’AKAN SUPAYA SEGERA
SEHAT KEMBALI)
5. Guru memotivasi peserta didik dengan mengajak tepuk semangat.
(
6. Guru mengajak peserta didik untuk menyanyikan lagu indonesia raya sebagai wujud cinta
tanah air
(BAIK, SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN KITA MENYANYIKAN LAGU INDONESIA
RAYA SEBAGAI WUJUD CINTA KITA KEPADA TANAH AIR)
7. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
( BAIK, SEBELUM MEMULAI PEMBELAJARAN PAK GURU AKAN MENYAMPAIKAN TUJUAN
KITA BELAJAR TENTANG MENGENAL BILANGAN, YAITU 1. SUPAYA BISA MENGHITUNG
BANYAK BENDA 1 SAMPAI DENGAN 10. YANG KE 2 YAITU SUPAYA BISA MEMBACA
DAN MENULIS LAMBANG BILANGAN 1 SAMPAI DENGAN 10).
8. Guru memberikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik dengan menggunakan
kartu bilangan.
(APAKAH KALIAN SUDAH TAU BILANGAN 1 SAMPAI 10? COBA HITUNG BERAPA
JUMLAH JARIAN KALIAN?, BERAPA JUMLAHNYA? OK BAIK ADA 10).
9. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu “satu, dua, tiga, empat” Link :
(BAIK, SEBELUM PAK GURU MENJELASKAN PEMBELAJARAN KITA MENYANYIKAN LAGU
1-10 DULU).
10. BAIK, SELANJUTNYA PAK GURU AKAN MENAYANGKAN VIDEO
11. BAIK, SETELAH MENYAKSIKAN VIDEO TADI ADA VERAPA YA APELNYA? IYA APELNYA
TADI ADA 1
12. BAIK DISINI PAK GURU AKAN MENJELASKAN TENTANG BILANGAN. (MEMEKAI PPT)
13. SELANJUTNYA PAK GURU MEMPUNYAI PERMAINAN KERTAS ANGKA. SIAPA YA KIRA2
YANG BISA MENGERJAKAN?
14. menjelaskan tentang bilangan 1 sampai 10.
15. Peserta didik melakukan permainan kertas angka dan kertas gambar dengan menempel dipapan
tulis.
16. Guru membagi peserta didik dengan beberapa kelompok.
(BAIK SELANJUTNYA KITA AKAN MENGERJAKAN TUGAS, UNTUK KELOMPOK SUDAH
DIBAGI YA?UNTUK KEMPOK INI KELOMPOK APA YA? DAN INI KELOMPOK APA?
17. Peserta didik menentukan nama kelompoknya berdasarkan kesepakatan bersama.
18. Guru membagikan LKPD gambar benda, Peserta didik diminta untuk menempelkan jumlah benda
pada gambar, dan menulis lambang bilangan.
(PAK GURU BAGIKAN TUGAS DAN DIKERJAKAN SESUAI JUMLAH BENDA DAN ANGKA
SERTA NAMA BILANGANNNYA)
19. Peserta didik mengerjakan tugas dari guru.
20. Ice Breaking.
TEPUK SATU YES
TEPUK DUA OK
TEPUK TIGA SEMANGAT
TEPUK EMPAT KONSENTRASI
TEPUK LIMA SIAP BELAJAR
21. Guru meminta salah satu perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya.
(BAIK, PAK GURU INGIN TAU HASIL TUGAS DARI PERKELOMPOK, BAIK SEKARANG YANG
MEMPRESENTASIKAN PERTAMA KELOMPOK.............................BAIK SUDAH BETUL
UNTUK KELOMPOK ...KITA BERI APRESISI DENGAN TEPUK TANGAN UNTUK
KELOMPOK ..................
22. Guru membantu peserta didik untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya.
23. Guru memberikan apresiasi atas jawaban peserta didik.
24. Ice Breaking.
TEPUK SATU YES
TEPUK DUA OK
TEPUK TIGA SEMANGAT
TEPUK EMPAT KONSENTRASI
TEPUK LIMA SIAP BELAJAR
25. Peserta didik mengerjakan tugas kelompok 2
(BAIK PAK GURU AKAN MEMBERIKAN TUGAS KELOMPOK)
26. Peserta didik mengerjkan tugas kelompoknya
27. Pesera didik mempresentasikan hasil dari tugas kelompoknya
(BAIK, SEKARANG PAK GURU PANGGIL DARI PERWAKILAN KELOMPOK UNTUK
MEMPRESENTASIKAN HASIL KERJA KELOMPOKNYA)
28. Guru memberikan penguatan tentang hasil presentasi.
(UNTUK SEMUA KELOMPOK SUDAH MENGERJAKAN TUGAS DENGAN BAIK DAN MARI
KITA BERI UPLOUS UNTUK SEMUA KELOMPOK )
29. Guru memebrikan lembar refleksi.
(BAIK, SEBELUM MENGAHIRI PE,BELAJRAN, KITA ISI REFELEKSI TENTANG
PEMBELAJARAN KITA DIHARI INI ).
30. Guru memberikan kesempatan bertanya jika masih ada yang masih belum faham atau
mengalami kesulitan.
(BAIK, MUNGKIN MASIH ADA YANG BELUM FAHAM DAN ADA YANG DITANYAKAN?
31. Mengahiri pembelajaran dengan salam