PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA
BAHASA ARAB FASE A KELAS 4
Mata Pelajaran : BAHASA ARAB
Satuan Pendidikan : SD ISLAM PLUS MUKHTARUL ARIFIN
Tahun Pelajaran : 2025/2026
Fase B Kelas/Semester : IV (empat) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap)
A. Capaian Pembelajaran Fase B
Pada akhir fase B, peserta didik memiliki kemampuan kosa kata, perintah, sapaan, pertanyaan,
dan berbicara, membaca, memahami wacana yang sangat sederhana dalam teks tertulis atau
teks visual, serta memaparkannya sesuai tata Bahasa dan konteks secara tulisan dan lisan..
B. Fase Berdasarkan Elemen :
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Menyimak Menyimak
Peserta didik mampu memahami kosa kata, perintah, sapaan,
pertanyaan tentang materi pelajaran, nama-nama binatang, penyakit,
olahraga, teman- temanku, taman, alamat, profesi, cita- citaku, anggota
keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia dengan pola kalimat:
، االسم المفرد، الضمير المتصل، الضمير المنفصل، ٣٠ – ١ األرقام
اسمالعلم
untuk merespon teks yang didengar.
Berbicara Peserta didik mampu menggunakan bahasa Arab sesuai dengan
gramatikal, frasa, leksikal, atau fonologis tentang materi pelajaran,
nama-nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman,
alamat, profesi, cita-citaku, anggota keluarga, di rumah, dan
cintaIndonesia dengan pola kalimat:
، االسم المفرد، الضمير المتصل، الضمير المنفصل، ٣٠ – ١ األرقام
اسمالعلم
sebagai alat komunikasi global.
Membaca - Memirsa Peserta didik mampu membaca dan memahami wacana yang sangat
sederhana berupa teks tertulis atau teks visual tentang materi pelajaran,
nama- nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman,
alamat, profesi,cita- citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta
Indonesia dengan pola kalimat:
، االسم المفرد، الضمير المتصل، الضمير المنفصل، ٣٠ – ١ األرقام
اسمالعلم
untuk memahami informasi tersurat dari wacana sangat sederhana.
Menulis - Peserta didik mampu menghasilkan dan memaparkan kosakata yang
Mempresentasikan sesuai tata bahasa dan konteks dengan topik materi pelajaran,nama-
nama binatang, penyakit, olahraga, teman-temanku, taman, alamat,
profesi, cita- citaku, anggota keluarga, di rumah, dan cinta Indonesia
dengan pola kalimat:
، االسم المفرد، الضمير المتصل، الضمير المنفصل، ٣٠ – ١ األرقام
اسمالعلم
• untuk mengungkapkan gagasan secara tulis dan lisan.
C. Program Tahunan
No No. Alokasi
Alur Tujuan Pembelajaran Semester
. ATP Waktu
1. 1.1 8 1
1. Peserta didik mampu mengenal dan
menyebutkan kosa kata anggota alamat
dalam Bahasa Arab dengan bimbingan
guru.
2. Peserta didik mampu mengucapkan kosa
kata alamat secara lisan dengan pelafalan
yang benar melalui kegiatan
mendengarkan dan menirukan.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi
dan menyebutkan arti kosakata alamat
No No. Alokasi
Alur Tujuan Pembelajaran Semester
. ATP Waktu
dalam bahasa Arab dengan benar.
4. Peserta didik mampu menulis kosa kata
alamat dalam huruf hijaiyah dengan ejaan
yang benar.
5. Peserta didik mampu menyampaikan kosa
kata alamat secara percaya diri di depan
kelas.
2. 2.1 8 1
1. Peserta didik mampu mengenal dan
menyebutkan kosa kata anggota cita citaku
dalam Bahasa Arab dengan bimbingan
guru.
2. Peserta didik mampu mengucapkan kosa
kata cita citaku secara lisan dengan
pelafalan yang benar melalui kegiatan
mendengarkan dan menirukan.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan
menyebutkan arti kosakata cita citaku
dalam bahasa Arab dengan benar.
4. Peserta didik mampu menulis kosa kata
cita citaku dengan ejaan yang benar.
5. Peserta didik mampu menyampaikan kosa
kata cita citaku secara percaya diri di
depan kelas.
1. Memaknai kosakata baru mengenai hal-hal
3. 3.1 8 1
menarik di lingkungan sekitar;
2. Menulis teks argumentasi;
3. Terlibat secara aktif dalam diskusi sesuai
tata cara;
4. Menggunakan kaidah kebahasaan: awalan
‘ber-’;
5. Memahami instruksi lisan yang berkaitan
dengan hal-hal menarik di lingkungan
sekitar; dan
6. Menulis teks deskripsi.
1. Peserta didik mampu mengenal dan
4. 4.1 8 2
menyebutkan kosa kata anggota keluarga
dalam Bahasa Arab dengan bimbingan
guru.
2. Peserta didik mampu mengucapkan kosa
kata anggota keluarga secara lisan dengan
pelafalan yang benar melalui kegiatan
mendengarkan dan menirukan.
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi
dan menyebutkan arti kosakata anggota
keluarga dalam bahasa Arab dengan
benar.
4. Peserta didik mampu menulis kosa kata
No No. Alokasi
Alur Tujuan Pembelajaran Semester
. ATP Waktu
anggota keluarga dalam huruf hijaiyah
dengan ejaan yang benar
1. peserta didik dapat melafalkan kosakata
5. 5.1 8 2
tentang kegiatan di rumah dengan fasih
2. peserta didik dapat menirukan percakapan
tentang kegiatan di rumah hijriyah dengan
benar
3. peserta didik dapat menemukan informasi
tersurat dalam percakapan tentang
kegiatan di rumah dengan benar
1. Setelah mendengarkan pelafalan guru,
6. 6.1 8 2
peserta didik dapat melafalkan kosakata
tentang cinta agama dan negara dengan
fasih
2. Setelah menyimak penjelasan guru,
peserta didik dapat menirukan percakapan
tentang cinta agama dan negara dengan
benar
3. Setelah menyimak penjelasan guru,
peserta didik dapat menemukan informasi
tersurat dalam percakapan tentang cinta
agama dan negara dengan benar
Jumlah 48
Kepala Sekolah
SD Islam Plus Mukhtarul Arifin
Batam, 28 Januari 2026
Guru Kelas
Ayat Nuraini, [Link]
Drs. Dusmar, [Link] NUPTK. 3556774675230233
NUPTK. 1637743645200012