PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VIII / 1 & 2
Alokasi Waktu : 3 JP / Minggu
Tahun Ajaran : 2024/2025
Materi Alokasi
No Tujuan Pembelajaran
Waktu
8.1 Peserta didik menggunakan dan merespon bahasa Inggris 1. Asking and giving 12 JP
untuk berinteraksi dan saling bertukar ide dengan guru, attention
teman sebaya dan orang lain yang melibatkan tindakan 2. Checking for
meminta perhatian, mengecek pemahaman, serta meminta understanding
dan mengungkapkan pendapat. 3. Asking and giving opinion
8.2 Peserta didik menggunakan dan merespon bahasa Inggris 1. Asking and giving help 9 JP
untuk berinteraksi dengan guru, teman sebaya dan orang 2. Modals
lain yang melibatkan tindakan meminta bantuan dan
menunjuk arah
8.3 1. Peserta didik membaca dan merespon teks pendek Notice 9 JP
notice
2. Peserta didik mencari dan mengevaluasi ide utama
dan informasi spesifik dalam teks pendek notice
3. Peserta didik mengidentifikasi tujuan teks pendek
notice
4. Peserta didik membuat perencanaan, menulis, dan
menyajikan teks informasi berupa greeting card
dengan menggunakan kalimat sederhana dan
majemuk.
8.4 Peserta didik menggunakan dan merespon bahasa Inggris 1. Asking and giving direction 9 JP
untuk berinteraksi dengan guru, teman sebaya dan orang 2. Prepotition
lain yang melibatkan tindakan menunjuk arah
8.5 Peserta didik menggunakan dan merespon bahasa Inggris 1. Simple present tense 9 JP
untuk berinteraksi dengan guru, teman sebaya dan orang 2. Verb
lain yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran
umum.
8.6 1. Peserta didik membaca dan merespon teks greeting Greeting Card 12 JP
card
2. Peserta didik mencari dan mengevaluasi ide utama
dan informasi spesifik dalam teks greeting card
Peserta didik mengidentifikasi tujuan teks greeting
card
3. Peserta didik membuat perencanaan, menulis, dan
menyajikan teks informasi berupa greeting card
dengan menggunakan kalimat sederhana dan
majemuk.
8.7 1. Peserta didik membaca dan merespon prosedur Procedure Text 12 JP
2. Peserta didik mencari dan mengevaluasi ide utama
dan informasi spesifik dalam teks prosedur
3. Peserta didik mengidentifikasi tujuan teks prosedur
4. Peserta didik membuat perencanaan, menulis, dan
menyajikan teks prosedur
8.8 Peserta didik membaca dan merespon teks yang melibatkan Degree of comparison 9 JP
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang dan benda.
Mengetahui Zeu,
Kepala Sekolah SMPN Zeu Christian College Guru Bahasa Inggris
Regina Peda Kii, S, Ag Eufrasia Ebo Wege, [Link]
NIP.197012312007012262 NIP.199009252022212026