0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan8 halaman

Modul, RPP Semester 2 m.17

Modul ajar TK Insan Mulya tahun pelajaran 2023/2024 mencakup informasi umum tentang kelas TK B dengan 24 siswa dan alokasi waktu 6 pertemuan. Topik pembelajaran berfokus pada 'Tanah Airku' yang mencakup rumah adat, pakaian adat, dan tarian adat, dengan tujuan untuk mengembangkan berbagai keterampilan anak. Rencana pelaksanaan kegiatan meliputi penyambutan, pembukaan, kegiatan inti, istirahat, dan penutup, serta rencana asesmen menggunakan ceklist.

Diunggah oleh

peserta.34266
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan8 halaman

Modul, RPP Semester 2 m.17

Modul ajar TK Insan Mulya tahun pelajaran 2023/2024 mencakup informasi umum tentang kelas TK B dengan 24 siswa dan alokasi waktu 6 pertemuan. Topik pembelajaran berfokus pada 'Tanah Airku' yang mencakup rumah adat, pakaian adat, dan tarian adat, dengan tujuan untuk mengembangkan berbagai keterampilan anak. Rencana pelaksanaan kegiatan meliputi penyambutan, pembukaan, kegiatan inti, istirahat, dan penutup, serta rencana asesmen menggunakan ceklist.

Diunggah oleh

peserta.34266
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MODUL AJAR TK INSAN MULYA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. INFORMASI UMUM

Nama Yeni istanti, [Link] Jenjang/Kelas TK B/ B3

Asal Sekolah TK Insan Mulya Jumlah Siswa 24 anak

Alokasi Waktu 6 pertemuan Semester / minggu 2 / 17

Profil Pelajar Beriman dan Bertaqwa Kepada Tuhan YME dan Berakhlak mulia, gotong
Pancasila yang royong, mandiri
berkaitan

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Topik Tanah Airku

Tujuan Pembelajaran  Anak mampu membaca doa sebelum dan sesudah belajar
 Anak mampu menghargai karya orang lain
 Anak mampu menunjukkan sikap perduli terhadap alam sekitar
 Anak mampu memahami, berimajinasi, bermain peran
 Anak mampu menunjukkan sikap disiplin dan taat aturan
 Anak mampu melakukan koordinasi motorik halus dan kasar
 Anak mampu menunjukkan kegiatan pramembaca
 Anak mampu menunjukkan kemampuan membilang (satuan, puluhan)
 Anak mampu menunjukkan kemampuan membandingkan benda
 Anak mampu menunjukkan berpikir kritis
 Anak mampu menunjukkan sikap banyak bertanya, mengamati,
bereksplorasi dan bereksperimen
 Anak mampu menunjukkan sikap kreatif
 Anak mampu menunjukkan kemampuan membuat karya seni dengan
berbagai media
 Anak mampu menunjukkan kemapuan bernyanyi

Kata Kunci Rumah adat, pakaian adat, tarian adat

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk :


Kegiatan  Mengenal macam- macam rumah adat, pakaian adat, tarian adat
 Mengenal rumah adat beserta asalnya
 Mengenal pakaian adat beserta asalnya
 Mengenal tarian adat beserta asalnya
 Mengenal bentuk rumah adat, pakaian adat dan tarian adat

Alat dan Bahan Bahan pendukung : alat tulis, kertas, krayon, gambar rumah adat, pakaian
adat, tarian adat

Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah, lingkungan sekitar

1. Komponen inti
 Bercerita / diskusi dari gambar , buku cerita
Sumber Gambar Rumah adat, Pakaian adat, Tarian adat
Contoh Bercerita, berdiskusi dari media gambar, buku cerita, gambar rumah adat,
Cerita/diskusi*) pakaian adat, tarian adat
*) cerita bisa
dibuat sendiri oleh
guru

 Peta Konsep

Negaraku

Pakaian
adat Tarian Asal
Rumah adat Bentuk
adat Daerah

Bentuk rumah adat, pakaian adat, tarian


adat

Informasi tentang sumber belajar:


• Pada topik ini, anak-anak dapat mempelajari dan mengenal tentang rumah adat,
pakaian adat dan tarian adat melalui gambar yang disiapkan oleh guru kelas.

Curah Ide Kegiatan


Kegiatan awal yang dapat memantik ide / imajinasi anak :
1. Menyebutkan macam-macam rumah adat, pakaian adat, tarian adat
2. Diskusi tentang bentuk rumah adat, pakaian adat, tarian adat
3. Menunjukkan bentuk rumah adat, pakaian adat , tarian adat
4. Melakukan kegiatan fisik motorik
5. Bercerita tentang asal mula daerahnya

Mengetahui,
Kepala Sekolah TK Insan Mulya Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link]. Yeni istanti, [Link].

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 2 / 17
Hari, tanggal : Senin, 29 April 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : Tanah airku / Rumah adat
Tujuan Kegiatan
 Anak mampu membaca doa sebelum dan sesudah belajar
 Anak mampu menghargai karya orang lain
 Anak mampu melakukan koordinasi motorik halus dan kasar
 Anak mampu menunjukkan waktu
 Anak mampu menunjukkan kemampuan bernyanyi
Alat dan Bahan
 Gambar Rumah adat, Pakaian adat, Tarian adat, alat tulis, krayon, spidol
Langkah Kegiatan
 Penyambutan
 Anak menjawab salam dan sikap salam kepada bu guru yang menyambut di
halaman
 Anak – anak bermain di halaman

 Kegiatan :
1. Pembukaan
 Berbaris
 Salam, berdoa, absensi, yel-yel
 Menyanyi lagu ” macam – macam rumah adat ”
 Tanya jawab tentang macam – macam rumah adat
2. Inti
 Menyempurnakan gambar rumah adat “gadang”
 Mewarnai gambar rumah gadang
 Mengelompokkan gambar rumah adat
 Membuat jarum panjang dan pendek

3. Istirahat
 Cuci tangan
 Berdoa
 Makan dan bermain

4. Penutup
 Review : menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain
 Memberikan apresiasi atas prilaku positif yang telah dilakukan anak
 Membuat refleksi bersama anak-anak mengenal keberhasilanatau hal positif yang
telah dilakukan oleh dirinya atau teman lain
 Informasi : Menyampaikan rencana kegiatan untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan salam.

Rencana Asesmen
- Ceklist

Gresik, 29 April 2024


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 2 / 17
Hari, tanggal : Selasa, 30 April 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : Tanah Airku / Pakaian Adat
Tujuan Kegiatan
 Anak mampu menghargai karya orang lain
 Anak mampu memahami, berimajinasi, bermain peran
 Anak mampu melakukan koordinasi motorik halus dan kasar
 Anak mampu menunjukkan kegiatan pramembaca
 Anak mampu menunjukkan kemampuan membuat karya seni dengan berbagai media
Alat dan Bahan
 Gambar macam-macam pakaian adat , alat tulis, krayon
Langkah Kegiatan
 Penyambutan
 Anak menjawab salam dan sikap salam kepada bu guru yang menyambut di
halaman
 Anak – anak bermain di halaman

 Kegiatan :
1. Pembukaan
 Berbaris
 Salam, berdoa, absensi, yel-yel
 Menyanyi lagu ” macam-macam pakaian adat ”
 Tanya jawab tentang macam-macam warna pakaian adat dalam Bahasa inggris
 Kegiatan transisi : menyebutkan asal daerah pakaian adat

2. Inti
 Mewarnai gambar macam-macam pakaian adat
 Menggunting topi blankon
 Menempel topi pada tempat yang tersedia
 Menunjukkan jalan menuju topi blankon

3. Istirahat
 Cuci tangan
 Berdoa
 Makan dan bermain

4. Penutup
 Review : menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain
 Memberikan apresiasi atas prilaku positif yang telah dilakukan anak
 Membuat refleksi bersama anak-anak mengenal keberhasilan atau hal positif yang
telah dilakukan oleh dirinya atau teman lain
 Informasi : Menyampaikan rencana kegiatan untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan salam.

Rencana Asesmen
- Ceklist

Gresik, 30 April 2024


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 2 / 17
Hari, tanggal : Rabu, 1 Mei 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : LIBUR HARI BURUH
Tujuan Kegiatan

Alat dan Bahan

Langkah Kegiatan

LIBUR
“ HARI BURUH”

Gresik, 1 Mei 2024


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 1 / 17
Hari, tanggal : Kamis, 2 Mei 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : Tanah Airku / Tari Tradisional
Tujuan Kegiatan
 Anak mampu membaca doa sebelum dan sesudah belajar
 Anak mampu menunjukkan sikap perduli terhadap alam sekitar
 Anak mampu melakukan koordinasi motorik halus dan kasar
 Anak mampu menunjukkan kegiatan pramembaca
 Anak mampu menunjukkan kemampuan menghitung penjumlahan dengan benda
 Anak mampu menunjukkan sikap banyak bertanya, mengamati, bereksplorasi dan
bereksperimen
Alat dan Bahan
 Alat tulis, gambar helikopter, krayon,
Langkah Kegiatan
5. Penyambutan
 Anak menjawab salam dan sikap salam kepada bu guru yang menyambut di
halaman
 Anak – anak bermain di halaman
6. Kegiatan :
1. Pembukaan
 Berbaris
 Salam, berdoa, absensi, yel-yel
 Menyanyi lagu ” senang menari ”
 Bercakap-cakap tentang tarian adat
 Kegiatan transisi : menyebutkan macam – macam tarian adat

2. Inti
 Menirukan gerakan tari lilin
 Mewarnai gambar tari lilin
 Mengenal asal daerah tari lilin
 Menghitung penjumlahan dengan benda

3. Istirahat
 Cuci tangan
 Berdoa
 Makan dan bermain

4. Penutup
 Review : menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain
 Memberikan apresiasi atas prilaku positif yang telah dilakukan anak
 Membuat refleksi bersama anak-anak mengenal keberhasilan atau hal positif yang
telah dilakukan oleh dirinya atau teman lain
 Informasi : Menyampaikan rencana kegiatan untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan salam.

Rencana Asesmen
- Ceklist

Gresik, 2 Mei 2023


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 2 / 17
Hari, tanggal : Jumat, 3 Mei 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : Tanah Airku / Tarian adat
Tujuan Kegiatan
 Anak mampu menghargai karya orang lain
 Anak mampu menunjukkan sikap perduli terhadap alam sekitar
 Anak mampu melakukan koordinasi motorik halus dan kasar
 Anak mampu menunjukkan kegiatan menulis
 Anak mampu menunjukkan kemampuan membuat karya seni dengan berbagai media
Alat dan Bahan
 Alat tulis, gambar tari remo, krayon, lego
Langkah Kegiatan
7. Penyambutan
 Anak menjawab salam dan sikap salam kepada bu guru yang menyambut di
halaman
 Anak – anak bermain di halaman

8. Kegiatan :
1. Pembukaan
 Berbaris, senam
 Bermain lompat, loncat dan berjalan dengan rintangan
 Salam, berdoa, absensi, yel-yel
 Menyanyi lagu ” mengenal tarian adat ”
 Tanya jawab tentang asal daerah tari remo

2. Inti
 Menyebutkan asal daerah tari remo
 Mewarnai gambar tari remo
 Meniru menulis latin suku kata “ ga gi g ego “

3. Istirahat
 Cuci tangan
 Berdoa
 Makan dan bermain

4. Penutup
 Review : menguatkan konsep yang telah dibangun anak selama bermain
 Memberikan apresiasi atas prilaku positif yang telah dilakukan anak
 Membuat refleksi bersama anak-anak mengenal keberhasilanatau hal positif yang
telah dilakukan oleh dirinya atau teman lain
 Informasi : Menyampaikan rencana kegiatan untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan salam.

Rencana Asesmen
- Ceklist

Gresik, 3 Mei 2024


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


TK INSAN MULYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Semester / Minggu : 2 / 17
Hari, tanggal : Sabtu, 4 Mei 2024
Kelompok usia : B (5 – 6 Tahun)
Topik / sub Topik : Sosialisasi Hasil Tes IQ
Tujuan Kegiatan
LIBUR
“SOSIALISASI HASIL TES IQ”

Gresik, 4 Mei 2024


Mengetahui,
Kepala TK INSAN MULYA Guru Kelas

Siti Muauwanah, [Link] Yeni istanti, [Link].

Anda mungkin juga menyukai