Ulangan Semester Ganjil

Tahun Pelajaran 2025/2026

Muatan : Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas/Semester : VI / Ganjil
Waktu : 90 Menit

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar!
1. Dasar negara Republik Indonesia adalah ….
a. Pancasila c. Proklamasi
b. UUD 1945 d. Sumpah Pemuda
2. Bunyi sila Pancasila ketiga adalah …..
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
c. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
d. Persatuan Indonesia
3. Jumlah siswa kelas VI SD Negeri 06 Nanga Seberuang sebanyak 12 siswa. Setiap para
siswa melaksanakan tugas piket sesuai jadwal. Ada yang menyapu, mengepel, dan juga
menyirami bunga di taman. Semua siswa melaksanakan tugasnya dengan penuh
tanggung jawab. Berdasarkan ilustrasi diatas, siswa kelas VI menerpakan sila Pancasila
yang berbunyi ….
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
c. Persatuan Indonesia
d. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
4. Berikut merupakan contoh penerapan sila kedua Pancasila, kecuali ……
a. Mengakui persamaan hak dan kewajiban antarwarga negara
b. Bergotong royong membersihkan lingkungan
c. Saling menyayangi sesama manusia
d. Mengakui persamaan derajat antarsesama manusia
5. Perhatikan gambar berikut !
 Adit dan teman-temannya sedang melakukan musyawarah untuk mendiskusikan terkait
penggalangan dana bagi teman-teman mereka yang terkena musibah banjir. Berdasarkan
gambar diatas, adi dan teman-temannya melakukan penerapan sila Pancasila ke ……
a. Kesatu
b. Ketiga
c. Keempat
d. Kelima
6. Bu Ana adalah pecinta fashion. Produk fashion yang dipakai BU Ana semuanya adalah
produk-produk dalam negeri mulai dari baju, tas, dan juga sepatu. Bu Ana sangat bangga
memakai produk dalam negeri. SIkap Bu Ana sesuai dengan lambang Pancasila adalah
a. b. c. d.

7. Perhatikan pernyataan berikut !

I. Tidak memaksakan kehendak orang lain
II. Mengembangkan persatuan Indonesia
III. Bergotong royong membersihkan lingkungan
IV. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
V. Menghormati hak-hak orang lain
Pernyataan yang menunjukan nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila
adalah .....
a. I dan II c. I dan IV
b. II dan III d. IV dan V
8. Perhatikan gambar berikut !
Sikap yang sesuai dengan lambang sila tersebut adalah ……..
a. Dika dan Rosdi gemar membantu warga yang terkena dampak banjir
b. Nur dan keluarganya bergotong royong membersihkan lingkungan di
rumahnya
c. Siswa kelas VI melakukan musyawarah untuk menentukan jadwal piket
9. Mengembangkan rasa cinta kelas
kepada tanah air merupakan wujud penerapan sila Pancasila …
d. Jaya sering belajar dan bermain bersama Doni walaupun mereka
berbeda suku
 a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
10. Sila kelima Pancasila berbunyi keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia. Berikut
yang tidak termasuk penerapan sila kelima Pancasila yaitu ….
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Memakai produk luar negeri
c. Suka bekerja keras
d. melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang
11. Sikap persatuan dan kesatuan penting untuk dimiliki setiap orang. Berikut arti penting
sikap tersebut bagi diri sendiri, Kecuali adalah ….
a. Hilangnya konflik yang memecah belah masyarakat
b. Indonesia menjadi warga yang maju
c. Tumbuhnya sikap cinta terhadap budaya bangsa
d. Kehidupan pribadi menjadi resah
12. Manfaat diterapkannya sikap mendahulukan kepentingan Bersama adalah …
a. Tercapainya tujuan golongan tertentu
b. Terciptanya persatuan dalam perbedaan
c. Diutamakannya kepentingan para golongan tertentu
d. Golongan tertentu mendapatkan kenyamanan
13. Berikut manfaat yang diperoleh jika kita menerapkan nilai-nilai persatuan dalam
perbedaan, kecuali …….
a. Dapat saling membantu ketika mengalami kesusahan
b. Munculnya sikap individualisme atau egoisme
c. Suasana pembelajaran didalam kelas menjadi nyaman
d. Menghindari terjadinya konflik atau perpecahan
14. Wujudnya persatuan dan kesatuan yang dapat kita temukan di lingkungan sekolah adalah
a. Menciptakan suasana rukun di dalam kelas
b. Pura-pura tidak tau saat ada teman yang tertimpa musibah
c. Mengutamakan kepentingan pribadi di bandingkan kepentingan bersama
d. Membantu teman yang tertimpa musibah jika berasal dari suku yang sama
15. Dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan di negara kita tentu tak lepas dari adanya
beberapa hambatan. Berikut yang merupakan factor penghambat persatuan dan kesatuan
bangs Indonesia adalah ….
a. Memiliki wawasan nusantara c. keragaman pada masyarakat Indonesia
b. Pembangunan tidak merata d. menghormati hasil karya orang lain
16. Hidup rukun dengan semua anggota keluarga di rumah tercermin dari sikap …
a. Membantah nasihat ayah dan ibu
b. Merapikan tempat tidur setelah bangun tidur
c. Membantu membersihkan rumah jika diberi uang jajan
d. Menyuruh adik membersihkan rumah tanpa membantunya
17. Berikut gambar yang menunjukkan penerapan nilai persatuan dan kesatuan, kecuali ..
a. b.

c. d.

18. Kita sebagai makhluk sosial harus saling menghargai dan menghormati dalam berbagai
hal. Dampak yang ditimbulkan jika tidak mau saling menghargai dan menghormati di
dalam masyarakat adalah …..
a. Menguatkan rasa saling menyayangi antar warga masyarakat
b. Terbentuknya suasana lingkungan di masyarakat yang nyaman
c. Lingkungan menjadi aman dan tentram
d. Memicu terjadinya pertikaian di masyarakat
19. Menjaga kerukunan di kelas merupakan contoh sikap yang mencerminkan sila Pancasila
yang ….
a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat

20. Peribahasa “Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” memiliki arti ….
 a. Persatuan tidak perlu dipupuk terus menerus
b. Persatuan akan membuat suatu bangsa semakin kuat
c. Perselisihan adalah suatu hal yang biasa dalam suatu bangsa
d. Persatuan artinya memperlakukan semua orang dengan cara sama
21. Sekelompok siswa berbeda agama sedang merencanakan kegiatan social sekolah. Agar
tetap Bersatu, Langkah terbaik yang harus di lakukan adalah ….
a. Memilih kegiatan sesuai keinginan kelompok mayoritas
b. Menentukan kegiatan berdasarkan pendapat ketua saja
c. Bermusyawarah agar kegiatan diterima oleh semua pihak
d. Membiarkan hanya Sebagian siswa yang aktif bekerja
22. Sekolah ingin membuat peraturan tata tertib baru. Agar peraturan tersebut mencerminkan
persatuan dalam perbedaan, hal yang paling tepat dilakukan adalah ….
a. Menyalin peraturan sekolah lain tanpa diskusi
b. Kepala sekolah memutuskan senditi agar cepta
c. Melobatkan perwakilan siswa, guru, dan warga sekolah lainnya dalam musyawarah
d. Membatasi hak suara hanya untuk siswa kelas atas
23. Bangsa Indonesia akan menjadi kuat dan semakin maju jika …..
a. Sering terjadi konflik antardaerah
b. Budaya daerah dihilangkan
c. Bersatu dan tidak terpecah belah
d. Memajukan salah satu wilayah saja
24. Sesuatu yang harus kita peroleh atau kita miliki disebut …..
a. Kewajiban b. Hak c. Disiplin d. Tanggung Jawab
25. Segala sesuatu yang harus kita kerjakan atau kita laksanakan di sebut ….
a. Kewajiban b. Hak c. Disiplin d. Tanggung Jawab
26. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini !
( 1 ) Mendapatkan banyak keuntungan
( 2 ) mendapat nilai buruk
( 3 ) memahami pelajarna dengan mudah
( 4 ) kegiatan sekolah tidak berjalan dengan baik

Pernyataan di atas yang benar mengenai akibat tidak menjalan kewajiban sebagai
pelajara adalah ….
 a. (1) dan (2) b. (1) dan (3) c. (2) dan (4) d. (3) dan (4)
27. Hak dan kewajiban harus kita laksanakan dengan penuh tanggung jawab. Berikut yang
bukan merupakan perilaku bertanggung jawab menggunakan hak adalah ….
a. Merawat peralatan sekolah agar tidak rusak
b. Menyimpan sepatu di rak sepatu setelah digunakan
c. Membiarkan kran air tetap terbuka meskipun telah sesuai digunakan
d. Menggunakan kipas angin seperlunya
28. Contoh hak anak dirumah adalah …..
a. Mendapat kasih saying dari guru
b. Melaksanakan tugas piket
c. Mendapat nafkah dari orang tua
d. Mendapatkan perhatian dari orang
29. Perhatikan pernyataan berikut ini !
I. Ekonomi keluarga
II. Waktu belajar
III. Aktivitas orang tua
IV. Usia
V. Kesadaran masyarakat
Pernyataan yang menunjukkan factor yang mempengaruhi penggunaan hak di rumah
adalah ….
a. I dan II c. I dan III
b. II dan IV d. II dan V
30. Salah satu kewajiban anak di rumah adalah ….
a. Mendapatkan kasih sayang
b. Menggunakan seragam sekolah
c. Mendengarkan penjelasan guru
d. Mematikan keran air setelah mandi
31. Berikut ini yang tidak merupakan akibat dari melalaikan kewajiban adalah ….
a. Terjadi kekacauan
b. Tidak memperoleh hak
c. Kebebasan akan terjamin
d. Setiap orang dapat berbuat semena-mena

32. Perhatikan pernyataan berikut ini !

I. Vina mematikan televisi setelah selesai menonton
 II. Dika dan Rosdi membaca buku diperpustakaan dengan tenang
III. Sovia dan adiknya merapikan mainan setelah bermain ditaman
IV. Aurel menonton film kesukaan di tv dengan jarak yang benar
Pernyataan yang termasuk melaksanakan kewajiban dengan bertanggung jawab
a. I dan II c. II dan III
b. I dan III d. III dan IV
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24 !

Gambar berikut menunjukkan Firman

yang membuang sampah.

33. Manfaat jika firman melaksanakan kewajiban tersebut dengan bertanggung jawab adalah
…
a. Lingkungan sekolah akan menjadi bersih
b. Lingkungan sekolah akan semakin kotor
c. Lingkungan kotor sehingga menimbulkan penyakit
d. Lingkungan akan menimbulkan bau tidak sedap
34. Akibat jika firman tidak melaksanakan kewajiban tersebut dengan bertanggung jawab
adalah, kecuali ….
a. Lingkungan sekolah akan semakin kotor
b. Lingkungan kotor sehingga menimbulkan penyakit
c. Lingkungan sekolah akan menjadi bersih
d. Lingkungan akan menimbulkan bau tidak sedap
35. Sulastri diberi hak untuk menonton tv. Sikap sulastri seharunya adalah …..
a. Membiarkan tv tetap hidup sepanjang hari
b. Menonton tv sampai larut malam
c. Menonton tv sesuai waktunya
d. Menonton tv sambal belajar

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Lambang sila ketiga Pancasila adalah ….
 2. Berdasarkan sila keempat Pancasila, suatu masalah sebaiknya diselesaikan dengan cara
…
3. Bersyukur kepada Tuhan atas karunia Nya berupa berbagai tumbuhan di sekitar adalah
penerapan sila ……..
4. Rasa persatuan dan kesatuan harus ditanamkan sejak …..
5. Contoh salah satu sikap dalam menerapkan nilai Persatuan dan Kesatuan adalah
sikap .....
6. Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia merupakan penerapan sila ...........
Pancasila.
7. Agar seseorang terjamin dan terpenuhi hak-haknya maka harus memenuhi …..
8. Mendapat pengajaran dengan mendengarkan penjelasan guru termasuk penggunaan hak
yang bertanggung jawab di lingkungan .......
9. Merapikan tempat tidur, menjaga kebersihan rumah, merapikan mainan setelah bermain
termasuk contoh kewajiban di lingkungan .....
10. Mencintai produk dalam negeri merupakan salah satu contoh sikap …..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat pada lembar
jawaban yang telah tersebut !
1. Sebutkan 3 contoh sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke empat di
lingkungan sekolah !
2. Tuliskan 2 contoh sikap rela berkorban yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah !
3. Sebutkan 2 contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan yang dapat kamu lakukan
sebagai seorang pelajar !
4. Adi ingin membuang sampah. Sebutkan manfaat dan akibat jika adi tidak melaksanakan
kewajiban tersebut dengan bertanggung jawab !
5. Sebagai warga sekolah tentunya memiliki hak dan kewajiban di lingkungan sekolah.
Sebutkan 3 hak dan 3 kewajiban seseorang di lingkungan sekolah !