0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan3 halaman

Ipas 3

Dokumen ini adalah asesmen sumatif untuk siswa kelas III dan I tingkat sekolah dasar pada tahun pelajaran 2024/2025, khususnya untuk mata pelajaran IPAS. Terdapat petunjuk umum dan berbagai jenis soal, termasuk pilihan ganda dan isian, yang menguji pengetahuan siswa tentang indra, hewan, dan siklus hidup. Dokumen ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.

Diunggah oleh

nanik tiyo
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan3 halaman

Ipas 3

Dokumen ini adalah asesmen sumatif untuk siswa kelas III dan I tingkat sekolah dasar pada tahun pelajaran 2024/2025, khususnya untuk mata pelajaran IPAS. Terdapat petunjuk umum dan berbagai jenis soal, termasuk pilihan ganda dan isian, yang menguji pengetahuan siswa tentang indra, hewan, dan siklus hidup. Dokumen ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.

Diunggah oleh

nanik tiyo
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN BLITAR

DINAS PENDIDIKAN
ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER I
TINGKAT SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2024/2025

KELAS : III (TIGA) / I (SATU) NAMA : .................................................................


MAPEL :IPAS NOMOR : .................................................................
WAKTU : 90 menit SD : .................................................................
TANGGAL : …………………………..…… NILAI : .................................................................

Petunjuk Umum :
1. Berdoalah sebelum mengerjakan!
2. Tulislah terlebih identitas diri sebelum mengerjakan soal dibawah ini!
3. Kerjakan soal pada lembar jawab yang sudah disediakan!
4. Gunakanlah ballpoint saat mengerjaan soal!
5. Kerjakanlah soal-soal yang kamu anggap mudah terlebih dulu!
6. Periksalah kembali hasil pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada pengawas!

SELAMAT MENGERJAKAN
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling tepat!

1. Panca indra manusia ada 5, salah satunya adalah …


a. Lidah c. Tangan
b. Mulut d. Kaki
2. Indra yang digunakan untuk mengetahui bentuk, warna, wujud objek adalah …
a. Mata c. Telingan
b. Hidung d. Kulit
3. Jenis rangsang yang tidak dapat dirasakan oleh kulit adalah …
a. Tekanan
b. Panas
c. Cahaya
d. Nyeri
4. Bagian tulang pendengaran yang berhubungan langsung dengan tingkap jorong adalah …

a. Martil c. Rumah siput


b. Landasan d. Sanggurdi

5. Gambar di samping adalah indra …

a. Peraba c. Pengecap
b. Penglihat d. Pendengar

6. Banyak sedikitnya cahaya yang masuk mata agar selalu optimal dan tidak membahayakan mata diatur oleh …

a. Pupil b. Retina c. Kornea d. Lensa mata

7. Gambar lidah yang ditunjukan oleh huruf X untuk mengecap rasa …

a. Manis c. Masam
b. Pahit d. Asin
8. Salah satu upaya menjaga kesehatan mata adalah …

a. Selalu menonton TV dengan jarak dekat c. Memandang matahari langsung di siang hari
b. Suka makan buah yang mengandung vitamin A d. Belajar di tempat yang tidak cukup cahaya

9. Pada gambar di samping memiliki alat gerak …

a. Sirip dan kaki c. Ekor dan sayap


b. Sirip dan ekor d. Ekor dan kaki

10. Dalam siklus hidupnya kucing, kucing tidak mengalami

a. Pertumbuhan c. Perubahan ukuran tubuh


b. Perkembangan d. Perubahan bentuk tubuh

11. Perhatikan beberapa hewan berikut! 1). Lipas 2). Nyamuk 3). Kupu- kupu 4). Belalang

Hewan yang mengalami metamorphosis sempurna ditunjukan oleh angka …

a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 1 dan 3 d. 2 dan 4

12. Ular dan cacing tanah bergerak menggunakan …

a. Kaki b. Sayap c. Sirip d. Otot perut

13. Hewan berikut yang siklus hidupnya diawali dengan telur adalah …

a. Sapi c. Kucing
b. Kuda d. Cecak

14. Telur – larva – pupa – hewan dewasa


Kelompok hewan yang mengalami siklus hidup dengan urutan di atas adalah …

a. Lebah, nyamuk dan kupu-kupu c. Jangkrik, capung dan belalang


b. Belalang, kupu- kupu dan jangkrik d. Lalat, jangkrik dan kecoa

15. Tujuan makhluk hidup melakukan perkembang biakan adalah …

a. Menyesuaikan diri c. Memperoleh energi


b. Menghindari serangan musuh d. Melestarikan keturunan

16. Perhatikan perkembangan manusia berikut!

1. Bayi 4. Zigot 7. Balita


2. Embrio 5. Dewasa 8. Remaja
3. Kanak- kanak 6. Usia lanjut 9. janin

Tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia setelah lahir adalah …

a. 1-3-7-8-5-6 c. 4-2-9-1-7-3
b. 1-7-3-8-5-6 d. 5-4-2-9-1-7

17. Gajah adalah hewan yang dilindungi, tempat yang sesuai untuk perlindungan gajah adalah …

a. Cagar alam c. Hutan lindung


b. Taman baru d. Taman Nasional

18. Hewan yang diburu unruk diambli cula dan tanduknya adalah …

a. Badak dan rusa b. Harimau dan gajah


c. Gajah dan rusa d. Badak dan gajah

19. Perhatikan beberapa jenis tanaman berikut!

1. Padi 3. Jagung 5. Kunyit


2. Pisang 4. Tebu 6. Nanas

Tanaman yang siklus hidupnya diawali dari tunas ditunjukkan oleh angka …

a. 1,2,5 b. 1,4,6 c. 2,3,5 d. 2,4,6

20. Cendana jenis tanaman yang dilindungi karena …

a. Dimanfaatkan bunganya c. Menarik minat wisatawan


b. Untuk bahan makanan d. Mengurangi pencemaran udara

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!


1. Alat indra yang berfungsi menerima rangsang berupa cahaya adalah …
2. Tulislah ciri- ciri hewan mamalia dan tuliskan contohnya! …
3. Hewan pemakan tumbuhan disebut …
4. Hewan bertulang belakang yang hidup di dua alam adalah …
5. Contoh hewan yang dilindungi adalah …

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Buatlah skema area pengecapan pada lidah terdapat rasa pahit, manis, masam dan asin!
……………………………………………………………………………………………………………………
…………

2. Sebutkan penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya beserta contohnya!

3. Tulislah tahap metamorphosis pada kupu- kupu!


……………………………………………………………………………………………………………………
…………
4. Sebutkan dampak dari kegiatan penebngan hutan secara!
……………………………………………………………………………………………………………………
…………
5. Jelaskan yang dimaksud dengan hewan amfibi!

Anda mungkin juga menyukai